kennarahandbók: gs  Reykjavķk Menningarborg 2000  nb  vb  ath  25.09.03

B R A G I

frumstig   fólk: skrifa

Góšir Ķslendingar

meta kennsluefniš

Tilgangur (efni, ašalatriši, markmiš)
  • Nemendur skoša myndir af žekktum Ķslendingum og ęfa sig ķ aš nota pfn. ķ et. og ft. og so. heita.
Fyrirfram žekking nemenda
  •  
Undirbśningur kennara
  • Glęra af sķšunni.
Tillögur
  • Kennari sżnir glęru af sķšunni og spyr: "Hvaš heita žeir?", eša bendir bara og bišur nemendur um aš mynda setningu.
  • Nemendur skrifa inn į blašiš setningar meš einstaklingum og pörum: Hann heitir Bragi; Hśn heitir Nķna o.s.frv.
  • Nemendur vinna tveir saman og spyrja hvor annan į sama hįtt og kennari gerši ķ byrjun. Gott er aš byrja į aš benda į myndirnar og segja bara pfn. hśn, hann og sķšan žeir, žęr og aš lokum žau. Žegar nemendur eru oršnir ęfšir ķ aš segja pfn. įn žess aš hugsa sig um er hęgt aš segja "hann heitir XY" o.s.frv. žannig aš žaš sé stķgandi ķ ęfingunni.
Ašrir möguleikar
  • Kennari getur undirbśiš vinnubókarblašiš meš žvķ aš spyrja hvaš fólkiš er aš gera og kenna viškomandi so.
Ķtarefni
  • Sumar myndanna eru tengdar heimasķšum meš fleiri upplżsingum um viškomandi.
Annaš sem mį taka fram
  •  

 

Vinnubók
  • Nemendur endurtaka ęfinguna meš žvķ aš mynda léttar setningar. Žeir bęta viš sagnoršum ķ nh. sem tślka athafnir: lesa, skrifa, tala, o.s.frv.

 

Samsetning hópsins

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tungumįl hópsins

žż

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Stęrš hópsins

>10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tķmi

90

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hvernig gekk

++

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dagsetning

10/99

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Samsetning hópsins: gs 1/2 (grunnstig), fs 3/4 (framhaldsstig)   —  Tungumįl hópsins: en(ska), žż(ska), fr(anska), sk(andķnavķska), as(ķumįl), an(nnaš)  —  Stęrš hópsins: <6 (1-5), >6 (6-10), >10 (11-20), >20   —  Tķmi: 45/90/... min.  —   Hvernig gekk: ++ (mjög vel), + (vel), sęmilega (-), illa (--)

Meta sķšuna

Upplżsingar um persónurnar


 

[FORSĶŠA] [yfirlitstafla]

[athugasemdir, 25.09.03]