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Schlagwort: Praxis
Abteilung 3
Autor/enTitelOrt, Datum
Haspas, Kurt Theorie und Praxis der Aufbauphysik Berlin, 1957
Riedel Auswertung der Diskussion mit Kühn, Käthe-Kollwitz-OS Berlin, 1958.12.17
Klingberg, Lothar Das Verhältnis von Theorie und Praxis in der pädagogischen Forschung. Thesen der Arbeitsgruppe Theorie und Praxis zur Vorbereitung der Konferenz der pädagogischen Wissenschaftler o.O., 1959
Wolf, Walter Erziehung und Forschung. Zur Theorie und Praxis pädagogischer Untersuchungen Berlin, 1960
Gehrisch Einladung zur Sektionskonferenz am 7.12.1960; Anlage: Thesen über das Thema "Verwirklichung der Einheit von Theorie und Praxis im Unterricht" Berlin, 1960.12.01
Suchomlinski, Wassili Erziehung zur Liebe zur Arbeit. Mit einem Vorwort von Heinz Frankiewicz. Inhaltsverzeichnis am Ende des Buches. Reihe: Bibliothek des Lehrers, Abt. I, Grundfragen der sozialistischen Pädagogik. Umfang: 326 Seiten Berlin, 1961
N. N. Schwerpunkte des Referats zum Thema "Die Verwirklichung des Prinzips der Einheit von Theorie und Praxis in der sozialistischen Schule" o.O., 1961
Bauer, Herbert Zur Theorie und Praxis der ersten deutschen Landerziehungsheime. Erfahrungen zur Internats- und Ganztagserziehung aus den Hermann-Lietz-Schulen. in: Diskussionsbeiträge zu Fragen der Pädagogik, Bd. 28 Berlin, 1961
DPZI Gesichtspunkte für die Diskussion auf der Fachkonferenz über die Verbindung von Theorie und Praxis in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern am 18.4.1961 in Karl-Marx-Stadt Berlin, 1961.03.24
Sothmann, Karl Brief an Neuner; Betr.: Makarenko-Institut, Fragen zu Theorie und Praxis der Familie Berlin, 1961.05.19
Frankiewicz, Heinz; Krußk, Werner; Müller, Wolfgang; Nuß, Wolfgang; Oppermann, Lothar; Porstendorfer, Rolf; Stolle, Günter; Wendrock, Rolf Sozialistische Gesellschaft - Polytechnische Bildung und Erziehung in der DDR. Erarbeitet und zusammengestellt von einem Herausgeber- und Autorenkollektiv unter der Leitung von Rolf Wendrock. Illustriert. 248 Seiten Berlin, 1967
Saller, Manfred Zum Verhältnis von Theorie und Praxis in der zweiten Phase der Lehrerbildung. S. 911-921 1970
Baumann, Horst; Kompaß, Josef; Kühn, Horst; Vier, Walter; Arendt, Ludwig; Dressel, Walter Überzeugungsbildung im Staatsbürgerkundeunterricht. Pädagogische Probleme der Überzeugungsbildung der Klassen 7 und 8. 1. Auflg. Illustr. Seitenumfang: 150 Seiten + Mit Anmerkungen. Berlin, 1971
Wessel, Karl-Friedrich Pädagogik in Philosophie und Praxis. in: Weltanschauung heute, Bd. 8 Berlin, 1975
Mädicke, Erika Brief an Direktor Scheierke.; Betr.: Aufforderung zur Teilnahme an einer Arbeitstagung am 24.11.77, Thema: Fragen der Überführung gesellschaftwissenschaftlicher Forschungsergebnisse in die Praxis Berlin, 1977.09.29
Steiner, Karl-Friedrich; Wyschkon, Uwe Zur Verbindung von Theorie und Praxis im Unterricht als einer wesentlichen Seite einer erkenntnisprozeßgerechten Unterrichtsgestaltung. in: Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam Heft 4, Sonderdruck Potsdam, 1979
Möller, Heidemarie / (?) Ohne Titel, Kolloquiumsbericht: "Einheit von Theorie und Praxis - Quelle der Entwicklung der marxistisch-leninistischen pädagogischen Wissenschaften" (2 Exemplare) ; Anlage: Dienstauftragsbilanz zu dem Kolloquium von Gerhard Stierand o.O., 1983.11
Zech, Johannes Praxisbeziehung der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung. in: Blätter zu den Potsdamer Forschungen 3/85 Potsdam, 1985
ITG Zenrales Doktorandenseminar für Allgemeine Pädagogik 29./30. Oktober 1986 am ZIW Ludwigfelde - Vorläufige Tagesordnung; Thema: Die Einheit von Theorie und Praxis in der Erziehung und in der pädagogischen Forschung Berlin, 1986.07
Leuter, Hans; Becher, Jochen; Faust, Helmut Die Übung im Aneignungsprozeß - Erfahrungen und Probleme in der Praxis (1. Entwurf) Berlin, 1988.12
N. N. "Zu grundlegenden Termini der sozialistischen Schule" ; Verbindung Unterricht und produktiver Arbeit; Theorie -Praxis; Schule - Leben; Halle, o.J.
Möller, Heidemarie / (?) Notizen zu "Theorie und Praxis in der Pädagogik" o.O., o.J.