Autor/enZimmer, Harald
TitelDie Problemorientierung als ein wichtiger Aspekt der Begriffsbildung beim Aufbau pädagogischer Theorien und Konsequenzen für das Verhältnis pädagogischer Theorien zur marxistisch-leninistischen Philosophie. In: Wissenschaftliche Zeitschrift der Technischen Universität Dresden 21(1972) H.6
OrtDresden
Datum1972.01.07
Anmerkungen; Dresden; Technische Universität; Universitätsarchiv;
ArchivDreden TU-Archiv / W
SignaturDreden TU-Archiv / WZ [III/B/DrTU7]
SchlagwortePädagogik
Philosophie
Theorie
Abteilungen3.1