kennarahandbˇk: fs  ReykjavÝk Menningarborg 2000  nb  vb  ath  25.09.03

B R A G I

vinnustig   ReykjavÝk: lesa

H÷fu­borgarsvŠ­i­

meta kennsluefni­

Tilgangur (efni, a­alatri­i, markmi­)
  • Kynnast hugt÷kum eins og "h÷fu­borgarsvŠ­i­" og "Stˇr-ReykjavÝkursvŠ­i­".
  • Kjalarnes er n˙ hluti af ReykjavÝk.
  • Gera sÚr grein fyrir sta­setningu nßgrannasveitafÚlaga.
  • Lestur ß hßum t÷lum.
  • Prˇsentut÷lur eru lesnar Ý hvorugkyni upp Ý fimm.
  • Pˇstn˙mer eru lesin Ý hvorugkyni.
Fyrirfram ■ekking nemenda
  • Or­afor­inn er ekki ■ungur og miki­ um endurtekningar og ■vÝ hŠgt a­ leggja nokku­ snemma fyrir.
  • HŠgt a­ fara a­eins Ý stigbreytingu lo. me­ ■essu verkefni.
Undirb˙ningur kennara
  • Verkefni­ ˙tprenta­ fyrir alla.
  • Gott er a­ stŠkka t÷fluna ˙r Morgunbla­inu ■egar h˙n er ljˇsritu­, ■ar sem t÷lurnar eru me­ frekar smßu letri.
  • Yfirlit yfir stigbreytingu Ý ÷llum kynjum ß margur og fßr.  (fleiri ef vill)
  • Yfirlit yfir veika beygingu lřsingaror­a og stigbreytingu ■eirra.  (ef vill)

Fyrir vinnubˇk:

  • G÷tukort af ReykjavÝk, hugsanlega sÝmaskrß til a­ fletta upp pˇstn˙meri g÷tu til a­ einfalda leitina ß g÷tukortinu.
  • Prenta ˙t hverfakort e­a fara beint Ý ReykjavÝk, S÷gusta­ur vi­ Sund, 4.bindi, lykilbˇk, bls.198-199 og ljˇsrita korti­.
Till÷gur
  • Fari­ Ý lestur talna.
  • Textinn lesinn.  Korti­ sko­a­. 
  • Fari­ Ý mßlfrŠ­iatri­i ef ■arf.
  • Nemendur geta fundi­ sitt sveitarfÚlag og/e­a pˇstn˙mer innan ReykjavÝkur.
  • Sjß verkefni Ý nßmsbˇk.
A­rir m÷guleikar
  • Ůa­ mß bŠta vi­ verkefni­ og finna fj÷lmennustu og fßmennustu g÷turnar Ý ReykjavÝk ß g÷tukorti ßn ■ess a­ bŠta vi­ vinnubˇk.
═tarefni
  • ReykjavÝk, S÷gusta­ur vi­ Sund, Bˇka˙tgßfan Írn og Írlygur hf. 1989.
Anna­ sem mß taka fram  

 

Vinnubˇk
  • Markmi­i­ er a­ nemendur kynnist ■vÝ a­ ReykjavÝk skiptist annars vegar Ý pˇstn˙mer, en hins vegar Ý hverfi me­ heitum, sem ReykvÝkingar nota dags daglega ( Ý aukaf÷llum!).
  • Vi­bˇt vi­ vinnubˇk getur veri­ ■ar sem ■a­ ß vi­:
    • ═ hva­a hverfi břr­ ■˙ ?

 

Samsetning hˇpsins

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tungumßl hˇpsins

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

StŠr­ hˇpsins

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TÝmi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hvernig gekk

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dagsetning

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Samsetning hˇpsins: gs 1/2 (grunnstig), fs 3/4 (framhaldsstig)   —  Tungumßl hˇpsins: en(ska), ■ř(ska), fr(anska), sk(andÝnavÝska), as(Ýumßl), an(nna­)  —  StŠr­ hˇpsins: <6 (1-5), >6 (6-10), >10 (11-20), >20   —  TÝmi: 45/90/... min.  —   Hvernig gekk: ++ (mj÷g vel), + (vel), sŠmilega (-), illa (--)

Meta sÝ­una

Lausn/sv÷r


 

 

[FORS═đA] [yfirlitstafla]

[athugasemdir, 25.09.03]