kennarahandbk: gs  Reykjavk Menningarborg 2000  nb  vb  ath  25.09.03

B R A G I

FRUMSTIG   flk: skrifa

Hva er flki a gera?

meta kennsluefni

Tilgangur (efni, aalatrii, markmi)
  • Notkun algengra sagna nafnhtti.
  • Sgnin a vera persnubeygingum.
  • Ltt samtal.
Fyrirfram ekking nemenda
  • Sgnin a vera og persnufornfn.
Undirbningur kennara
  • ar sem myndirnar eru oft skrar ljsriti er betra a vera me tprentun fyrir alla nemendur.
  • Sagnirnar sem um rir eru lausnum hr fyrir nean og arf a prenta t fyrir nemendur.
Tillgur
  • Nemendur vinna saman.
  • eir f listann yfir sagnirnar og setja rttar sagnir vi myndirnar.
  • Hparnir bera sig saman og tala saman
  • Upplestur sem upprifjun efninu eftir a bi er a vinna nms- og vinnubk.
Arir mguleikar
  • 1) Kennari skrifar vieigandi sgn/sagnir undir eina mynd, hj hverjum nemanda (fleiri myndir ef nemendur eru frri en myndirnar). Hver nemandi a finna r sagnir sem hann vantar me v a spyrja ara nemendur: "Hva er hann/hn a gera?"  "Hva eru eir/r/au a gera?"
  • 2) Byrja v a lta nemendur gera vinnubk, rifja svo upp me auum blum nmsbkar og lta skrifa nb. heima.
tarefni
  •   
Anna sem m taka fram
  • Oft eru a fleiri sagnir sem koma til greina vi hverja mynd.

 

Vinnubk
  • Rifja upp oraforann heima.

 

Samsetning hpsins

gs1

gs1

gs1

 

 

 

 

 

 

 

Tunguml hpsins

an, en, is

en

r

 

 

 

 

 

 

 

Str hpsins

>10

>10

>10

 

 

 

 

 

 

 

Tmi

45nb 20vb

45

45nb

 

 

 

 

 

 

 

Hvernig gekk

++

++

++

 

 

 

 

 

 

 

Dagsetning

7/00

7/00

7/00

 

 

 

 

 

 

 

Samsetning hpsins: gs 1/2 (grunnstig), fs 3/4 (framhaldsstig)   —  Tunguml hpsins: en(ska), (ska), fr(anska), sk(andnavska), as(uml), an(nna) r(ssneska) —  Str hpsins: <6 (1-5), >6 (6-10), >10 (11-20), >20   —  Tmi: 45/90/... min.  —   Hvernig gekk: ++ (mjg vel), + (vel), smilega (-), illa (--)

Meta suna

Fr kennurum

(1) Notai bara vb og lt nemendur gera saman ea eina eftir v sem eir vildu. (2) Tenging vi mynd um fjlskyldu er g. Upplagt a leggja inn me >fjlskyldumynd orasambandi "a vera a ....." og fara san "hva eru >flki a gera?" framhaldinu.

Magns Hauksson Vn/NFR

 

 

Lausn/svr


bora drekka
dansa sauma
elda drekka
tala tala saman
tala sma skrifa
lesa lra
hugsa spila
slappa af rla
leika sr hjla
vaska upp vinna
mla reykja

[FORSA] [yfirlitstafla]

[athugasemdir, 25.09.03]