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Autor/enAPW, Inst. für pädagogische Theorie
TitelKonzeption für die empirisch-analytischen Untersuchungen zu den Ergebnissen, Prozessen und Bedingungen der Persönlichkeitsentwicklung im Unterricht
OrtBerlin
Datum1975.06.10
ArchivForschungsschulen DI
SignaturForschungsschulen DIPF/III/B/DIPF-BBF/6895/3
SchlagwortePersönlichkeitsentwicklung
Unterricht
Abteilungen3.1.1
3.1.2