Pro­gramme du Con­grès

Avec un programme diversifié, le Congrès abordera un large éventail de sujets, reflétant le paysage dynamique et en constante évolution du droit comparé.

Il comprendra:

  • 29 panels thématiques, couvrant tous les domaines du droit
  • Trois ateliers approfondis de plusieurs jours
  • Des présentations de contributions sélectionnées de jeunes chercheurs (appel à communications)
  • Des événements de réseautage et culturels

Plusieurs volets parallèles étant organisés tout au long du Congrès, les participants peuvent concevoir un programme personnalisé en sélectionnant les rapports généraux, les ateliers ou les événements spéciaux qui les intéressent le plus.

Bien que le programme exact soit actuellement en cours d'élaboration et sera annoncé à l'approche de l'événement, les rapports généraux et les ateliers sont déjà répertoriés ci-dessous pour que vous puissiez les découvrir. Veuillez noter que tous les éléments mentionnés sont préliminaires et susceptibles d'être modifiés à mesure que le programme du congrès sera finalisé.

    • L'imi­ta­tion comme ou­til de chan­ge­ment

      Histoire du droit et ethnologie juridique
      Professor Manuel Gutan

    • Le vi­rage dé­co­lo­nial en droit com­pa­ré

      Théorie générale du droit et philosophie du droit
      Professor Barbara Pasa

    • En­seig­ne­ment des ma­tières de droit com­pa­ré

      Éducation et méthodologie juridique
      Professor Barbara Pozzo

    • Les trusts dans les pays non de com­mon law

      Unification et harmonisation du droit
      Professor Maurizio Lupoi

    • La li­ber­té ver­sus la sé­cu­ri­té

      Droit global
      Associate Professor Mariola Lemonnier

    • La jus­tice con­trac­tuelle : la re­nais­sance d’une idée

      Droit civil
      Professor Michele Graziadei

    • L’in­tel­li­gence ar­ti­fi­cielle dans les pro­cé­dures ci­viles

      Procédure civile
      Professor Sławomir Cieślak, Professor Michele Angelo Lupoi, Professor Andrzej Olaś

    • La res­tau­ra­tion des res­sources na­tu­relles, un dé­fi pour le sys­tème ali­men­taire mon­dial du­rable

      Droit agraire
      Professor Monika A. Król

    • Les com­plé­ments et subs­ti­tuts no­va­teurs aux con­trats

      Droit commercial
      Professor Lucian Bercea

    • Le phé­no­mène du ca­pi­ta­lisme de mo­no­pole in­tel­lec­tuel

      Propriété intellectuelle
      Professor Roberto Caso, Professor Barbara Pasa

    • L’ave­nir du tra­vail dans le con­texte nu­mé­rique : craintes et op­por­tu­ni­tés

      Droit du travail
      Professor Raluca Dimitriu

    • As­pects ju­ri­diques des na­vires au­to­nomes

      Droit maritime
      Assistant Professor Barbara Stępień, Assistant Professor, Zuzanna Pepłowska-Dąbrowska

    • Sé­pa­ra­tion des com­pé­tences et con­trôle cons­ti­tu­tion­nel

      Droit constitutionnel
      Associate Professor Ramona-Delia Popescu, Associate Professor Bogdan Dima

    • Pro­tec­tion des don­nées et de la vie pri­vée dans les mé­dias so­ciaux

      Droits de la personne
      Associate Professor Elena Lazar

    • Les droits étran­gers de­vant les ju­ri­dic­tions trai­tant des ques­tions de droit ad­mi­nis­tra­tif

      Droit administratif
      Professor François Lichère

    • L’État comme con­tri­buable : ac­ti­vi­té éco­no­mique de l’État et ses obli­ga­tions fis­cales

      Droit fiscal
      Professor Simona Gherghina, Lecturer Marilena Ene

    • Cri­mi­na­li­sa­tion du viol et me­sures de pro­tec­tion et d’as­sis­tance aux vic­times

      Droit pénal
      Professor Jarosław Utrat-Milecki

    • Par­ti­ci­pa­tion de per­sonnes n'ap­par­te­nant pas à la ma­gis­tra­ture à l'ad­mi­nis­tra­tion de la jus­tice pé­nale

      Procédure pénale
      Professor Maria Rogacka-Rzewnicka, Professor Hanna Kuczyńska

    • L’état de droit – une cou­tume in­ter­na­tio­nale émer­gente ?

      Droit international public
      Associate professor Carmen Achimescu

    • L’ap­pli­ca­tion de la lex fo­ri – évo­lu­tions pra­tiques et fon­de­ments théo­riques

      Droit international privé
      Professor Massimo Benedettelli

    • L’as­pi­ra­tion à l’au­to­suf­fi­sance des con­trats in­ter­na­tio­naux et le dé­fi de leur in­ter­pré­ta­tion uni­forme dans la ré­so­lu­tion des li­tiges trans­fron­ta­liers

      Droit du commerce international
      Marco Torsello

    • L'ar­bi­trage et les tri­bu­naux de com­merce in­ter­na­tio­naux

      Règlement international des différends
      Associate Professor Joshua Karton, Assistant Professor Alyssa King, Assistant Professor Laurence Marquis

    • Tran­si­tion éner­gé­tique : la ré­gu­la­tion des nou­velles sources d’éner­gie. Le be­soin de com­pa­rai­son

      Droit de l’environnement
      Professor Marilda Rosado de Sá Ribeiro

    • Nu­mé­ri­sa­tion du droit : In­fluence et dé­fis de la tech­no­lo­gie pour les mo­dèles d'édu­ca­tion ju­ri­dique

      Droit informatique
      Professor Yseult Marique, Assistant Professor Enguerrand Marique

    • L'ac­cès équi­table aux mé­di­ca­ments en tant que com­po­sante du droit à la san­té

      Droit médical et bioéthique
      Professor S.K. (Katrina) Perehudoff

    • Le rôle du droit cou­tu­mier pour l’uti­li­sa­tion des res­sources na­tu­relles et l’ac­cès à la terre (droits d’usage et d’in­tru­sion)

      Droits coutumiers
      Professor Walter Doralt

    • Ju­ri­dic­tions mixtes et sys­tèmes ju­ri­diques mixtes du monde : leur créa­tion, leur évo­lu­tion et leur va­leur pour le droit com­pa­ré

      Pluralisme légal
      Professor Vernon Valentine Palmer

    • Droit in­ter­na­tio­nal pri­vé dans l'ar­bi­trage d'in­ves­tis­se­ment

      Droit des investissements
      Professor José Antonio Moreno Rodríguez

    • Droit de l'Art : le dé­fi de l'art con­tem­po­rain aux ca­té­go­ries du droit pri­vé

      Droit de l'art
      Professor Gianmaria Ajani

    • How to Teach Law in a Pro­found­ly Plu­ra­lis­tic Word

      Part 1 : Global vs. National Law Education

      • a) A Reversal of Priorities
      • b) Regards Croisés – Conceiving Law Development as a History of Multiple Mutual Inspirations
      • c) Steering Legal Education in a Pluralistic World: the Deans’ Perspectives

      Part 2: Teaching Pluralism Affirmatively

      • a) Positive Pluralism I: Decentralised and Polycentric Creation of Archetypes and Models
      • b) Positive Pluralism II: Interdisciplinarity as Living Pluralism
      • c) Defensive Pluralism: How to Address Anti-Freedom and Anti-Equality Ideologies and Regimes (Protective Instruments for Pluralist Thinking)
      • d) Pluralism of Experiences: Inside and Outside the Law School
    • Le­gal Coun­sel­ling as Trans­na­tio­nal Rule Set­ting

      I. The Enterprise and the Modes of Standard Setting

      • a) Mergers & Acquisitions – Rule Setting independent from State Authorities

      II. Regulated Industries & Supervision: The Case of Finance

      • a) Designing Payments and Investment Business Networks under a Regulatory Umbrella
      • b) Best Practice and Standard-Setting in Prudential Supervision of Credit Institutions – The Case of ESG Standards

      III. Business Standards and Instituted Principles: Digital Arena and UNIDROIT Principles

      • a) The Freedom of Standard-Setting in B2B Relations and its Limits and Liability – The Case of Data and AI Regulation
      • b) From Soft Law Formulation to Implementation as Hard Law, the Case of the UNIDROIT Principles of International Commercial Contracts – A holistic approach to the role of legal counselling in the implementation of the UNIDROIT Principles by Simplified Global Contracting and Other Means

      IV. Adjudication and Enforcement: Arbitration and State Courts

      • a) The Role of New Arbitration Structures in the Creation and Development of (Substantive) Law
      • b) Litigation in State Courts and the Power of Shaping Legal Standards

    • Le Younger Scholars Forum offrira des présentations sélectionnées de chercheurs en début de carrière dans les domaines thématiques des rapports généraux et des ateliers ainsi que l’opportunité pour discussions et échanges. Un appel à contributions sera publié en décembre 2025. Pour plus d'informations, veuillez consulter notre section Younger Scholars Forum.