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| Autor/en | Titel | Ort, Datum |
| Reble, Albert |
Schleiermachers Kulturphilosophie.
253 Seiten |
Erfurt, 1935 |
| Ahrbeck,Hans; Reble, Albert; Becker, Hans Herbert |
Gemeinsame Stellungnahme zum Entwurf eines Deutschen Demokratischen Erziehungsprogramms |
Halle, 1947.11.03 |
| Reble, Albert |
Pestalozzis Menschenbild und die Gegenwart.
42 Seiten |
Stuttgart, 1952 |
| Reble, Albert |
Die Lehrerbildung in der Deutschen Demokratischen Republik.
20 Seiten |
Darmstadt, 1953 |
| Reble, Albert |
Sprache und menschliche Existenz.
S. 49-57 u. S. 104-113 u. S. 164-167 |
1953/1954 |
| Reble, Albert |
Erziehungswissenschaft in der Lehrerbildung.
S. 193-206 |
Düsseldorf, 1955 |
| Reble, Albert |
Erziehungsprobleme der Gegenwart.
S. 97-101 |
o. O., 1955 |
| Reble, Albert |
Um Lehrerbildung und Pädagogische Hochschule.
S. 337-352 |
o. O., 1957 |
| Reble, Albert |
Didaktik und Erziehungswissenschaft in der Lehrerbildung.
29 Seiten |
Düsseldorf, 1957 |
| Reble, Albert |
Menschenbild und Pädagogik.
S. 49-66 |
Berlin, Hannover, Darmstadt, 1959 |
| Reble, Albert |
Hegel und die Pädagogik.
S. 320-355 |
Bonn, 1965 |
| Reble, Albert |
Erwachsenenbildung in unserer Zeit.
S. 118-134 |
Neustadt/Aisch, 1967 |
| Reble, Albert |
Das Schulwesen.
S. 949-990 |
München, 1975 |
| Reble, Albert |
Die historische Dimension der Pädagogik in Wissenschaft und Lehrerbildung.
32 Seiten |
Würzburg, 1978 |
| Reble, Albert |
Pädagogik in Selbstdarstellungen: Albert Reble.
S. 252-302 |
Hamburg, 1978 |
| Reble, Albert |
Zeitbezug und überzeitliche Struktur. Grundlegende Aspekte im pädagogischen Werk Litts.
S. 194-205 |
Stuttgart, 1980 |
| Reble, Albert |
Theodor Litts Stellung in der Entwicklung der sozialen und der politischen Erziehung.
S. 49-103 |
München, 1981 |
| Reble, Albert |
Das Problem der Strafe in der Erziehung.
S. 197-215 |
Weinheim, o.J. |
