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| Autor/en | Titel | Ort, Datum |
| Roeßler, Wilhelm |
Die Akzeleration als pädagogisches Problem.
16 Seiten |
Lippstadt, 1957 |
| Roeßler, Wilhelm |
Werden unsere Jugendlichen infantil? Das Problem des Infantilismus und der Akzeleration in erziehungswissenschaftlicher Sicht.
S. 305-319 |
Groningen, 1958 |
| Roeßler, Wilhelm |
Aufgaben und Methoden Pädagogischer Forschung.
20 Seiten |
Lippstadt, 1958 |
| Roeßler, Wilhelm |
Die Erschliessung des pädagogischen Bereiches durch Erziehungswissenschaft, Soziologie und Geschichtswissenschaft.
S. 641-664 |
Lippstadt, 1961 |
| Roeßler, Wilhelm |
Erziehungswissenschaft und Kultur.
S. 336-355 |
Lippstadt, 1962 |
| Roeßler, Wilhelm |
Die Bedeutung der geschichtlichen Dimension für das deutsche Erziehungswesen.
S. 249-268 |
Lippstadt, 1963 |
| Roeßler, Wilhelm |
Die Erziehungswissenschaft. Versuch einer Standortbestimmung.
S. 449-470 |
Lippstadt, 1963 |
| Roeßler, Wilhelm |
Kultur und Gewissen. Zum Vermächtnis Eduard Sprangers.
16 Seiten |
Bonn, 1963 |
| Roeßler, Wilhelm |
Das Generationsproblem in pädagogischer Sicht.
S. 30-45 |
Düsseldorf, 1964 |
| Roeßler, Wilhelm |
Bildung von Modellen in der Schulgeschichtsschreibung.
15 Seiten |
o. O., 1970 |
| Roeßler, Wilhelm |
Sozialarbeit heute.
60 Seiten |
Bochum, 1971 |
