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Autor/enKayser, Torsten
TitelErfahrungsbericht. Förderung schöpferischen Lernens im problemhaft gestalteten Unterricht unter Beachtung der Entwicklung von Interessen für Wissenschaft, Technik und Produktion im Biologieunterricht der Klasse 8
OrtBerlin
Datum1987.11
Anmerkungen; 14. Oberschule; Marzahn; Berlin;
Archiv14.OS Berlin-Marzahn
Signatur14.OS Berlin-Marzahn /III/B/14.OS/5
SchlagworteBericht
Biologie
Klasse, 8.
Leben
Lebensweiseforschung
Lernen
Technik
Unterricht
Wissenschaft
Abteilungen3.1.3