| Tilgangur (efni, ašalatriši, markmiš) |
- Tala um vešriš.
- Oršaforši: vešur, įrstķšir og mįnušir.
|
| Fyrirfram žekking nemenda |
|
| Undirbśningur kennara |
- Dagblaš meš vešurkorti eša vešurspį dagsins į vešurvef Vķsis:
www.visir.is
- Einnig eru skemmtileg kort hjį: www.theyr.com
žar sem sjį mį yfirlitsmyndir um skżjafar, śrkomu, hita og vind.
|
| Tillögur |
- Samtal eša hópvinna: helstu "flokkar" vešurs (t.d.
skżjafar, śrkoma, vindur, hiti, įrstķšir) og oršaforši ķ
sambandi viš žį.
- Fariš yfir vešurheiti į korti.
- Fariš ķ muninn į žvķ aš nota lo. eša no. varšandi įherslur og
nįnari lżsingar (mjög/ekki kalt mikill/lķtill vindur).
- Įrstķšir og mįnušir į Ķslandi og annars stašar.
- Tengja oršin ķ verkefni 1 einnig innbyršis (žaš er mjög kalt og
dimmt).
- Umręšur um vešriš "ķ dag".
|
| Ašrir möguleikar |
- Tengja Ķslandskorti og ręša um vešur į hinum og žessum stöšum į
landinu, ž.e. aš blanda landafręši ķ verkefniš.
- Fyrir nemendur sem žekkja stigbreytingu mį tala um hvar vešriš sé
best/verst į landinu eša bera vešriš ķ Reykjavķk saman viš ašrar
borgir ķ Evrópu af vešurvef Vķsis: www.visir.is
|
| Ķtarefni |
|
| Annaš sem mį taka fram |
- Oršasambönd af nb. eru naušsynleg fyrir vb.
- Ekki naušsynlegt aš nota vešurkortiš sem er į Bragavefnum, best
er aš hafa vešurkort dagsins.
|
| Vinnubók |
- Markmiš: Upprifjun af nb. en einnig: vindįttir og
landshlutaheiti.
- Undirbśningur: Vešurkort kennsludagsins af vešurspįriti
Vešurstofunnar: www.vedur.is/thj/island11.html.
- Tillögur: Heimavinna og/eša hópvinna eftir aš bśiš er aš fara ķ
nż atriši, s.s. įttirnar og žaš hvernig mašur les af vešurspįritinu.
- Ķtarefni: Hęgt aš fara inn į sķšu Vešurstofu og nį ķ spį
fyrir einstaka landshluta og vinna enn ķtarlegar ķ žvķ.
|
Samsetning hópsins |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tungumįl hópsins |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Stęrš hópsins |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tķmi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hvernig gekk |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dagsetning |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Samsetning hópsins: gs 1/2 (grunnstig), fs 3/4 (framhaldsstig)
— Tungumįl hópsins: en(ska), žż(ska), fr(anska), sk(andķnavķska),
as(ķumįl), an(nnaš) — Stęrš hópsins: <6 (1-5), >6 (6-10),
>10 (11-20), >20 — Tķmi: 45/90/... min. —
Hvernig gekk: ++ (mjög vel), + (vel), sęmilega (-), illa (--)
Meta sķšuna
Lausn/svör
[FORSĶŠA] [yfirlitstafla]
[athugasemdir,
25.09.03]
