Details

Autor/en	Paulsen, Wilhelm; Deiters, Heinrich/ (Hrsg.)
Titel	Die Schule der Volks- und Kulturgemeinschaft. S. 54-63
Ort	Leipzig
Datum	1915
Zusatz	In: Die Schule der Gemeinschaft
Anmerkungen	"Der Stolz auf die unübertreffliche, erzieherische Bedeutung unserer Schulen muß gebrochen werden." ..................................................... "Die schöpferischen Kräfte sind eine Erbmasse der gesamtindividualität des Volkes; diese wird verkümmert oder vernichtet, wenn die Gesellschaft ihren Gliedern gesunde Lebensbedingungen nicht zu geben vermag. Das Leben der Gesellschaft aber bewegt und gestaltet sich mit der Formentfaltung ihrer Wirtschaft. Unter den größten Mächten im Daseinskampfe eines Volkes hat die Schule nur eine untergeordnete Bedeutung." ..................................................... "An diesem allen gemessen hat die Schule nur eine bescheidene, wenn auch bedeutungsvolle Aufgabe: der Jugend ein gesundes, glückliches und eindrucksvolles Leben zu erhalten, ihr Möglichkeiten zu geben, sich die unentbehrlichsten Kenntnisse und Fertigkeiten ohne verschwnderischen und quälenden Kräfteaufwand anzueignen, und der reiferen Jugend ohne Uniform und Schablone jede Gelegenheit zu bieten, Begabungen und Fähigkeiten zu entwickeln und wertvollen persönlichen Neigungen nachzugehen."
Archiv	DIPF-BBF/II/B/P/I/56
Signatur	DIPF-BBF/II/B/P/I/56M 874