Autor/enOtto, Berthold
TitelZur Einführung für neue Leser. in: Nr. 4. Elternbeilage des Hauslehrers. 2. Beilage zu Nr. 30
Orto.O.
Datum1905.07.23
Anmerkungen[II.8.; Willenseinwirkung; Erkenntnistätigkeit; moralische Einwirkung] "Ich hatte in meinem ersten Vortrage den Versuch gemacht, die Schädlichkeit der Willenseinwirkungen auf die Erkenntnistätigkeit meinen Hörern recht drastisch zu Gemüte zu führen. Ich hatte ausgeführt, daß man wissenschaftliche Kenntnisse von der Geistesentwicklung des Kindes um deswillen nicht habe, weil man die moralischen Einwirkungen, die einem Menschen, ja einem Tiere gegenüber unzweifelhaft möglich sind, zu Eingriffen in diese geistige Entwicklung mißbraucht; weil man den Erkenntnisprozeß namentlich durch Erregung von Furcht mitunter absichtlich beschleunigt, weit öfter sehr gegen die Absicht stark verlangsamt." ...................................................... [Naturwissenschaft; Geisteswissenschaft; Psychologie des Unterrichts] "Wenn sich die physikalischen Kräfte oder die chemischen Elemente durch Scheltworte oder andere Strafen einschüchtern [Hervorhebung], d.h. zu einem anderen als dem gewöhnlichen Verhalten bestimmen ließen, so gäbe es noch heute keine wissenschaftliche Physik und Chemie. Und weil die Kinder das wirklich tun, darum gibt es noch keine wissenschaftliche Psychologie des Unterrichts." [Selbstzitat Otto aus "Die Schulreform im 20. Jahrhundert", 1901]....................................................... [Argumentation von E. Linde:] " In der Natur herrscht das Gesetz der Notwendigkeit, im Geistigen aber das Gesetz der Freiheit; darum darf man dort nicht, wohl aber hier mit einem 'Soll' kommen. Und ich fürchte, wenn man darauf verzichtet und die werdenden Geister lediglich mit den naturwissenschaftlichen Augen betrachtet, es wird eine große ethische Einbuße die Folge sein. Es fehlt die Schule des Willens, die rechte Erziehung des Pflichtgefühls [Hervorhebung], das ja nur im Kampfe mit der eigenen Meinung [Hervorhebung] erstarken kann."...................................................... Angriffe gegen die Leiter der Jugendschriftenbewegung (Köster, Linde, Hild)
ArchivB.-O.-S./II/B/H/I/2
SignaturB.-O.-S./II/B/H/I/2 [14]
SchlagworteErkenntnistätigkeit
Geisteswissenschaften
Naturwissenschaften
Psychologie
Unterricht
Willenseinwirkung
Abteilungen2