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Schlagwort: Deutschland
Abteilung 3, Unterabteilung 1, Kategorie 4
Autor/enTitelOrt, Datum
Kühner (Verfasser Vorwort) u. a. Thüringischer Kinderfreund. Ein Lese- und Lehrbuch für Schulen. Zweiter Theil Hildburghausen, 1850
Tischendorf, Julius Das Deutsche Vaterland. In: Präparationen für den geographischen Unterricht an Volksschulen. II. Teil Leipzig, 1904
Paulsen, Friedrich Das deutsche Bildungswesen in seiner geschichtlichen Entwicklung Leipzig, 1906
Deiters, Heinrich Deweys Bedeutung für die deutsche Pädagogik o.O., 1946
Deiters, Heinrich Die Bedeutung der Einheit Deutschlands für die freie Forschung und Lehre. o.O., 1947.10.02
Torhorst, Marie Die Sowjetschule und die deutschen Schulreformer o.O., 1948
Zaisser Theoretische Konferenz der deutschen Pädagogen o.O., 1952.02
o.V. Bericht über den Stand der Vorbereitungen der Theoretischen Konferenz der deutschen Pädagogen' Berlin, 1952.03.27
Dorst, Werner Die Bedeutung der Arbeiten Stalins über den Marxismus und die Fragen der Sprachwissenschaft für die Entwicklung der pädagogischen Wissenschaft in Deutschland und die weitere Demokratisierung der deutschen Schule (handschr. und masch.schr. Exemplar) o.O., 1952.04.01
Siebert, Hans Adolph Diesterweg. Seine Bedeutung für die Entwicklung der Erziehung und Bildung in Deutschland Berlin, 1953
Deiters, Heinrich Brief an die Deutsche AdW, Sektion Philosophie. o.O., 1957.07.04
Ahrbeck, Hans Gutachten über die Habilitationsschrift von Dr. paed. Karl-Heinz Günther: "Bürgerlich-demokratische Pädagogen in Deutschland während der 2. Hälfte des 19. Jhd." o.O., 1962.04.04
Hohendorf, Gerd Reformpädagogik und Arbeiterbewegung. Reihe: Oldenburger Universitätsreden Nr. 29. Umfang: 49 Seiten. Mit Textnotizen und Markierungen. Oldenburg, 1989
Deiters, Heinrich Die Weiterführung der deutschen Schulreform. o.O., o.J.