Forschung


Repräsentationen Lehren und Lernen im Biologieunterricht S. Nitz	Ko-WADiS (BMBF) S. Hartmann, A. Upmeier zu Belzen	Modellkompetenz Entwicklung von Modellkompetenz im Biologieunterricht (BMBF) C. Patzke, A. Upmeier zu Belzen	Vernetzung im Chemie- und Biologieunterricht (DFG) K. Nowak, A. Upmeier zu Belzen

ProMINT Neue Professionalisierung der Lehrerbildung (Deutsche Telekom Stiftung) M. Kambach, A. Upmeier zu Belzen	Humboldt Bayer Mobil mit Schulen auf Expedition (Bayer Science & Education Foundation) M. Kambach, A. Upmeier zu Belzen	Bildung für nachhaltige Entwicklung J. Kögler, A. Upmeier zu Belzen	Modellkompetenz Hands-On Aufgaben zur Entwicklung von Schülervorstellungen zu Modellen J. Orsenne, A. Upmeier zu Belzen

Modellkompetenz Empirische Überprüfung eines Kompetenzmodells mit Multiple-Choice Aufgaben (BMBF) E. Terzer, A. Upmeier zu Belzen	Schülervorstellungen zu Modellen U. Trier, A. Upmeier zu Belzen	Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Sach-, NaWi- und Biologieunterricht A. Moormann, A. Upmeier zu Belzen	SERL Science Education Review Letters A. Upmeier zu Belzen
			Abgeschlossene Projekte

Humboldt-Universität zu Berlin - Institut für Biologie - Fachdidaktik - Forschung

zuletzt geändert: 22.11.12 JH