kennarahandbók: gs    nb  vb  ath  25.09.03

B R A G I

FRUMSTIG   fólk: skrifa

Hvað er fólkið að gera?

meta kennsluefnið

• Notkun algengra sagna í nafnhætti.
• Sögnin að vera í persónubeygingum.
• Létt samtal.

• Sögnin að vera og persónufornöfn.

• Þar sem myndirnar eru oft óskýrar í ljósriti er betra að vera með útprentun fyrir alla nemendur.
• Sagnirnar sem um ræðir eru í lausnum hér fyrir neðan og þarf að prenta út fyrir nemendur.

• Nemendur vinna saman.
• Þeir fá listann yfir sagnirnar og setja réttar sagnir við myndirnar.
• Hóparnir bera sig saman og tala saman
• Upplestur sem upprifjun á efninu eftir að búið er að vinna náms- og vinnubók.

• 1) Kennari skrifar viðeigandi sögn/sagnir undir eina mynd, hjá hverjum nemanda (fleiri myndir ef nemendur eru færri en myndirnar). Hver nemandi á að finna þær sagnir sem hann vantar með því að spyrja aðra nemendur: "Hvað er hann/hún að gera?"  "Hvað eru þeir/þær/þau að gera?"
• 2) Byrja á því að láta nemendur gera vinnubók, rifja svo upp með auðum blöðum námsbókar og láta skrifa nb. heima.

• Oft eru það fleiri sagnir sem koma til greina við hverja mynd.

• Rifja upp orðaforðann heima.

Samsetning hópsins

gs1

gs1

gs1

Tungumál hópsins

an, en, is

en

rú

Stærð hópsins

>10

>10

>10

Tími

45nb 20vb

45

45nb

Hvernig gekk

++

++

++

Dagsetning

7/00

7/00

7/00

(1) Notaði bara vb og lét nemendur gera saman eða eina eftir því sem þeir vildu. (2) Tenging við mynd um fjölskyldu er góð. Upplagt að leggja inn með >fjölskyldumynd orðasambandið "að vera að ....." og fara síðan í "hvað eru >fólkið að gera?" í framhaldinu.

Magnús Hauksson Vín/NFR