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Forschung
neuronut
Mit "Active-Apps" zu MINT-Kompetenzen
Mentorin: A. Upmeier zu Belzen
Verkörperte Modellierung
als Methode der Erkenntnisgewinnung
M. Kolaxidi, A. Upmeier zu Belzen
Die professionelle Wahrnehmung
von Experimentiersituationen im Biologieunterricht
D. Böttcher, A. Upmeier zu Belzen

Modelle
Diagramme phylogenetischer Verwandtschaft - Modelle von und für Evolution
I. Ubben, A. Upmeier zu Belzen
Bestätigungstendenzen
bei der Wahrnehmung und Interpretation von nicht-hypothesenkonformen Daten
S. Knöner, A. Upmeier zu Belzen
Mathematisierung
Funktionales Denken bei der Konstruktion von Liniendiagrammen im biologischen Fachunterricht
J. Meister, A. Upmeier zu Belzen
ValiDiS
(BMBF)
S. Hartmann, A. Upmeier zu Belzen
Humboldt Bayer Mobil
mit Schulen auf Expedition (Bayer Science & Education Foundation)
R. Hüwe, A. Upmeier zu Belzen
ProMINTion
Graduiertenschule (Exzellenzinitiative)
A. Upmeier zu Belzen, B. Priemer
SERL
Science Education Review Letters
A. Upmeier zu Belzen
ProMINT
Neue Professionalisierung der Lehrerbildung (Deutsche Telekom Stiftung)
M. Kambach, A. Upmeier zu Belzen
Vernetzung
im Chemie- und Biologieunterricht (DFG)
K. Nowak, A. Upmeier zu Belzen
Modellkompetenz
Entwicklung von Modellkompetenz im Biologieunterricht (BMBF)
C. Patzke, A. Upmeier zu Belzen
Schülervorstellungen
zu Modellen
U. Trier, A. Upmeier zu Belzen
Abgeschlossene Projekte

zuletzt geändert: 26.06.17 JH
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