kennarahandbk: gs  Reykjavk Menningarborg 2000  nb  vb  ath  25.09.03

B R A G I

frumstig   Reykjavk: tala

hugaml

meta kennsluefni

Vifangsefni,  markmi
  • Segja fr hugamlum.
  • Orafori: hugaml.
  • Notkun forsetninganna /.
Fyrirfram ekking nemenda
  • mr (henni/honum) finnst; g hef huga + gf.; mig langar.

     

Undirbningur kennara
Tillgur
  • Rifja upp a sem kemur fram "fyrirfram ekking".
  • Nemendur f tma til a skrifa niur hugaml sn og spyrja ara nemendur (einn ea fleiri) og skr niurstur.
  • Nemendur segja bekknum fr v sem eir skru um ara.
  • Nemendur ganga um, tala saman og nota orasambndin blainu.
  • Kennari getur bent muninn alltaf/oft/stundum/sjaldan/aldrei.
  • Kennari dreifir miunum hr fyrir ofan, hver nemandi fr 5 mia og a reyna a muna hvaa forsetning vi hvert or.
  • Nemendur ganga um eins og eir su a hittast ti gtu, heilsast og spyrja hina t hva eim finnst um a sem stendur mianum.
Arir mguleikar
  •  
tarefni
  •  
Anna sem m taka fram
  •  

 

Vinnubk
  • Vinnubk m nota tmanum og lta nemendur skiptast textum en svrin unnin sem heimaverkefni.
  • Ef unni er heima vi tlvu m skrifa textann inn reitinn, klippa hann aan t og senda hann sem tlvupst til annarra bekknum ea til kennara. Brfaskriftirnar eru svo lesnar upp nsta tma.

 

Samsetning hpsins

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tunguml hpsins

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Str hpsins

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tmi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hvernig gekk

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dagsetning

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Samsetning hpsins: gs 1/2 (grunnstig), fs 3/4 (framhaldsstig)   —  Tunguml hpsins: en(ska), (ska), fr(anska), sk(andnavska), as(uml), an(nna)  —  Str hpsins: <6 (1-5), >6 (6-10), >10 (11-20), >20   —  Tmi: 45/90/... min.  —   Hvernig gekk: ++ (mjg vel), + (vel), smilega (-), illa (--)

Meta suna

Lausn/svr


 

 

[FORSA] [yfirlitstafla]

[athugasemdir, 25.09.03]