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Autor/en | Titel | Ort, Datum |
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Bäskau, Heinz; Bauer, I.; Berger, H.; Birkner, S.; Borrmann, R.; Breuer, H.; David, M.; Dorst, W.; Erdmann, G.; Franz, K.; Fröhlich, G.; Göbel, U.; Israel, Klaus; Jandt, C.; Kessel, W.; Kislat, G.; Kompaß, J.; Kossakowski, A.; Kuhrt, W.; Lindner, W.; Musche, R.; Nemson, R.; Nitsche, E.; Nürnberger, H.; Platsch, E.; Polzin, Jürgen; Reischock, W.; Schille, H-J; Schneider, G.; Schniggenfittig, H.-F. | Sozialistische Erziehung älterer Schüler. Handbuch für Klassenleiter, Lehrer und Erzieher. 1. Auflg. Mit Schutzumschlag. Bunt Illustr. Umfang: 446 Seiten | Berlin, 1974 |
Neigenfind, Fritz | Anschauung und Anschauungsmittel. In: Schriftenreihe Unterrichtsmittel der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR, Hf. 43. 197 Seiten | Berlin, 1974 |
Römer, Joachim | Arbeiterpersönlichkeit und sozialistische Lebensweise. 1. Auflg. 176 Seiten | Berlin, 1977 |
Mannschatz, E.; Babing, H.; Lechner, H.; Sladek, H., Schmidt, R.; Walther, R.; Hunold, A.; Ihlo, H.; Döring, W.; Matz, K.-D.; Siepmann, G.; Kleye, S.; Schubert, I.; Schulz, P.; Gerisch, E.; Hlwa, H.-P.; Pietsch, K.; Gebert, H.-B.; Wallis, U.; Muraközy, A.; Meißner, C.; Pistorius, C.; Beck, C.; Sieler, W.; Pohl, W.; Wilke, I.; Gerth, A.; Dietze, S.; Dietze H.; Bringmann, A.; Heilmann, B. u.a. | Wissenschaftliche Zeitschrift der Humboldt-Universität zu Berlin, Heft 1, 1982. 122 Seiten. Mit Textmarkierungen. | Berlin, 1982 |
Bolz, Reinhard; Museen der Stadt Gotha in Zusammenarbeit mit dem Vorbereitungskomitee zum 200jährigen Bestehen der Salzmannschule Schnepfenthal/ (Hrsg.) | Die Bedeutung der Schnepfenthaler Erziehungsanstalt für die Pädagogik - eine historische Betrachtung. in: Gothaer Museumsheft. Abhandlungen und Berichte zur Regionalgeschichte. 200 Jahre Salzmannschule: 1984. Sonderheft 1. Seiten 3-13 | Gotha, 1984 |
Benner, Dietrich; Sladek, Horst | Vergessene Theoriekontroversen in der Pädagogik der SBZ und DDR 1946 - 1961. Monographie und Quellenteil. Reihe: Bibliothek für Bildungsforschung. Bd 11. 367 Seiten | Weinheim , 1998 |