| Autor/en | Titel | Ort, Datum |
| Herrmann, Ulrich; Friederich, Gerd |
Qualifikationskrise und Schulreform - Berechtigungswesen, Überfüllungsdiskussion und Lehrerschwemme. Aktuelle bildungspolitische Probleme in historischer Perspektive,
S. 309-325 |
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| Karsen, Fritz |
Rationalisierung der Schule. In: Zeitschrift für .... . Illustriert. Seiten 347-349 |
o.O. |
| Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport Berlin (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan für Unterricht und Erziehung in Berliner Schule
Gesamtschule
Realschule
Gymnasium
Wahlpflichtfach Biologie.
18 Seiten |
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| Bundesgeschäftsstelle der CDU |
Schule und Hochschule von morgen.
16 Seiten |
Bonn |
| Koroljow, F. F. |
Der pädagogische Weg P.P. Blonskijs. in: Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.). Studienmmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der Arbeitserziehung beim Aufbau des Sozialismus und Kommunismus. Geschichte der Erziehung II/4a. Seiten 26-67 |
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| Strinbart, Gotthilf Daniel |
Gedanken ueber moegliche... Handschriftlich |
Berlin, 1769 |
| o.V. |
Magazin für Schulen und die Erziehung überhaupt.
Des dritten Bandes ... |
Frankfurt und Leipzig, 1769 |
| o.V. |
Magazin für Schulen und die Erziehung überhaupt. Vierter Band. |
Frankfurt und Leipzig, 1770 |
| Basedow, Johann Bernhard |
Das in Dessau errichtete Philanthropium, Eine Schule der Menschenfreundschaft und guter Kenntnisse für Lernende und junge Lehrer, arme und reiche; Ein Fidei - Commiß des Publicums zur Vervollkommnung des Erziehungswesens aller Orten nach dem Plane des Elementarwerks. S. I-XXXII, 1-96 |
Leipzig, 1774 |
| Rochow, Freiherr von |
Brief. Enthält gute Wünsche fürs Phil und zur Bestätigung der Pension für 2. Famulant. Handschriftlich mit TRS |
Reckau, 1775 |
| Rochow, Freiherr von |
Brief an Prof. Wolke. Schickt ein Frederic d`or für Pränumeration auf die Philanthrop. Nachrichten ein und mit Absicht gegen Ostern 100 Rthl. dem Philanthrop. zu schicken. Handschriftlich mit TRS |
Reckau, 1775 |
| Rochow, Freiherr von |
Brief. Enthält gute Wünsche fürs Phil. und Vorschläge wegen einer Übersetzung des Elementarwerkes ins Englische. Handschriftlich mit TRS |
Reckau, 1775 |
| Rochow, Freiherr von |
Brief. Nachricht von den zu überschickenden Naturalien, und auch Gedanken über das Erasmus Chrostomathi. Handschriftlich mit TRS |
Reckau, 1775 |
| Rochow, Freiherr von |
Brief an das Philanthropinum. Enthält Wunsch nach gegenseitiger Ehrlichkeit und Nachricht über das Viehsterben auf seinen Gütern. Handschriftlich mit TRS |
Halberstadt, 1776 |
| Anonymus |
Bericht über finanzielle Verwaltung. Antwort auf Fragen des gnädigsten Fürstens im Anfang des Jänners 1776. |
Dessau, 1776 |
| Rochow, Freiherr von |
Brief an das Philanthropinum. Bezeugt seine Freude über die dem Philanthropinum geschehene Hülfe. Handschriftlich mit TRS |
Reckau, 1776 |
| Kant, Immanuel |
Brief mit der Nachricht, daß Herr Motherby mit seinem Sohn auf dem Wege nach Dessau sei. Handschriftlich mit TRS |
Königsberg, 1776 |
| Klopstock |
Brief an Professor Basedow mit der Bitte um einen Brief Basedows, in dem dieser die Wirkungen seines Planes darlegt. Handschriftlich mit TRS |
Hamburg, 1776 |
| Basedow, Johann Bernhard/ (Hrsg.); Campe, Johann Heinrich/ (Hrsg.) |
Fortsetzung des Entwurfs der, Absicht eines Phianthropins. Paedagogische Unterhandlungen, 1stes Stueck, 1777, S.116-131 |
Dessau, 1777 |
| N. N. |
Wie kommts, daß es mit den Philanthropinen so gar nicht fort will? Eine Abhandlung. In: Allgemeine Bibliothek für das Schul- und Erziehungswesen in Deutschland. Fünfter Band: 1777,S. 1-50 |
Noerdlingen, 1777 |
| Campe, Johann Heinrich/ (Hrsg.); Basedow, Johann Heinrich/ (Hrsg.) |
Von der eigentlichen Absicht eines Philanthropins. Paedagogische Unterhandlungen, 1stes Stueck, 1777 S. 14-59 |
Dessau, 1777 |
| Basedow, Johann Bernhard/ (Hrsg.); Campe, Johann Heinrich/ (Hrsg.) |
Beleuchtung des im ersten Stuecke der gemeinnützigen Betrachtung der neusten Schriften; welche Religion, Sitten und Besserung des menschlichen Geschlechts betreffen, befindlichen Urtheils ueber die Philanthropinen, in so fern solches wider unser Institut gerichtet ist. Paedagogische Unterhandlungen, 1stes Stueck, 1777S. 131-157 |
Dessau, 1777 |
| Wolke, Christian Heinrich |
Bericht über finanzielle Verwaltung. Handschriftlich mit TRS |
Dessau, 1781 |
| Anonymus |
Bericht über finanzielle Verwaltung. Handschriftlich mit TRS |
Dessau, 1781 |
| Salzmann, Christian Gotthilf |
Noch etwas über die Erziehung nebst Ankündigung einer Erziehungsanstalt. |
Leipzig bey S. L. Crusius., 1784 |
| Neuendorf, C. G. |
Über die Einrichtung der Hochfürstlichen Hauptschule in Dessau |
o.O., 1785 |
| Campe, Joachim Heinrich (Hrsg.) |
Allgemeine Revision des gesamten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher. Teile 1-16 |
Hamburg, Wolfenbüttel, Wien, Braunschweig, 1785 - 1792 |
| Basedow, Johann Bernhard; Eine für die Aufklärung arbeitende Gesellschaft |
Neues Werkzeug zur gemaeßigten Aufklärung der Schüler durch die Lehrer des Mittelstandes.Erstes und zweites Stück. S.I-XVI, 1-96 |
Leipzig, 1786 |
| Basedow, Johann Bernhard |
Neues Werkzeug zur gemaeßigten Aufklärung der Schüler durch die Lehrer des Mittelstandes.Erstes und zweites Stück. S.I-XVI, 1-96 |
Leipzig, 1786 |
| Salzmann, Christian Gotthilf |
Nachrichten aus Schnepfenthal für Eltern und Erzieher. Erster Band. Vorbericht, S. 1-204 |
Leipzig, 1786 |
| Schmeelke; Osten, Gustav von der |
Schmeelkes Besuch bei Salzmann in Schnepfenthal.Ein Beitrag zur deutschen Erziehung und Schulgeschichte.Nach der Originalhandschrift herausgegeben. Wissenschaftliche Beilage zum Jahresbericht der Königl. Realschule in Ottendorf |
Otterndorf, 1787 |
| Salzmann, Christian Gotthilf |
Nachrichten aus Schnepfenthal für Eltern und Erzieher. Zweyter Band. S. I-XXXXII, 1-276 |
Leipzig, 1788 |
| Gilbert, Ludwig Wilhelm |
Brief an Director Neuendorf betr. Ablehnung der Bitte, im Philanthropin zu arbeiten. Handschriftlich mit TRS |
Halle, 1789 |
| Stephani, H. |
Kritik der neusten Erziehungsschriften. Prüfung der Erziehungskunst von Rehberg, Leipzig bey Goeschen 1792. S. 206 |
Weißenfels; Leipzig, 1791 |
| Anonymus |
Brief betr. Schenkung eines Gebäudes an die Dessauer Philanthropin. Handschriftlich mit TRS |
Dessau, 1792 |
| Heinroth, F. A. G. |
Kurzer Abriß der Jacobsohns Schule in Seesen. S. 3-15 |
Braunschweig, 1805 |
| N. N.; Seebode, Gottfried |
Schulprogramme. Rezension zu den Programmen des Johann Conrad Schaubach von 1817, 1818, 1819, 1820, 1821. S. 1270-1273 |
Hildesheim, 1822 |
| N. N.; Seebode, Gottfried/ (Hrsg.) |
Pädagogik. Rezension zu "Kritik der Schulen und der pädagogischen Ultra`s unserer Zeit, zu ihrem und der Staaten Besten." von Eduard Glanzow. 1824. S. 1137-1144 |
Hildesheim, 1822 |
| N. N.; Seebode, Gottfried/ (Hrsg.) |
Schulwesen. Rezension zum "Handbuch für das Deutsche Volksschulwesen. Den Vorstehern, Aufsehern und Lehrern bei den Volksschulen gewidmet." von Dr. Wilh. Harnisch, 1820. S.429-441 |
Hildesheim, 1822 |
| N. N.; Seebode, Gottfried/ (Hrsg.) |
Pädagogik. Rezension zu "Ansichten über die Organisation der gelehrten Schulen" von A. F. Bernhardi 1818. S. 741-756 |
Hildesheim, 1824 |
| Held, J. C.; Seebode, Gottfried/ (Hrsg.) |
Rezension zu "Schule und Schulgeist. Ein Beitrag zur Pädagogik für Gelehrtenschulen" von Dr. B. H. Böhme, 1824. S. 1-36 |
Hildesheim, 1824 |
| Kröger; Seebode, Wilfried/ (Hrsg.) |
Rezensionen zu "Pädagogische Bemerkungen mit besonderer Beziehung auf das Wesen u. den Werth der wechselseitigen Schuleinrichtung" von A. F. v. Krohn, 1825; Begleitungsblätter der Lese- , Schreib- und Rechentabellen" von Eggers und Hansen, 1825; "Über die Anwendung der wechselseitigen Schuleinrichtung in Volksschulen unserer Herzogthümer" von J. C. Möller, 1826; "Briefe über die wechselseitige Schulunterricht nach ihrem Bestehen in der Normalschule zu Eckernförde" von H. Dieckmann, 1826 |
Hildesheim, 1826 |
| Zerrenner, C. C. G. |
Einige Bemerkungen ueber den Werth der wechselseitigen Schuleinrichtung im Vergleich mit der bei uns gewoehnlichen. S.66-88 |
Magdeburg, 1832 |
| Zerrenner, C. C. G. |
Das Wesen der wechselseitigen Schuleinrichtung. S.18-48 |
Magdeburg, 1832 |
| o.V. |
Berlinisches Lesebuch für Schulen. Zweiter Teil |
Berlin, 1844 |
| Scheibert, C. G. |
Das Wesen und die Stellung der höheren Bürgerschule |
Berlin, 1848 |
| Schumacher, C. Th. |
Der Lehrer-Beruf in seinen Antinomieen.
55 Seiten |
Juni 1856, 1856 |
| Barthel, Carl |
Schulpädagogik. Ein Handbuch für angehende Schullehrer und Schulrevisoren.
450 Seiten |
Lissa, 1858 |
| Wolgast, Heinrich |
Der Bürokratismus in der Schule.
4 Seiten |
o. O., 1887 |
| Keferstein, Horst |
Kirsche und Schule, ihre gemeinsamen Lebensaufgaben, Interessen und wissenschaftlichen Grundlagen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 50 |
Langensalza, 1894 |
| Seyfert, Richard |
Schulpraxis. Methodik der Volksschule |
Leipzig, 1896 |
| Otto, Berthold |
Schriftwechsel mit dem Schulamt Mockau wegen des Rechts, seine fünf Kinder selbst zu unterrichten. (handschriftlich) |
Leipzig; Mockau, 1899/1900 |
| Bliedner, Arno |
Das Jus und die Schule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 145. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Otto, Berthold/ (Hrsg.) |
Der Hauslehrer. Wochenschrift für den geistigen Verkehr mit Kindern. 1. Jahrgang, Probenummer. (Inhalt: Anrede an Eltern, Lehrer und Erzieher. S. 1. - Für ältere Kinder: Der Kaiser. S.4. - König Milan ist gestorben. S. 7. - Handelsverträge und Getreidezölle. S. 8. - Die Faustsage. S. 11. - Für jüngere Kinder: Aus der Sprachlehre. S. 13. - Unser Rechenlotto. S.14.) |
Leipzig, 1901.03 |
| Krug, Albert |
Die Pestalozzische Schule in Preußen.
16 Seiten |
Bielefeld, [1902] |
| Bornemann, Ludwig |
Dörpfeld und Albert Lange. Zur Einführung in ihre Ansichten über soziale Frage, Schule, Staat und Kirche. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann |
Langensalza, 1902 |
| Pottag, Alfred |
Schule und Lebensauffassung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 234. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Rein, Wilhelm |
Bildende Kunst und Schule. Eine Studie zur Innenseite der Schulreform |
Dresden, 1905 |
| Comenius, Johann Amos |
Pädagogische Schriften. in: Bibliothek Pädagogischer Klassiker, 27. Bd.. Zweiter Band: Schola Ludus d. i. Die Schule als Spiel |
Langensalza, 1907 |
| Wyyneken, Gustav |
Erziehungsheime oder Schulen?
7 Seiten |
Wickersdorf, 1907 |
| Wittmann, H. |
Sprechen in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 104 |
Langensalza, 1907 |
| Clemenz, Bruno |
Kolonialidee und Schule. Welche Bedeutung haben die deutschen Kolonialbestrebungen für das Vaterland, und in welcher Weise sind diese Bestrebungen auch in der Volksschule zu fördern? Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 296. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Winzer, H. |
Schulreise und Charakterbildung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 301. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Koehler, Johannes |
Schule und Kolonialinteresse. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 306. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Dietrich, Otto |
Wie kann die Schule bei der Fürsorge um die schulentlassene männliche Jugend mitwirken? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 308 |
Langensalza, 1907 |
| Otto, Berthold |
Flugblatt zur Eröffnung der Hauslehrerschule in Groß-Lichterfelde |
Großlichterfelde, 1908.09 |
| N. N. |
Brief von "Kosmos" an Berthold Otto |
Stuttgart, 1908.11.26 |
| Lombard, Julian |
Zweisprachige Schulen im Reichslande. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 386. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Wyneken, Gustav |
Programm der Freien Schulgemeinde Wickersdorf.
4 Seiten |
Wickersdorf, 1909.04 |
| Salomon, Max |
Gegenerklärung.
4 Seiten |
Hirschberg, 1909.09.01 |
| Kerschensteiner, Georg |
Charakterpflege und die öffentliche Schule. (Vortragsausarbeitung). S. 1 - 4 |
Wien, 1910.01. |
| Otto, Berthold/ (Hrsg.) |
Der Hauslehrer. Wochenschrift für den geistigen Verkehr mit Kindern. 10. Jahrgang, Nr. 1. (Inhalt: Berthold Otto: Neujahrsgruß an Eltern, Erzieher und Lehrer. S. 1. - Berthold Otto: König und Geschäftsmann. S. 5. - G. P. S. Cabanis: Sonne,Merkur und Venus. S. 8. - Mitteilungen und Anzeigen. - Beilage: Geschichten in Altersmundart. - Klara Sträter: Reinke de Voß. - Max Päpke: Diebsgeschichte. - Kleine Geschichten) |
Großlichterfelde, 1910.01.09 |
| Otto, Berthold/ (Hrsg.) |
Der Hauslehrer. Wochenschrift für den geistigen Verkehr mit Kindern. 10. Jahrgang, Nr. 25. (Inhalt: Zur Einführung: Wozu der Hauslehrer da ist und was er bringt und leistet. S. 253. - Urteile über den Hauslehrer. S. 256. - Berthold Otto: Die Aufregung über die Borromäus-Enzyklika. S. 260. - Berthold Otto: Arbeit oder Spiel. S. 262. - Hinweis. S. 264. - Beilage: Geschichten in Altersmundart. - Klara Sträter: Reinke de Voß. - Kleine Geschichten) |
Großlichterfelde, 1910.06.19 |
| Wyneken, Gustav |
Die Freie Schulgemeinde Wickersdorf.
Heft 1, S. 1-11 u. 18-24 |
Wickersdorf, 1910.10. |
| Otto, Berthold |
Die Reformation der Schule. (handschriftlich) |
o.O., 1911 |
| Clemenz, Bruno |
Schule und Bazillus. Betrachtungen auf Grund der preußischen Ministerial-Anweisung vom 9.7.1907. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 441. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Oldendorff, Paul |
Höhere Schule und Geisteskultur mit Beziehung auf die Lehrerbildung. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 463. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Müller-Lyer, F. |
Schule und Soziologie. In: Die Freie Schulgemeinde, Heft 1, S. 26-32 |
Jena, 1911.10. |
| Kerschensteiner, Georg |
Charakterbildung und öffentliche Schule. Vortrag in Posen.
9 Seiten |
München - Posen, 1911.10.03 |
| Meyer, Fritz |
Vortrag über Berthold Otto |
o.O., 1911/12 |
| Kirchberg, Th. |
Die Etymologie und ihre Bedeutung für Schule und Lehrer. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 27. Heft, Zweite Auflage |
Langensalza, 1912 |
| Kerner, Georg |
Familienreform und Reformation der Schule |
Zanzhausen-See, 1912 |
| Kemsis, Ferdinand |
Der Pflichtanteil des Hauses an den Hausaufgaben der Schüler. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 508. Umfang: 16 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Willmann, Otto |
Die soziale Aufgabe der höheren Schule S. 354-366 |
Freiburg, 1912 |
| Mosapp, Hermann |
Die Temperamente als Gegenstand der Erziehung. Vortrag. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 494. Umfang: 24 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Otto, Berthold/ (Hrsg.) |
Der Hauslehrer. Wochenschrift für den geistigen Verkehr mit Kindern. 12. Jahrgang, Nr. 19. (Inhalt: Berthold Otto: Zur Reformation der Schule. S. 213. - Wilhelm Frisch: Vor hundert Jahren. S. 215. - Fritz Meyer: Aus der Hauslehrerschule. S. 219. - Fritz Müller: Es geht vorwärts. S. 221. - Mitteilungen und Anzeigen. S. 223) |
Großlichterfelde, 1912.05.12 |
| Otto, Berthold |
Vortrag über die Reformation der Schule |
Berlin, 1913 |
| Jürgens, Stephan |
Das Helfersystem in den Schulen der deutschen Reformation, unter besonderer Berücksichtigung Trotzendorfs. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 525 |
Langensalza, 1913 |
| Wagner, Maximilian |
Die Deszendenztheorie in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 530 |
Langensalza, 1913 |
| Tschudi, Rob |
Pubertät und Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 532 |
Langensalza, 1913 |
| Käthe, H. |
Mein Verhältnis zur Schule.
S. 84-86 |
Berlin, Wien, 1913.07. |
| Wyneken, Gustav |
Schule und Jugendkultur.
181 Seiten |
Jena, 1914 |
| Reichenbach, Hans |
Von der Schule.
S. 343-345 |
Berlin, Wien, 1914.03. |
| Metzenthin, Eduard |
Die Selbstbetätigung der Schüler auf dem Gebiet der Schulerziehung in früherer Zeit. Ein Beitrag zur Geschichte des "Schulstaats". Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 604 |
Langensalza, 1915 |
| Umbsen, R. |
Das neue Deutschland und die Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 610 |
Langensalza, 1915 |
| Hantke, Max |
Die Schule und der Krieg. Mit Anhang: I. Auf der Wacht im deutschen Osten (Unterrichtliche Stoffe und Entwürfe zum Weltdriege). II. Kriegsgedichte für die Schule. III. Kriegsbücher für die Schülerbücherei. |
Langensalza, 1915 |
| Deiters, Heinrich (Hrsg.) |
Die Schule der Gemeinschaft.
S. 1-167 |
Leipzig, 1915 |
| Meyer-Otto, Irmgard |
Die Berthold-Otto-Schule. Zu ihrem zehnjährigen Bestehen |
o.O., 1916.04 |
| Volbach, Fritz |
Neugestaltung des Musikunterrichts an den höheren Schulen. Eine Denkschrift. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 648 |
Langensalza, 1917 |
| Strecker, Reinhard |
Die Neuordnung des deutschen Unterrichts an höheren Schulen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 639 |
Langensalza, 1917 |
| Mylius, Albert |
Die praktischen Ideen Herbarts "Freiheit, Vollkommenheit und Wohlwollen" als Grundlage der Ethik in ihrem Verhältnis zur Bergpredigt und zur methodischen Verwertung deutscher Gedichte in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 688 |
Langensalza, 1918 |
| Wyneken, Gustav |
Revolution und Schule. Seiten 5-74 |
Leipzig, 1919 |
| Just, Karl S. |
Religionsunterricht in der Schule? Adolf Hoffmann und Heinrich Pestalozzi. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 711 |
Langensalza, 1919 |
| Schneider, Theodor |
Schule und Religions-Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 726 |
Langensalza, 1919 |
| Rosenhaupt, Heinrich |
Reifealter und Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 734 |
Langensalza, 1919 |
| Jöde, Fritz |
Lehrergemeinschaften und Gemeinschaftsleben in der Schule.
3 Seiten
|
o. O., 1919 |
| Adams |
Zur Tagung des Bundes entschiedener Schulreformer am 4. und 5. Oktober in Berlin. |
o.O., 1919 |
| Schlünz, Friedrich |
Die Entfesselung der Seele. Absage an die vorrevolutionäre Gesellschaft und ihr Bildungswesen.
S. 3-39 |
Hamburg, 1919 |
| Schlemmer, H. |
Tagung der "entschiedenen Schulreformer" am 4. und 5. Oktober. Kritische Gedanken und Anmerkungen. In: Deutsches Philologen-Blatt. 29.10.1919 |
o.O., 1919 |
| Otto, Berthold |
Etwas über Religion und Toleranz |
Berlin, 1919.01.12 |
| Adrian, Joseph |
Neuordung des deutschen Schulwesens, S. 1- 30. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 737 |
Langensalza, 1920 |
| Oestreich, Paul |
Wirtschaft, Geist und Schule/ Aus der Praxis und für die Praxis |
Berlin, 1920 |
| Röhl, Adolf |
Die neue Schule.
3 Seiten
|
o. O., 1920 |
| Der Deutsche Ausschuß für Erziehung und Unterricht, Umlauf |
Entwurf ohne Titel. 1 Seite |
Hamburg, 1920.07. |
| Neuendorff, Edmund |
Wider den Intellektualismus und von seiner Überwindung durch die Schulgemeinde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 828 |
Langensalza, 1921 |
| Otto, Berthold |
Die Schule der Zukunft. (handschriftlich) |
Berlin-Lichterfelde, 1921 |
| Rein, Wilhelm |
Der Kampf um die Schule mit Beziehung auf die Verhältnisse Thüringens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 865 |
Langensalza, 1921 |
| Eichhorn, August |
Die Charakterentwicklung der männlichen Jugend im Fortbildungsschulalter. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 829 |
Langensalza, 1921 |
| Weiß, Georg |
Das deutsche Gymnasium als die neue höhere Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 818 |
Langensalza, 1921 |
| Comenius, Johann Amos |
Mutterschule |
Leipzig, 1921 |
| Lay, W. A. |
Die Tatschule als natur- und kulturgemäße Schulreform. Zugleich Anklage und Mahnruf |
Osterwieck, Leipzig, 1921 |
| Schultze, Charlotte |
Was bei der "Freiheit" herauskommt. Eine Ergänzung zu dem Artikel des Herrn Oberschullehrer Stein in Nr. 27 dieses Blattes. Die "Schule der Zukunft!". Ein Besuch bei Berthold Otto |
Heppenheim, 1921.02.19 |
| Vogt, Walther |
Die Berthold-Otto-Schule. (Eine Entgegnung). (handschriftlich) |
o.O., 1921.02.19 |
| Vogt, Walther |
Die Berthold-Otto-Schule. Eine Entgegnung. (Maschinenmanuskript) |
o.O., 1921.02.20 |
| Bäcker, Max |
Die Berthold-Otto-Schule. Eine Erwiderung |
Berlin, 1921.02.20 |
| Böhme, Albert |
Die Zeitung im Dienste der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 898 |
Langensalza, 1922 |
| Oestreich, Paul; Epstein, Max/ (Hrsg.) |
Arbeit als Schule |
Berlin, 1922 |
| Karstädt, Otto |
Mundart und Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 346. 3., erweiterte Auflage |
Langensalza, 1922 |
| Oestreich, Paul |
Einheitsschule und Berufsvorbereitung |
Stettin, 1922 |
| Koch, Bernhard |
Der Rhythmus, Untersuchungen über sein Wesen und Wirken in Kunst und Natur und seine Bedeutung für die Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 858 |
Langensalza, 1922 |
| Kawerau, Siegfried |
Synoptischer Geschichtsunterricht |
Berlin, 1922 |
| Hauert, Adolf |
Das Erlebnis der bildenden Kunst in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 901 |
Langensalza, 1922 |
| Otto, Berthold |
Denkschrift über Entstehung, Zweck und Entwicklungsmöglichkeit der Berthold-Otto-Schule |
Berlin-Lichterfelde, 1922.01 |
| Schmidt, W. |
Die Erziehungsschule. In: Magdeburgische Zeitung |
Magdeburg, 1922.04.09 |
| Ausländer, Fritz |
Zur Produktionsschultagung in Berlin, 30. September bis 4. Oktober 1923. Das Gesicht der "Entschiedenen Schulreformer" |
o.O., 1923 |
| Schilling, M.; Kruschwitz, A.; Brückner, E.; Zillig; Fritsch, Th.; Thrändorf; Meltzer, H. |
Pädagogische Studien. 45. Jahrgang. Heft 1 |
Meißen, 1923 |
| Zwetz, Rudolf |
Beurteilung von Felix Krolikowski. 3 Seiten |
Neukölln, 1923 |
| Kawerau, Siegfried |
Kann man noch unterrichten? Das Tagebuch eines Lehrers |
o.O., 1923 |
| Weber, Elisabeth |
Sonnenschein fürs Gemüt in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 923 |
Langensalza, 1923 |
| Schulte, Robert Werner |
Die Rolle des Beobachtungsbogens bei der Auslese der Begabten. (Zur Zusammenarbeit von Psychologie und Schule.). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 926, 23 Seiten |
Langensalza, 1923 |
| Rein, Wilhelm |
Bildende Kunst und Schule. Eine Studie zur Innenseite der Schulreform. Mit Tabellen für den Unterricht in Volksschulen und höheren Lehranstalten, sowie einer Anweisung über die Verwendung des Lichtbildes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 949 |
Langensalza, 1923 |
| Kawerau, Siegfried |
Die sterbende Schule - die lebende Bureaukratie |
o.O., 1923 |
| Koch, Adolf; Behrend, Felix; Oestreich, Paul; Wolff, Georg |
Zusammenbruch |
o.O., 1923 |
| Hermann, Albert |
Arbeits- und Produktionsschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 954 |
Langensalza, 1923 |
| Vogt, Walther |
Brief an Herrn Geh. Oberregierungsrat Dr. Karstaedt im Preuss. Ministerium für Wissenschaft, Kunst und Volksbildung |
Breslau, 1923.04.30 |
| Jöde, Fritz |
Die Musik im Wandel der Schule. (Die eine Seite.) in: Hamburger Lehrerzeitung, Jg. 2, Nr. 24, S. 321-325S. 321-325 |
Hamburg, 1923.06.13 |
| Steinbeck, Johannes |
Der religionsgeschichtliche Unterricht in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 988 |
Langensalza, 1924 |
| Bachmann, Philipp |
Der Religionsunterricht der Schule und die Kirche. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 971 |
Langensalza, 1924 |
| Simon, Gustav |
Durch welche Mittel soll auch die Schule der Verübung von Straftaten vorbeugen? Zugleich ein Spaziergang durch das deutsche Strafgesetzbuch. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 997 |
Langensalza, 1924 |
| Tepp, Max |
Die Neue Schule |
1924 |
| Fick, R. |
Bibliothek und Schule. Vortrag gehalten in der Göttinger Pädagogischen Gesellschaft am 9. Juli 1924. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1008 |
Langensalza, 1924 |
| Karsen, Fritz; Hein, Johannes/ (Hrsg.); Paulsen, Wilhelm |
Lebensgemeinschaftsschule. Mitteilungsblatt der neuen Schulen in Deutschland. Seiten 17-48 |
Langensalza, 1924.09 |
| Karsen, Fritz/ (Hrsg.); Paulsen, Wilhelm |
Lebensgemeinschaftsschule. Mitteilungsblatt der neuen Schulen in Deutschland. Nr. 3 |
Langensalza, 1924.09 |
| Alberts, Helmut |
Aus dem Leben der Berthold-Otto-Schule |
Berlin, 1925 |
| Wyneken, Gustav |
Die Kameradschaftlichkeit der Freien Schulen.
S. 372-374 |
Leipzig, 1925 |
| Rauch, Fritz |
Etwas aus der Arbeit und dem Leben der Magdeburger Versuchsschule am Sedanring |
Langensalza, 1925 |
| Jahn, Wilhelm; Witzke, Wilhelm/ (Hrsg.) |
Aufgaben und Übungen zur deutschen Sprachlehre und Rechtschreibung |
Frankfurt a.M., 1925 |
| Karsen, Fritz |
Das "neue" Rußland. Reiseeindrücke. in: "Vorwärts", 2. Beilage, Nr. 529, 42. Jahrgang. Seiten 70-71 |
o. O., 1925.11.08 |
| Papmeyer, Christian |
Wickersdorf - Weltrekord.
S. 258 |
Melle, 1926 |
| Paulsen, Wilhelm |
Die Überwindung der Schule.
S. 1-163 |
Leipzig, 1926 |
| Dragan, Karl; Fenzl, Viktoria; Günther, Hans; Keller, Heinrich; Langer, Franz Xaver; Legrün, Alois; Millesi, Auguste; Moißl, Gustav; Sandbauer, Marie; Schiehl, Andreas; Wolf, Heinrich |
Handbuch für den Anfangsunterricht. 2. Band: Stoffliches. Mit 114 Abbildungen und zahlreichen Notenbeispielen. |
Wien, Berlin, Leipzig, New York, 1926 |
| Jahn, Wilhelm; Witzke, Wilhelm/ (Hrsg.) |
Aufgaben und Übungen zur deutschen Sprachlehre und Rechtschreibung |
Frankfurt a.M., 1926 |
| Pallat, Ludwig (Hrsg.) |
Werkarbeit für Schule und Leben |
Breslau, 1926 |
| H. W. |
Vergeßt die höheren Schulen nicht!
S. 230-231 |
Melle, 1926 |
| Paulsen, Wilhelm |
Die Überwindung der Schule. Begründung und Darstellung der Gemeinschaftsschule. S. 1-130 |
Leipzig, 1926 |
| Brinkmann, Matthias |
Der Geist der neuen Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1112, 20 Seiten |
Langensalza, 1926 |
| Karsen, Fritz/ (Hrsg.) |
Lebensgemeinschaftsschule. Nr. 8. (Inhalt: Lamszus: Englische Schulversuche. S. 113. - Umschau: Steinhaus: Versuchsschulen des Volkskommissariats für Volksaufklärung in R.S.F.S.R. (Fortsetzung). S. 126. - Mitteilungen der Schriftleitung. S.128.) |
Langensalza, 1926 |
| Paulsen, Rudolf |
Die Berthold-Otto-Schule. (zu ihrem Jubiläum, 1906-1926) |
Leipzig; Berlin, 1926.05.15 |
| N. N. |
Die Schule als Erkenntnisorgan des Volkes. Berthold Otto spricht in Magdeburg |
Magdeburg, 1926.09.29 |
| N. N. |
Die Schule als Erkenntnisorgan des Volkes. Vom weiteren Verlauf der Pädagogischen Woche |
Magdeburg, 1926.09.30 |
| Rauch, F./ (Hrsg.) |
Aus Arbeit und Leben der Magdeburger Versuchsschule am Sedanring. Beiheft zur Pädagogischen Warte. 34. Jahrgang. |
Osterwieck am Harz, 1927 |
| Andreesen, Alfred |
Lietz und die Bewegung der Landerziehungsheime und freien Schulen. in: Die Erziehung, S. 419-431 |
1927 |
| Litt, Theodor |
Führen oder Wachsenlassen. Eine Erörterung des Pädagogischen Grundproblems |
Leipzig, Berlin, 1927 |
| Lindworsky, J. |
Willensschule. in: Handbücherei der Erziehungswissenschaft, Bd. 3 |
Paderborn, 1927 |
| Bohnstedt, Hanno |
Die Arbeitsschule als Lernschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1152 |
Langensalza, 1927 |
| Wendel, Wilhelm |
Grundlage des Schul-Musikunterrichts. Geradwegige Erziehung zum bewußten Singen nach Noten und zur Selbsttätigkeit und Selbständigkeit auf diesem Gebiete. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1161 |
Langensalza, 1927 |
| Grimme |
Die Reform der höheren Schulen und die Mitarbeit der Städte. Sonderabdruck aus dem stenographischen Bericht über die Verhandlungen des Städtetages für die Provinz Sachsen und den Freistaat Anhalt am 9. und 10. September 1927 in Nordhausen |
Magdeburg, 1927 |
| Rude, Adolf |
Die Neue Schule und ihre Unterrichtslehre |
Osterwieck u. Leipzig, 1927 |
| Kretschmann, Johannes |
Wesen und Methode des freien Gesamtunterrichts. in: Pädagogische Warte. Zeitschrift für Erziehung und Unterricht, Lehrerfortbildung und Schulpolitik. Seiten 799-809 |
Osterwieck am Harz, 1927.08.01 |
| Rauch, Fritz |
Zusammenarbeit von Versuchsvolksschule und höherer Reformschule. in: Pädagogische Schwartzsche Vakanzen Zeitung. 57. Jahrgang; Nr. 48 |
Berlin, 1927.11.26 |
| N. N. |
Aufbau. Zeitung der Aufbauschule am K.F.R. Neukölln. Blatt 1 |
Neukölln, 1927.12.12 |
| N. N. |
Arbeitsplan für Zeichnen, Erdkunde, Literatur |
Neukölln, 1927/28/29 |
| Bachmann, Philipp |
Ein Volk, Ein Staat, Eine Schule. Eine Untersuchung zum Schulkampf der Gegenwart, insonderheit über die nationale Bedeutung der Gemeinschaftsschule und der Bekenntnisschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 893. 2., durchgesehene und mehrfach abgeänderte Auflage |
Langensalza, 1928 |
| Vogt, Walther |
Bericht über das Schuljahr 1927/28. Staatliche Bildungsanstalt Berlin-Lichterfelde |
Berlin-Lichterfelde, 1928 |
| Albrecht, Erna; Barschak, Beckmann, Emma; Erna; Brünjes, Clara; Gosse, Marie; Heinemann, Margret; Hilger, Lina; Liefeld, Max; Meyer, Else; Tiling, Magdalene von; Hoffmann, Hermann; Pottgießer, Alexander; Schwester Thusnelda v. d. Göttlichen Vorsehung; |
Frauenschulen. 103 Seiten |
Leipzig, 1928 |
| Rein, Wilhelm |
Die evangelische Schule. Nicht wie sie ist, sondern wie sie sein soll. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1193 |
Langensalza, 1928 |
| Westfälischer Lehrerverein/ (Hrsg.) |
Unser Kind. Westfälische Blätter für Erziehung in Schule und Haus. Berthold Otto-Nummer. (Inhalt: Die Kinder sind unsere Lehrmeister. - Berthold Otto. - Der Unterricht in der Kinderstube. - Der Gesamtunterricht. - Von der Helga. - Der geistige Verkehr mit Kindern. - Für Eltern und Kinder: Alter Kinderreim. - Lenzfahrt (Gedicht). - Die Erschaffung des ersten Westfalen. - Streichholzaufgabe. - Auflösung der Rätsel.) |
Iserlohn, 1928.06.01 |
| Monzel, Heinrich/ (Hrsg.) |
Auf dem Weg zur neuen Schule. Eine Vortragsreihe im Berliner Rundfunk |
Berlin, 1929 |
| Wrobel, Ignaz |
Schulkampf. In: Die Weltbühne. 25. Jahrgang. Seiten 514-518 |
o. O., 1929 |
| Karsen, Fritz |
Eine großstädtische Einheits- und Gemeinschaftsschule. in: Auf dem Weg zur neuen Schule. Eine Vortragsreihe im Berliner Rundfunk. Seiten 23-29 |
Berlin, 1929 |
| Schröder, Elisabeth |
Der Aussenseiter. Ein erziehungswissenschaftlicher Beitrag zur Frage des kindlichen Gemeinschaftslebens in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1244 |
Langensalza, 1929 |
| Oestreich, Paul/ (Hrsg.) |
Die Neue Erziehung. Monatsschrift für Entschiedene Schulreform und freiheitliche Schulpolitik, zugleich Organ des Bundes Entschiedener Schulreformer (Volksbund für neue Erziehung). 11. Jahrgang, Nr. 8. (Inhalt: Franz Angermann: Die konfessionelle Belanglosigkeit. S. 581 - Paul Oestreich: Ohne den Krieg!? S. 581 - Hermann Finkenstädt: Die Produktionsschule. S. 584 - Ferdinand Brunot: Die moderne Erziehung. S. 596 - Franz Federhofer: Staatsbürgerliche Erziehung. S. 598 - Israel Rubin: Fragen, die der Antwort harren. S. 605 - Reinhold Reuschel: Friedrich Nietzsche. S. 611 - Kurt Heilbut: Die Erziehung zum Frieden. S. 612 - Isabel Ashby: Die Genfer Volksschullehrer und der Frieden. S. 614 - W. Ganzenmüller: Schule und Erziehung zur Friedensgesinnung. S. 615 - Martha Steinitz: Englische Jugend. S. 617 - Hella Rohm: Abbau des Hasses. S. 619 - Die Internationale Frauenliga für Frieden und Freiheit. (Deutscher Zweig). S. 620 - Deutscher Pazifistischer Studentenbund. S. 620 - Baptist Schneider: Im Hause der Priester. S. 620 - Kurt Morsbach: Das fremde Ich. S. 627 - Dora Herz: Der erzieherische Wert der Gymnastik für das Kleinkind. S. 631 - Die Jugendbühne der freien Schulgemeinde "Schule am Meer" auf Juist. S. 632 - Jugendbewegung oder Säuglingspflege? S. 633 - Kulturpolitischer Zeitspiegel. S. 638 - Buchbesprechungen. S. 641 - Mitteilungen des Bundes Entschiedener Schulreformer. S. 654) |
Berlin, 1929 |
| Kreitmair, Karl |
Schulversuche in und um Berlin. Eindrücke einer Studienreise. Sonderdruck aus der "Bayerischen Lehrerzeitung". Jahrgang 1929, Nr. 50 und Jahrgang 1930, Nr. 3 & 4 |
Nürnberg, 1929/30 |
| Böhm, Albert |
Haus und Schule Familienerziehung und öffentliche Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 687 |
Langensalza, 1930 |
| Schaar, Ernst |
Elternhaus und Schule. Ihre gegenseitige Machtabgrenzung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1283 |
Langensalza, 1930 |
| Berthold-Otto-Schule |
Schülergesetze und Verfassung der Berthold-Otto-Schule |
Berlin-Lichterfelde, 1930 |
| Köttgen, Arnold |
Schule und Lehrer im modernen Staat. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1269 |
Langensalza, 1930 |
| Armstroff, W. |
Schule und Haus in ihrem Verhältnis zueinander beim Werke der Jugenderziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 122.
Sechste Auflage |
Langensalza, 1930 |
| Deiters, Heinrich |
Die Jahrespläne der höheren Schulen |
Berlin, 1930.02.25 |
| Berthold-Otto-Schule |
Gericht unter Kindern. Die Jugend erzieht sich selbst: Schülergerichtstag in einer modernen Berliner Lehranstalt |
Berlin, 1930.10.12 |
| Sturm, Karl |
Der Geschichtsplan der Karl-Marx-Schule |
o.O., 1931 |
| Heywang, Ernst |
Der Aufsatz in meiner Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1331 |
Langensalza, 1931 |
| N. N. |
25 Jahre Berthold-Otto-Schule. Das Lebenswerk eines verdienten Schulmannes |
Magdeburg, 1931.04.24 |
| Karsen, Fritz |
Die einheitliche Schule in Neukölln (Pädagogik und Schulhaus). in: Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaften. Heft 1. Seiten 3-25 |
o.O., 1931/32 |
| Oestreich, Paul |
Entpolitisierung oder Entfanatisierung? |
Berlin, 1932 |
| N. N. |
Berthold-Otto-Schule |
Berlin-Lichterfelde, 1932 |
| Löwenstein, Kurt |
Jugend, Schule und Politik. Eine Auseinandersetzung mit Groener |
Berlin, 1932.02.25 |
| N. N. |
Protokolle von Deutsch-Stunden in der Karl-Marx-Schule Neukölln |
Berlin-Neukölln, 1932/33 |
| N. N.; Allgemeine Freie Lehrergewerkschaft Deutschlands/ (Hrsg.) |
Absetzung des Koll. Karsen. Karl - Marx - Schule wird umgestellt |
Harburg-Wilhelmsburg, 1933 |
| Oestreich, Paul |
Der Einbruch der Politik in die Pädagogik |
Leipzig, 1933 |
| N. N. |
Eine wackere Lebensretterin. Junges Mädchen holt 55jährige Frau aus dem Teltowkanal |
Berlin-Lichterfelde, 1933 |
| Staemmler, M. |
Rassenpflege und Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1379 |
Langensalza, 1933 |
| Deiters, Heinrich |
Philosophie und Schule (Manuskript) |
o.O., 1933 [?] |
| Petersen, Peter |
Familie und Schule, Schulgemeinden nach dem Jena-Plan. in: Der Vormarsch. Evangelische Monatsschrift für Politik und Kultur, 3. Jg., Heft 4;2 Seiten |
1933.04. |
| N. N. |
Das neue Schulgesetz. in: Berliner Tageblatt. Abend-Ausgabe. 62. Jahrgang, Nr. 193. 1 Seite |
Berlin, 1933.04.26 |
| o.V. |
Bericht über einen Besuch der Herren Schulräte Anders und Kindermann in der Berthold-Otto-Schule |
Berlin-Lichterfelde, 1933.11.09 |
| Stiehler, Annemarie |
Entwurf eines Schreibens an das Kultusministerium |
Berlin-Lichterfelde, 1933.11.21 |
| Muth, Georg Friedrich |
Schreiben an den Minister für Wissenschaft, Kunst und Volksbildung zu Berlin |
Friedberg, 1933.11.25 |
| Schulze, Gustav |
Organisation und Wachstum |
Oranienburg; Berlin, 1935 |
| Menzel, Benno |
Schule, Familie, Volk |
Oranienburg; Berlin, 1935 |
| Schoof, Wilhelm |
Jakob Grimm über die deutsche Schule. in: Deutsche Philologen - Blatt Nr. 1. 43. Jahrgang. Seiten 223-225 |
Leipzig, 1935.01.04 |
| Edynia, Ernst |
Heimatkundliche Tagung des Oberschlesischen Philologenverbandes. in: Deutsches Philologenblatt-Blatt, Nr.1. Seiten 9-11 |
Leipzig, 1935.01.04 |
| Petersen, Peter |
Der zeitgeschichtliche Hintergrund des Religionsunterrichts und die Verantwortung der deutschen Schule. 1 Seite |
1936 |
| Ruttmann, W. J. |
Die Beurteilung des Charakters in der Schule im Spiegel der Charakterkunde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1431 |
Langensalza, 1937 |
| Fortbildungslehrgang der Lehrer an höheren Schulen im Regierungsbezirk Magdeburg' |
(kein Eintrag) |
Magdeburg, 1943.09 |
| N. N. |
Auszugsweise Abschrift aus den Ausführungsbestimmungen zum Befehl des Obersten Chefs der Sowjetischen Militärverwaltung über die Wiedereröffnung der Schulen vom 25.8.1945 erlassen am 20.9.1948 |
o.O., 1945 |
| Sothmann, Karl |
Grundfragen der Demokratisierung der Schulen (Referat) |
o.O., 1945.07.06 |
| N. N. |
Schulbericht |
o.O., 1945.12.01 |
| Sothmann, Karl |
Aufruf "Pädagogen! Freunde der neuen Schule!" |
o.O., 1946 |
| Grimme, Adolf (Hrsg.) |
Die Schule. Monatsschrift für geistige Ordnung
Nr. 4, 5, 7-11 (1. Jahrgang, 1946) |
Hannover, 1946 |
| Heise / (?) |
Zum Niveau der neuen deutschen Schule (unvollständig) |
o.O., 1946 |
| Sothmann, Karl |
Aufruf "Pädagogen! Freunde der neuen Schule!" |
o.O., 1946 |
| KPD Landesleitung, Abt. Kultur und Erziehung |
Brief an Kreisleitungen; Betr.: Schulfeiern anläßlich der Schulentlassungen |
Schwerin, 1946.03.12 |
| N. N. |
Gesetz zur Demokratisierung der deutschen Schule |
Berlin, 1946.04 |
| Heise |
Brief an Landesverwaltungen; Betr.: Heranziehung der Schüler für außerschulische Aufgaben |
Berlin, 1946.06.17 |
| Knolle |
Unterlagen für die Durchführung des Gesetzes zur Demokratisierung der deutschen Schule |
Berlin, 1946.06.18 |
| Hadermann, Ernst |
Einheitsschule und Leistungsschule |
o.O., 1946.06.25 |
| Deutsche Zentralverwaltung für Volksbildung |
Ausführungsbestimmungen zum Gesetz zur Demokratisierung der deutschen Schule |
Berlin, 1946.07.09 |
| Sothmann, Karl |
Zur Pädagogik der neuen Schule |
Berlin, 1946.07.31 |
| Große |
Beschluß über Umbenennung der "Berthold-Otto-Schule" in "Kinder- und Jugendsportschule Magdeburg" |
Magdeburg, 1946.08.13 |
| Schmidtbauer, Max |
Programmvorschlag für Schulentlassungsfeier. Maschinen- und handgeschrieben. Anlage: Rede |
o.O., 1947 |
| Staudte, Anne |
Das Schülergericht in der Berthold-Otto-Schule |
Berlin, 1947.01.24 |
| Pelzer, Siegfried |
Die Einstellung der Dorfbevölkerung zur demokratischen Schule (mit handschriftlichem Anschreiben an Deiters) |
Zaatzke, 1947.02.25 |
| N. N. |
Neue Zeit - neue Schule |
o.O., 1947.04.17 |
| Hadermann |
Ausführungsbestimmungen zu § 6c des Gesetzes zur Demokratisierung der deutschen Schule |
Berlin, 1947.04.24 |
| Hadermann |
Ausführungsbestimmungen zu § 6e des Gesetzes zur Demokratisierung der deutschen Schule |
Berlin, 1947.04.24 |
| Hadermann |
Ausführungsbestimmungen zu § 6c des Gesetzes zur Demokratisierung der deutschen Schule |
Berlin, 1947.04.24 |
| Deiters, Heinrich |
Kritik: Oestreich, Volkskultur |
o.O., 1947.06.02 |
| Kreuziger, Max |
Für die Ministerkonferenz im Juli 1947: Entwurf von Ausführungsbestimmungen zu § 6b des Gesetzes zur Demokratisierung der deutschen Schule. Betr. Volksbildungsamt und Schulrat |
Berlin, 1947.06.04 |
| Deiters, Heinrich |
Gutachten über das Manuskript von Paul Oestreich "Die Schule zur Volkskultur" |
Berlin, 1947.06.05 |
| Sothmann, Karl / (?) |
Entwurf - Die neue deutsche Schule |
o.O., 1947.11 |
| Zentralsekretariat der SED, Abteilg. Parteischulung, Kultur und Erziehung, Hauptreferat Schule und Erziehung |
Entwurf: Die Aufgaben auf dem Gebiet Schule und Erziehung in Verbindung mit der Auswertung des Pädagogischen Kongresses und dem Befehl 234. |
o.O., 1947.11.18 |
| Deiters |
Ohne Titel: Erörterung über Grimmer, Frage nach dem Erziehungsziel der demokratischen Schule (Abschrift) |
Berlin, 1947.12.23 |
| Grimme, Adolf (Hrsg.) |
Die Schule. Monatsschrift für geistige Ordnung
Heft 1/2-12 (1947); Heft 1, 3/4-7 (1948) |
Hannover, 1947 - 1948 |
| N. N. |
Bestrebungen und Ziele der Einheitlichen Volks- und Höheren Schule |
Dresden, 1948 |
| Deiters, Heinrich |
Die Schule der demokratischen Gesellschaft |
Berlin, 1948 |
| N. N. |
Beschluß des Zentralsekretariats über die Aufgaben des Schul- und Erziehungswesens im Rahmen des Zweijahrplanes |
o.O., 1948 |
| Alt, Robert |
Die Industrieschulen. Ein Beitrag zur Geschichte der Volksschule |
Berlin/Leipzig, 1948 |
| N. N. |
Bestrebungen und Ziele der Einheitlichen Volks- und Höheren Schule |
Dresden, 1948 |
| N. N. |
Beschluß des Zentralsekretariats: Die führende Rolle der SED Bei der Entwicklung der pädagogischen Bewegung "Freunde der neuen Schule"' |
Berlin, 1948.06.28 |
| N. N. |
SED-Lehrertagung (15.-17.11.1948); Richtlinien über die Aufgaben des Arbeitsgebietes Schule und Erziehung zur Durchführung des Zweijahrplanes |
o.O., 1948.11.12 |
| Deutsche Verwaltung für Volksbildung in der SBZ (Hrsg.) |
Die Deutsche Demokratische Schule im Aufbau.
Veröffentlicht zum Pädagogischen Kongress 1949 |
Berlin, [1949] |
| Dorst, Werner |
Ost-Westgespräch über die deutsche Schule |
o.O., 1949 |
| Heil |
Beitrag zu dem Philosophieunterricht in der Deutschen Demokratischen Schule |
Luckenwalde, 1949 |
| N. N. |
Vorlage: Beschluß des Politbüros zur weiteren Verbesserung des Schulwesens' |
o.O., 1949 |
| [Schule im Dorf] |
Schule im Dorf. Fotos |
o.O., 1949.03.22 |
| N. N. |
Beschluß des Politbüros zur Verbesserung des Schulwesens: 1.Entwurf' |
o.O., 1949.05.13 |
| Dorst, Müller-Krumholz, Sothmann |
Richtlinien für die Didaktik und Methodik der deutschen demokratischen Schule - 1.Entwurf |
Berlin, 1949.05.18 |
| Dorst, Müller-Krumholz, Sothmann |
Richtlinien für die Didaktik und Methodik der deutschen demokratischen Schule - 2.Entwurf |
Berlin, 1949.05.23 |
| Siebert / (?) |
Die Hebung des Leistungsstandes in der deutschen demokratischen Schule: Entwurf (Abschrift) |
o.O., 1949.08 |
| Ministerium für Volksbildung, Schwerin (Hrsg.) |
Volksbildung. Mitteilungsblatt für die Schulen, Volksbildungsämter und kulturelle Einrichtungen des Landes Mecklenburg |
Schwerin, 1949 - 1951 |
| N. N. |
Mathematik und Naturwissenschaften, Band 1 - 3 |
Berlin, Leipzig, 1949 - 1951 |
| N. N. |
Maßnahmen zur Durchführung des Fünfjahrplanes auf dem Gebiet des Schulwesens' |
o.O., 1950 |
| Sothmann, Karl |
Über Grundsätze der Didaktik und Methodik in den Schulen der Deutschen Demokratischen Republik |
Berlin, 1950.01.02 |
| Blenke, (?) |
Brief an Dorst, Betr.: Bemerkungen zum Artikel "Detaillierter Arbeitsplan einer Schule" in "neue schule" Nr.34 |
Hessen, 1950.11.20 |
| Laabs |
Brief an Ministerium für Volksbildung; Betr.: Verbesserung der Schulstruktur in Mecklenburg |
Schwerin, 1950.12.16 |
| o.V. |
Die neue Schule. Blätter für demokratische Erneuerung in Unterricht und Erziehung |
Berlin, 1950 - 1954 |
| Laabs |
Bericht über die Lage an den allgemeinbildenden Schulen des Landes Mecklenburg nach Abschluß des Schuljahres 1950/51 |
o.O., 1951 |
| Laabs |
Beschlußfassung über die 1951 zu treffenden Maßnahmen; Bezug: Bericht über die Lage der Schulen |
Schwerin, 1951.01.10 |
| Möller-Krumbholtz |
Probleme der 10- und 12-Klassenschule für die Fächer Mathematik, Physik, Chemie, Biologie |
Berlin, 1951.01.23 |
| Möller-Krumbholtz |
Probleme der 10- und 12-Klassenschule für die Fächer Mathematik, Physik, Chemie und Biologie |
Berlin, 1951.01.23 |
| Möller-Krumbholtz |
Probleme der 10- und 12-Klassenschule für die Fächer Mathematik, Physik, Chemie, Biologie |
Berlin, 1951.01.23 |
| Institut der Erziehungswissenschaft der Universität Bonn |
Tagung vom 7.5.1951 bis 11.5.1951 "Philosophie in der Schule" |
Bonn, 1951.04.24 |
| Ministerium für Volksbildung, HA Unterricht und Erziehung |
Richtlinien für die Teilnahme der deutschen demokratischen Schule am gegenwärtigen Kampf des deutschen Volkes für Einheit und Frieden |
Berlin, 1951.09.19 |
| Räuscher |
Arbeitsplan zur Arbeitstagung der Mentoren für wenig gegliederte Schulen |
Halle, 1951.09.22 |
| Deiters, Heinrich |
Die Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule. |
Berlin, 1951.10.01 |
| Nikolajew |
Brief an Dorst, Betr.: Fremdsprachenschule in Leipzig |
Berlin, 1951.10.16 |
| Deiters, Heinrich /N. N. |
Der Fünfjahrplan der Deutschen Demokratischen Republik und die Schule. |
o.O., 1951.12.10 |
| Ministerium für Volksbildung (Hrsg.) |
Mathematik, Physik und Chemie in der Schule |
Berlin, 1952-1954 |
| Makarenko, Anton Semjonowitsch |
Ausgewählte Pädagogische Schriften in zwei Teilen. Mit Vorbemerkung der Redaktion. Mit Anmerkungen, und Sachwörterverzeichnis und Inhaltsverzeichnis am Ende. Umfang: 452 Seiten |
Berlin, 1953 |
| Mader, Oskar |
Brief an Ministerium; Betr.: Umfrage zur Situation des Schulmusikunterrichts |
Berlin, 1953.10.14 |
| Ministerium für Volksbildung, (?) |
Auszug aus der Verordnung zur Verbesserung der Arbeit der allgemeinbildenden Schulen |
o.O., 1954 |
| Ministerium für Volksbildung, (?) |
Auszüge aus: Verordnung zur Verbesserung der Arbeit der allgemeinbildenden Schulen |
o.O., 1954 |
| Ministerium für Volksbildung, (?) |
Auszug aus der Verordnung zur Verbesserung der Arbeit der allgemeinbildenden Schulen |
o.O., 1954 |
| Groth, Wolfgang |
Über die äußere und innere Ordnung in der Schule |
Berlin, 1954 |
| Sothmann, Karl |
Über das Erziehungsziel in der deutschen demokratischen Schule - 2 Vorträge |
o.O., 1954.01.28 |
| Heilmann, Friedrich; Birnbaum, Horst |
Gesetze und Verordnungen für die Schule der Deutschen Demokratischen Republik |
Berlin, 1955 |
| Sothmann, Karl |
Über das Erziehungsziel in der deutschen demokratischen Schule |
o.O., 1955.04.15 |
| Piel, Walter |
Schulische Leistungssteigerung durch das Wertgewicht von Motiven.
S. 105-112 |
[1956] |
| Makarenko, Anton Semjonowitsch |
Werke. Fünfter Band. Allgemeine Fragen der pädagogischen Theorie. Erziehung in der sowjetischen Schule. Mit Inhaltsverzeichnis. Im Anhang mit diversen Themen der Vertiefung sowie mit Anmerkungen und Kommentaren und Sachverszeichnis. Umfang: 554 Seiten |
Berlin, 1956 |
| Karsdorf, Gerhard; Tomaschewsky, Karlheinz; Klein, Helmut; Kotschwar, Walther; Bastian, Ingeborg; Walter, Gerhard; Casparius, Renée; Kuck, Wolfgang; Schönfisch, Horst; Patzwall, Kurt |
Didaktik. Unter besonderer Berücksichtigung des Unterrichts in den Klassen 1 bis 4 der deutschen demokratischen Schule. Mit Anhang und Inhaltsverzeichnis am Ende des Buches. |
Berlin, 1956 |
| Kortum |
Brief an Ahrbeck mit der Einladung zur Sitzung des Wiss. Beirates; Plan zur Durchführung von Konferenzen und Tagungen - Lage der päd. Wiss. und Schule in Westdeutschland |
Berlin, 1956.04.24 |
| N. N. |
Verzeichnisse der Schulen der einzelnen Stadtbezirke |
Berlin, 1956/57 |
| Deiters, Heinrich |
Münchner Vortrag am 12.2.1957. |
o.O., 1957.02 |
| Dorst, Werner |
Die Lage der Schule und der Lehrer in der ganzen Welt |
o.O., 1957.08 |
| Kunath, Paul |
Über die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule |
Berlin, 1958 |
| N. N. |
Über die Arbeitsplanung in der allgemeinbildenden Schule und die Vorbereitung des Lehrers auf die Unterrichtsstunde |
o.O., 1958 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Einführung in die sozialistische Produktion in Industrie und Landwirtschaft. Mittel- und Oberschule |
Berlin, 1958 |
| Wirrmann, Bertha; Pohle, Edith; Jäger, Erna; Günther, Marie |
Nadelarbeiten in der Schule. Ein Handbuch für Nadelarbeitslehrerinnen. 186 Seiten |
Berlin, 1958 |
| Stöhr |
Brief an Klauß; Anlage: Stellungnahmen zum Entwurf einer Empfehlung über die Arbeitsplanung in den allgemeinbildenden Schulen |
Berlin, 1958.01.14 |
| Klauß |
Brief an Stöhr; Betr.: Arbeitsplanung in der sozialistischen Schule |
Berlin, 1958.01.18 |
| Osburg |
Brief an die Redaktion der Zeitschrift "Pädagogik". Anlage Manuskript "Bemerkungen zum Problem der Allgemeinbildung in der deutschen demokratischen Schule im Anschluß an einen Aufsatz von Professor Dr. Becker" |
Berlin, 1958.02.17 |
| Forstmann |
Verbindungen zu Schulen, Betrieben und Institutionen im Fach Heimatkunde |
Berlin, 1958.10.13 |
| Forstmann, (?) |
Verbindung zu Schulen, Betrieben und Institutionen in den Fächern Geschichte, Staatsbürgerkunde uns Erdkunde |
Berlin, 1958.10.14 |
| Gutjahr |
Brief an Berger, Betr.: Aussprachen mit Wissenschaftlern und Lehrern über die Entwicklung der sozialistischen Schule, besonders über die Umgestaltung der Lehrpläne und Lehrbücher |
Berlin, 1958.10.18 |
| Schiller |
Protokoll der Besprechung im EKS |
Stalinstadt, 1958.12.05 |
| Schiller |
Besprechung im Bezirksschulamt |
Erfurt, 1958.12.12 |
| Weitendorf |
Schulen, mit denen wir bei der Lehrplangestaltung eng zusammenarbeiten wollen |
Berlin, 1958.12.15 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Sektion Pädagogik. Abteilung Fernstudium (Hrsg.) |
Lehrbrief Schulpädagogik. Grundlagen Unterricht und Didaktik. Der Unterrichtsprozess in der sozialistischen Schule in der DDR
Pädagogik II/1 (2.Teil) |
Berlin, [1959] |
| Ivanenko |
Wir brauchen nicht Schulen mehrerer Fachrichtungen (Abschrift einer Übersetzung); Bezug: Artikel von Goncarov und Leont'ev |
o.O., 1959 |
| König, Helmut |
Die Schule in der Deutschen Demokratischen Republik |
o.O., 1959 |
| Ministerium für Volksbildung der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.) |
Die Schule in der Deutschen Demokratischen Republik |
Berlin, 1959 |
| N. N. |
Die besten Erfahrungen für den Aufbau der sozialistischen Schule: Preisaufgabe des DPZI |
Berlin, 1959 |
| Gehrisch, (?) |
Unsere sozialistische Schule erfordert sozialistische Lehrpläne |
o.O., 1959 |
| N. N. |
Auf dem Wege zur sozialistischen Schule in Der DDR (Disposition) |
o.O., 1959 |
| Krupskaja, Nadežda Konstantinovna |
Über die allgemeinbildende polytechnische Schule |
Berlin, 1959 |
| N. N. |
Auf dem Wege zur sozialistischen Schule in Der DDR (Disposition) |
o.O., 1959 |
| N. N. |
Disposition zum Buch "Auf dem Wege zur sozialistischen Schule in der DDR", Kapitel III (Abschrift) |
o.O., 1959 |
| König, Helmut |
Die Schule in der Deutschen Demokratischen Republik |
o.O., 1959 |
| Wallon, Henri |
Die Entwicklung der Schule in Frankreich. in: Der Pflüger. Blätter der Pädagogischen Begegnung. 8. Jahrgang. Heft Nr. 1/2. Seiten 22-27 |
Hamburg, 1959 |
| Liesegang, Konrad |
Unerhörtes aus Japan. in: Der Pflüger. Blätter der Pädagogischen Begegnung. 8. Jahrgang. Heft Nr. 1/2. Seiten 18-21 |
Hamburg, 1959 |
| N. N. |
Disposition zum Buch "Auf dem Wege zur sozialistischen Schule in der DDR", Kapitel III (Abschrift) |
o.O., 1959 |
| N. N. |
Feingliederung zum Buch "Auf dem Wege zur sozialistischen Schule in der DDR", Kapitel 3, Abschnitt III/5 |
o.O., 1959 |
| Höhn |
Mitteilung betr. Einsatz in der Institutsschule am 1.9.1960 |
Berlin, 1960 |
| Stolz, Helmut |
Schuldirektor und Erzieherkollektiv. in: Bibliothek des Lehrers. Abteilung I. Grundfragen der sozialistischen Pädagogik |
Berlin, 1960 |
| Zabel |
Beabsichtigte Veröffentlichungen zu wichtigen Gegenwartsproblemen der sozialistischen Schule |
Berlin, 1960 |
| Skatkin, M. N. |
Über die didaktischen Grundlagen der Verbindung des Unterrichts mit der Arbeit der Schüler |
Berlin, 1960 |
| Höhn |
Mitteilung betr. Einsatz in der Institutsschule am 1.9.1960 |
Berlin, 1960 |
| Kahlert, Helmut |
Sechs Thesen zum Thema: Sozialwissenschaftlicher Unterricht an Ingenieurschulen.
S. 441-447 |
Wiesbaden, 1960 |
| Lange, Siegfried |
Aus den Erfahrungen einer Tagesheimschule. Manuskript |
Rostock, 1960.11 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut (Hrsg.) |
Handbuch des Schuldirektors |
Berlin, 1961 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Sektion Pädagogik. Abteilung Fernstudium (Hrsg.) |
Studienmaterial Schulplädagogik. Stundentafel, Lehrplan und Erziehungsplanung
Pädagogik II/2 (2.Teil) |
Berlin, 1961 |
| Zentralkomitee der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands. Abteilung Propaganda (Hrsg.) |
Grundfragen der sozialistischen Pädagogik. Lesematerial. Mit Vorwort sowie Anhang am Ende. Umfang: 220 Seiten
|
Berlin, 1961 |
| Lenk, Ruth |
Zur systematischen Entwicklung der Arbeiter- und Bauernkinder |
Berlin, 1961 |
| Suchomlinski, Wassili |
Erziehung zur Liebe zur Arbeit. Mit einem Vorwort von Heinz Frankiewicz. Inhaltsverzeichnis am Ende des Buches. Reihe: Bibliothek des Lehrers, Abt. I, Grundfragen der sozialistischen Pädagogik. Umfang: 326 Seiten |
Berlin, 1961 |
| Anweiler, Oskar |
Der internationale Zusammenhang der Reformpädagogik zu Beginn des 20. Jahrhunderts. in: Bildung und Erziehung. Monatsschrift für Pädagogik, XIV. Jahrgang. S. 385-404 |
Lippstadt, 1961 |
| N. N. |
Schwerpunkte des Referats zum Thema "Die Verwirklichung des Prinzips der Einheit von Theorie und Praxis in der sozialistischen Schule" |
o.O., 1961 |
| Rolack, Gerhard |
Betr.: Arbeit von Prof. Dr. Ignacy Szaniawski, Universität Warszawa, "Über Möglichkeiten, Grenzen und Wege einer Annäherung der Schule an das Leben" |
Berlin, 1961.01.24 |
| Uhlig, Gottfried |
Zur Periodisierung der Entstehungsgeschichte unserer sozialistischen Schule |
o.O., 1961.12 |
| Honecker, Margot |
Schlußwort der Genossin Honecker auf der Konferenz "Schule und Nation" am 22./23. September in Erfurt |
o.O., 1962 |
| Klingberg, Lothar |
Pädagogische Führung und Selbsttätigkeit in der sozialistischen Schule (unter besonderer Berücksichtigung des Unterrichts) |
Berlin, 1962 |
| Winkler, Werner |
Zur Schuldisziplin in Westdeutschland |
Jena, 1962.02 |
| N. N. |
Konzeption für die Komplexuntersuchung im Kreis Schwarzenberg [betr.: berufl. Grundausbildung; Zusammenarbeit zw. Schule und Betrieb sowie zw. Volksbildung und Wirtschaft] |
o.O., 1963(?) |
| Rohr; Forschungsgruppe Kybernetik u. Schule |
Mitteilung an Gen. Schneider. Betr.: Versuchsschulen "Technischer Rechner". 1 Seite |
Berlin, 1963.08.15 |
| N. N. |
Programm zur Durchführung des Kolloquiums "Für eine enge Verbindung der Schule mit dem Leben", Teilnahmerliste |
o.O., 1964 |
| HUB, Pädagogische Fakultät |
Einladung zur Wissenschaftlichen Konferenz mit dem Thema "Sozialistische Schule und Wissenschaft" |
Berlin, 1964 |
| König, Helmut |
Sozialistische Schule und Wissenschaft |
Berlin, 1964 |
| Sareik, Ruth |
Direktionsvorlage: Auswertung des Kolloquiums "Schule und moderen Gesellschaft" mit westdeutschen Pädagogen vom 22.-24.10.1964 in Berlin |
o.O., 1964 |
| HUB, Pädagogische Fakultät |
Einladung zur Wissenschaftlichen Konferenz mit dem Thema "Sozialistische Schule und Wissenschaft" |
Berlin, 1964 |
| Sareik, Ruth |
Direktionsvorlage: Auswertung des Kolloquiums "Schule und moderen Gesellschaft" mit westdeutschen Pädagogen vom 22.-24.10.1964 in Berlin |
o.O., 1964 |
| N. N. |
Programm zur Durchführung des Kolloquiums "Für eine enge Verbindung der Schule mit dem Leben", Teilnahmerliste |
o.O., 1964 |
| Laabs; Gerth, Ilse |
Direktionsvorlage: Auswertung des Kolloquiums "Für eine enge Verbindung der Schule mit dem Leben" mit Vertretern einiger Nationalstaaten Afrikas und des Nahen Ostens (24.8.-13.9.1964 in Dresden) |
o.O., 1964 |
| Wolf, Walter |
Schule und Leben |
Potsdam, 1964.02.11 |
| Anweiler, Oskar |
Den Meißel im Ranzen. II. Polytechnische Erziehung in der DDR. Berufslenkung statt Berufswahl. in: Die Zeit, Nr. 16, 17. April 1964, Seite 50 |
1964.04.17 |
| Becker, Klaus-Peter |
Universitätstage 1964. Berich über Konferenz "Sozialistische Schule und Wissenschaft" der Pädagogischen Fakultät der Humboldt-Universität zu Berlin am 29.04.1964 |
Berlin, 1964.05.12 |
| Klimpel, Paul |
Sozialistische Schule - Pädagogische Wissenschaft - Intensivierung des Unterrichts |
Berlin, 1964.06.05 |
| Uhlig, G. |
Brief an die Redaktion der Zeitschrift "Pädagogik". Anlage Gutachten zu dem Aufsatz von Heinz Greiner 'Die Entwicklung unserer Schule vom "Gesetz zur Demokratisierung der deutschen Schule" bis zu den "Grundsätzen für die Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems" |
Leipzig, 1964.07.20 |
| Sachse |
Brief an Mader; Betr.: Material zur Weiterentwicklung der Stundentafel |
Berlin, 1964.12.11 |
| Schmidt-Kolmer |
Brief an Mader; Betr.: Stellungnahme zur Weiterentwicklung der Stundentafel |
Berlin, 1964.12.16 |
| Nusser, Eugen |
Die Schul- und Berufsbildung der Jugendlichen in der Bundesrepublik Deutschland. 16 Seiten |
o. O., 1965 |
| Eggert, Karl (Hrsg.) |
Zum ideologischen Gehalt des Geographieunterrichts in der westdeutschen Schule - eine Studie von Materialien der Jahre 1946- 1962.Interne Information Nr. 1/1965 |
Berlin, 1965 |
| Sachs, Shimon |
Schule in Israel. Teil 2
S. 297-308 |
Stuttgart, 1965 |
| Gewerkschaft Unterricht und Erziehung. Betriebsgewerkschaftsleitung Oranienburg. Kommission kulturelle Massenarbeit (Hrsg.) |
Vor 20 Jahren: Auf dem Wege zur demokratischen Schule... Die ersten Schritte zur sozialistischen Erziehungs- und Bildungsstätte...
Einige Auszüge aus Schulchroniken des Landkreises Oranienburg, Erinnerungen und Tagebuchnotizen |
Oranienburg, 1965 |
| Sachs, Shimon |
Schule in Israel. Teil 1
S. 262-271 |
Stuttgart, 1965 |
| Kursitza, Heinz |
Probleme des Übergangs von den allgemeinbildenden Schulen zur Universität |
Dresden, 1965.01.12 |
| N. N. |
Georg Macksen. in: Westermanns Pädagogische Beiträge, Heft 4/1965, 17. Jahrgang, S.163-163 |
Braunschweig, 1965.04. |
| Mader, Oskar |
Über die Funktion des Lehrplanes in der sozialistischen Schule. |
o.O., 1966.03.25 |
| Blonskij, P. P. |
Die Arbeiterschule. (Auszug) in: Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.)
Studienmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der Arbeitserziehung beim Aufbau des Sozialismus und Kommunismus. Geschichte der Erziehung II/4b. |
Berlin, 1967 |
| Abt. Fernstudium Pädagogik der Pädagogischen Fakultät der Humboldt-Uni. zu Berlin (Hrsg.) |
Studienmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der bürgerlichen Arbeitserziehung im Stadium des Imperialismus, mit besonderer Berücksichtigung Westdeutschlands. Geschichte der Erziehung II/3b |
Berlin , 1967 |
| Meyer, Ernst |
Die differenzierte Schule und ihre Wesensmerkmale. Seiten 3-5 |
München, 1967 |
| Schaller, Klaus (Hrsg.) |
Schule und Leben. Ein Repertorium zur Bildungsorganisation und Bildungsökonomie |
Hamburg, 1967 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Disziplin in der Schule. Programmiertes Studienmaterial für Studenten im Fach Pädagogik. Pädagogik II/7.2. |
Berlin, 1969 |
| Lietz, Hermann |
Zur Durchführung der deutschen Volks-Einheits-Schule (1919).
S. 134-139 |
Paderborn, 1970 |
| Hasse, Maria |
Grundbegriffe der Mengenlehre und Logik. 5. erweiterte Ausgabe. Reihe: Mathematische Schülerbücherei, Nr. 2. Mit Vorwort und Inhaltsverzeichnis am Anfang. Sachverzeichnis am Ende. Umfang: 86 Seiten. |
Leipzig, 1970 |
| Werder, Lutz von; Wolff, Reinhart/ (Hrsg.) |
Die Verbindung unserer Arbeit mit dem Lehrplan der Schule (1927) |
Frankfurt, 1970 |
| Lietz, Hermann |
Die deutsche Volks-Einheits-Schule (D.V.E.S) (1919).
S. 140-144 |
Paderborn, 1970 |
| Borrmann, Rolf; Brinckmann, Karl-Erich; Schmidt, Heinz; Thüm, Klaus |
Rahmenplan für die pädagogische Propaganda in den Kinderkrippen, Kindergärten und Schulen, in den sozialistischen Betrieben und Wohngebieten. 251 Seiten |
Berlin, 1970 |
| Pionier- und FDJ-Organisation |
Ohne Titel: Auflistung des Engagements der Pionier- und FDJ-Organisation am Schulkollektiv, insb. Darstellung der Aufgaben der Schulkommissionen |
Mosel, 1971 |
| Schäfer, Walter; Edelstein, Wolfgang; Becker, Gerold; |
Probleme der Schule im gesellschaftlichen Wandel. Das Beispiel Odenwaldschule. |
Frankfurt, 1972 |
| Drushkowa, A. W. (Redaktionsltr. Autorenkollektiv) |
Gesellschaftskunde in der sowjetischen Schule. Anregungen und Erfahrungen |
Berlin, 1972 |
| N. N. |
Der Aufbau der sozialistischen Schule in der DDR. Tl.2:1956-61 - Bemerkungen und Hauptgliederungspunkte mit konzeptionellen Hinweisen |
o.O., 1972.03 |
| Klingberg, Lothar |
Einführung in die Allgemeine Didaktik. Vorlesungen. 6. Auflg. Illustriert. Handschriftlichen Randnotizen. Mit Personen - u. Sachregister. Umfang: 406 Seiten |
Berlin, 1972-1984 |
| Ohl, Werner |
Aneignungsprozeß. Wissenserwerb. Fähigkeitsentwicklung. 1. Auflg. Illustriert. Reihe: Psychologische Beiträge, Hf. 15, 176 Seiten |
Berlin, 1973 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Direktorat für pädagogische Information (Hrsg.); Bäskau, Heinz; Saßö, Ingemarie |
Probleme der Körpererziehung in der ganztägigen Bildung und Erziehung |
Berlin, 1974 |
| Günther, Karl-Heinz; Uhlig, Gottfried |
Geschichte der Schule in der Deutschen Demokratischen Republik 1945-1971 |
Berlin, 1974 |
| Mader, Oskar |
Zu einigen bildungspolitischen und pädagogischen Problemen der Differenzierung im Bereich der allgemeinbildenden Schule. |
o.O., 1974.07.08 |
| Deutscher, Eckhard K. |
Private Schulen in der deutschen Bildungsgeschichte. Ein Beitrag zum Verhältnis von Schule und Staat. S. 1-286 |
Frankfurt am Main, 1976 |
| Freie Schule Essen e.V. (Hrsg.) |
Lernen ohne Angst |
Essen, 1976 |
| Drefenstedt, Edgar |
Sozialistische Unterrichtstheorie. Entwicklung in der DDR von 1945 bis 1965. Mit Register und Inhaltsverzeichnis. 360 Seiten |
Berlin, 1977 |
| Technische Hochschule Karl-Marx-Stadt. Sektion Erziehungswissenschaften und Fremdsprachen (Hrsg.) |
Beiträge zur Geschichte von Schule und Pädagogik in der DDR in den sechziger Jahren |
Karl-Marx-Stadt, 1977 |
| Honecker, Margot |
Der gesellschaftliche Auftrag unserer Schule. Referat des Ministers für Volksbildung auf dem VIII. Pädagogischen Kongreß 18. Oktober 1978 |
Berlin, 1978 |
| Schietzel, Carl |
Schulbeispiele. Zu einer Betrachtung der Schule von innen.
S. 1-132 |
Braunschweig, 1978 |
| Harke, E.; Natzke, R. |
Lesematerial für das Fernstudium. Der Fachlehrer des berufstheoretischen Unterrichts zum Lehrgebiet Geschichte der Berufsbildung. 3. Lehrbrief |
Berlin, 1978 |
| Torhorst, Marie |
Der Schulreformer Fritz Karsen und die Karl-Marx-Schule in Neukölln: Vortrag in der Arbeitsgemeinschaft Schulgeschichte Berlins. 16 Seiten |
Berlin, 1978.02.28 |
| Diere, Horst |
Konzeption zu einem Buch in der Reihe "Monumenta Paedagogika" unter dem Titel: Der faschistische deutsche Imperialismus und die Schule 1933 bis 1939" |
Halle, 1978.04.08 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR (Hrsg.) |
Die Funktion der Schule in der entwickelten sozialistischen Gesellschaft. Referate und Beiträge. Teil II. II. Symposium DDR - VR Polen vom 26.11. bis 30.11.1979 |
Berlin, 1979 |
| Babin, Heide; Grens, Lieselotte; Kellotat, Horst; Mannschatz, Eberhard; Milanowski, Waltraud; Reischock, W.; Ruge, W.; Schmelzer, G.; Spangenberg, H.; |
Sozialistische Lebensweise und Erziehung. Diskussionsbeiträge |
Berlin, 1979 |
| Gapp, R.; |
Rundbrief, Einladung zu einer wissenschaftlichen Tagung am 10. und 11. Dezember 1979 mit dem Thema: "Sozialistische Lebensweise und Weiterentwicklung der Organisation des Unterrichts in der sozialistischen Schule"; Anlage: Thesen zum Hauptreferat von Babing und Gapp (teilweise nicht lesbar) |
Berlin, 1979.10.26 |
| Benner, Dietrich; Ramseger, Jörg |
Wenn die Schule sich öffnet.
Erfahrungen aus dem Grundschulprojekt Gievenbeck.
196 Seiten |
München, 1981 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Arbeitsstelle für Auslandspädagogik (Hrsg.); Schütt, R.; Benjowski, R. |
Ausgewählte bildungspolitisch- pädagogische Positionen der sozialreformistisch geprägten Konzeption von der "Humanisierung der Schule" in der BRD.
Die "Reform Haby"- bildungspolitische Widerspiegelung der vertieften allgemeinen Krise des imperialistischen Systems in Frankreich und einer neuen Etappe in der Entwicklung der Produktivkräfte |
Berlin, 1982 |
| Karl-Marx-Universität Leipzig. Forschungsgruppe Geschichte der Schule und der Pädagogik in der DDR (Hrsg.) |
Zur Entwicklung von Schule und Pädagogik in der DDR bei der Gestaltung der entwickelten sozialistischen Gesellschaft |
Leipzig, 1982 |
| BGL-Vorsitzender des VEG Kalkreuth |
Enge Zusammenarbeit von Betrieb und Schule |
o.O., 1982.02 |
| Mader, Oskar |
Vorstellungen über die Entwicklung der sozialistischen allgemeinbildenden Schule. |
Berlin, 1982.06.12 |
| Günther, Edgar |
Zwischenbericht über Ergebnisse der Untersuchungen zum Forschungsprojekt: Ausarbeitung und Erprobung von Mustern für eine Hausordnung, für Schülerregeln usw. auf der Grundlage vorliegender Erfahrungen (Anforderungen an eine erziehungswirksame Hausordnung an der Schule und Wege ihrer Erarbeitung, Durchsetzung und Kontrolle) |
Berlin, 1982.12 |
| Lenzen, Dieter (Hrsg. des Handbuchs) Blankertz, Herwig; Derbolav, Josef; Kell, Adolf; Kutscha, Günter (Hrsg.) |
Sekundarstufe II - Jugendbildung zwischen Schule und Beruf. in: Enzyklopädie Erziehungswissen-schaft. Handbuch und Lexikon der Erziehung. Band 9.2 |
Stuttgart, 1983 |
| N. N. |
Hausordnung der Karl-Liebknecht-Oberschule Berlin-Köpenick |
Berlin, 1983 |
| Leder, Rotraut |
Die erziehungswirksame Arbeit mit moralischen Normen der Hausordnung (untersucht an der kontinuierlichen Erziehungsarbeit mit älteren Schülern bei der Durchsetzung der Hausordnung) - Thesen zur Dissertation |
Berlin, 1983 (?) |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR, Institut für Erziehung |
Auszüge aus Forschungsberichten und -materialien zur Erziehungsarbeit mit der Hausordnung |
Berlin, 1983.02 |
| Karl-Liebknecht-Oberschule |
Beitrag zur Analyse des Schuljahres 82/83: Zur Arbeit mit der Hausordnung (Fragebogen) |
Berlin, 1983.04.03 |
| Hillert, Marion; Kruber, Kerstin |
Thesen zur Diplomarbeit. Thema: Chronik der Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule der 12. und 14. POS Berlin- Marzahn |
Berlin, 1983.07.06 |
| Schöneich, B. |
Übersicht über die Konzeption von Untersuchungen zum Thema: Möglichkeiten der Einflußnahme auf die Entwicklung von Freizeitinteressen bei 14jährigen Jugendlichen über die Wechselwirkung Schule- informelle Freizeitgruppen |
Berlin, 1983.12 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Sektion Pädagogik (Hrsg.) |
Studienmaterial. Erziehung zur bewußten Disziplin in der Schule |
Berlin, 1984 |
| Technische Hochschule Karl-Marx-Stadt (Hrsg.) |
Tagungsmaterial zur IX. wissenschaftlichen Arbeitstagung März 1985. Zur Geschichte der Schule und Pädagogik in der DDR in den siebziger Jahren |
Karl-Marx-Stadt, 1984 |
| Clauss, Manfred u. a. (Autorenkollektiv) |
Lernen und Arbeiten in Schule und Betrieb. Erziehung von Schülern der Klassen 7-10 zu kommunistischen Einstellungen |
Berlin, 1984 |
| N. N. |
Festschrift. 75 Jahre Rütli-Schule |
Neukölln, 1984 |
| Mallek, Ulf |
Eine Schule als Mittelpunkt des Dorfes? Im Gespräch: Direktor, Vater und Sohn |
o.O., 1984.04.28 |
| Technische Hochschule Karl-Marx-Stadt. Sektion Erziehungswissenschaften. WB Pädagogik (Hrsg.) |
Beiträge zur Entwicklung von Schule und Pädagogik in der DDR |
Karl-Marx-Stadt, [1985] |
| Neuköllner Kulturverein (Hrsg.) |
Sand im Getriebe. Neuköllner Geschichte(n) |
Berlin, 1985 |
| Der Hessische Kultusminister (Hrsg.) |
Rahmenplan und Richtlinien für die Sexualerziehung an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen des Landes Hessen |
Wiesbaden, 1985 |
| Klafki, Wolfgang |
Die fünfziger Jahre - eine Phase schulorganisatorischer Restauration. Zur Schulpolitik und Schulentwicklung im ersten Jahrzehnt der Bundesrepublik.
Seiten 131-162 |
Tübingen, 1985 |
| Pöhle, Karl-Heinz |
Zum Gestalten des ganztägigen pädagogischen Prozesses unter dem Aspekt der Rehabilitation in der Gehörlosen- und in der Schwerhörigenschule. Lehrmaterial zur Ausbildung von Diplomlehrern und Diplomerziehern für Hörgeschädigte |
Berlin, 1985 |
| Griesche, Antje |
Thesen zur Diplomarbeit: Chronik der Zusammenarbeit von Elterhaus und Schule der 12. und 14. Oberschule Berlin- Marzahn |
Berlin, 1985.03.05 |
| o.V. |
Lehrplan Mathematik. Klasse 6-8.
Seiten 4-60 |
o. O., [1986] |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Zentralstelle für pädagogische Information und Dokumentation (Hrsg.) |
Gemeinsame Entwicklungstendenzen der Schule bei der Erziehung der jungen Generation in den Ländern der sozialistischen Gemeinschaft in den 80er Jahren |
Berlin, 1986 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Zentralstelle für pädagogische Information und Dokumentation (Hrsg.); Wilske, Axel |
Grundfragen der Entwicklung der Theorie der schulischen Allgemeinbildung in der Sowjetpädagogik |
Berlin, 1986 |
| Gudjons, Herbert |
Handlungsorientiert Lehren und Lernen. Projektunterricht und Schüleraktivität |
Bad Heilbrunn, 1986 |
| Honecker, Margot |
Zur Bildungspolitik und Pädagogik in der Deutschen Demokratischen Republik. Ausgewählte Reden und Schriften. Umfang: 767 Seiten |
Berlin, 1986 |
| Tomaschewsky, Karlheinz |
Konzeption der Forschungen zum Thema: Prozeß der Erziehung zur Verantwortung im Unterricht der sozialistischen Schule |
Berlin, 1986.07.10 |
| Tomaschewsky, Karlheinz |
Methodische Orientierungen für die Erziehung zur Verantwortung im Unterricht der sozialistischen Schule (Erster Teil) |
Berlin, 1986.08 |
| Günther, B.; Bolz, A.; Leder, R.; Schröter, E. |
Hausordnung und Erziehung zu sozialistischen Verhaltensweisen |
Berlin, 1986.11 |
| Steffens, Ulrich; Bargel, Tino |
"Qualität von Schule" - ein neuer Ansatz der Schulentwicklung |
Wiesbaden, 1987 |
| AGE; Möller, Heidemarie / (?) |
Gliederung der Konzeption (Entwurf): Thesen zur Geschichte der Schule und der marxistisch-leninistischen Pädagogik in der DDR |
o.O., 1988.02 |
| Kleinschmidt, E. |
Zusammenarbeit Schule- Wohngebiet |
Berlin, 1988.03 |
| Fillinger, Petra |
Erfassen der Aktivitäten in der Zusammenarbeit von Schule und Territorium |
Berlin, 1988.03.06 |
| Landler, Eva; Günther, K.-H.; König, H.; Becker, K.-P.; Hohendorf, G.; Uhlig, G.; Mädicke, E.; Blumenstein, B.; Rackow, H.-G., von; Porz, A.; Geier, B.; Petermann, E.; Wirth, G.; Warnecke, H.; Koch, A.; Hagemann, W.; Albrecht, F.; Meumann, E.; Klingberg, L.; Uhlig, C.; Jahn, W.; Fuchs, H.-J.; Vallentin,H.-J.; Rößger, K.; Rücker, F.; Schaller, H.; Schallock, R.; Schneller, W., Schrader, K.; Siebert |
Wegbereiter der neuen Schule. 1. Auflg. Illustriert. Umfang: 292 Seiten |
Berlin, 1989 |
| Radde, Gerd |
Das "Gesetz für Schulreform" von 1948 und seine Realisierung an der Fritz-Karsen-Schule in Berlin (West) in: Band 9: Schule in Berlin. Gestern und Heute. Aus der Reihe Wissenschaft und Stadt. Illustriert. Seiten 87-108. Mit Vorbemerkung und Literaturverzeichnis. |
Berlin, 1989 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Institut für Didaktik (Hrsg.) |
Zur weiteren Ausgestaltung des Verhältnisses von Einheitlichkeit und Differenziertheit in der sozialistischen Einheitsschule der DDR. Standpunkte, Probleme und wissenschaftliche Aufgaben |
Berlin, 1989 |
| Friedrich-Schiller-Universität Jena, Rektor (Hrsg.) |
Zur Geschichte der Schule und Lehrerbildung in Thüringen |
Jena, 1989 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR. Hauptabteilung Lehrerbildung (Hrsg.) |
Begabungsförderung in der Schule |
Berlin, 1989 |
| Tillmann, Klaus-Jürgen (Hrsg.) |
Was ist eine gute Schule? |
Hamburg, 1989 |
| N. N. |
Jahrbuch für Erziehungs- und Schulgeschichte. Jahrgang 29 |
Berlin, 1989 |
| Frankiewicz, Heinz u. a. (Autorenkollektiv) |
Der polytechnische Charakter der Oberschule der Deutschen Demokratischen Republik |
Berlin, 1989 |
| Adam, Horst; Eichler, Wolfgang |
Versäumnisse und Chancen. Alte und neue Versuche zur Strukturierung der Bildungsinhalte der DDR-Schule |
Braunschweig, 1990 |
| Klemm, Klaus |
Die Schullandschaft in der Bundesrepublik Deutschland nach 20 Jahren Bildungsreform. Anmerkungen zur Entwicklung des gegliederten Schulwesens in der Klassenstufe 5 bis 13. in: DLZ, 12/90, S. 2-8 |
o. O., 1990 |
| Pädagogisches Zentrum Berlin (Hrsg.) |
Schule für Alle - Ansätze und Akzente. Ulrich-Johannes Kledzik. Festschrift |
Berlin, 1990 |
| Kemper, Herwart |
Wie alternativ sind alternative Schulen? Theorie, Geschichte und Praxis. 150 Seiten |
Weinheim, 1991 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan
Arbeitslehre
Sekundarstufe I.
96 Seiten |
Potsdam, 1991 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan
Lernbereich "Gesellschaftslehre"
Erdkunde
Sekundarstufe I.
32 Seiten |
Potsdam, 1991 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan
Lernbereich "Gesellschaftslehre"
Geschichte
Sekunkarstufe I.
S. 1-6 |
Potsdam, 1991 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan
Lernbereich "Gesellschaftslehre"
Politische Bildung
Sekundarstufe I.
32 Seiten |
Potsdam, 1991 |
| Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport Berlin (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan für Unterricht und Erziehung in der Berliner Schule
Klasse 8 bis 10
Gesamtschule
Hauptschule
Realschule
Gymnasium
Fach Chemie
41 Seiten |
Berlin, 1991 |
| Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport Berlin (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan für Unterricht und Erziehung in der Berliner Schule
Sekundarbereich I
Gesamtschule
Hauptschule
Realschule
Gymnasium
Biologie.
52 Seiten |
Berlin, 1991 |
| N. N: |
Transkribiertes Interview mit Nathan Steinberger, ehemaliger Schüler der Fritz-Karsen-Schule (Karl-Marx-Schule). 20 Seiten |
Berlin, 1991.03.05 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan
Lernbereich Naturwissenschaften
Biologie
Chemie
Physik
Wahlpflichtbereich
Sekundarstufe I
S. 13-14 |
Potsdam, 1992 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan
Erziehungswissenschaften
Gymnasiale Oberstufe
Sekundarstufe II.
S. 7-11 |
Potsdam, 1992 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Hinweise für den Unterricht im Wahlpflichtbereich
Arbeitslehre
Sekundarstufe I.
106 Seiten |
Potsdam, 1992 |
| Reinhardt, Klaus |
Öffnung der Schule. Community Education als Konzept für die Schule der Zukunft? |
Weinheim, Basel, 1992 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan
Latein
Sekundarstufe I
Gymnasiale Oberstufe
Sekundarstufe II
S. 19-21 |
Potsdam, 1992 |
| Radde, Gerd; Korthaase, Werner; Rogler, Rudolf; Gößwald, Udo (Hrsg.) |
Schulreform - Kontinuitäten und Brüche. Das Versuchsfeld Berlin-Neukölln. Band II 1945 bis 1972 |
Opladen, 1993 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Verzeichnis der Rahmenpläne für allgemeinbildende und berufsbildende Schulen des Landes Brandenburg.
29 Seiten |
Potsdam, 1993 |
| Radde, Gerd; Korthaase, Werner; Rogler, Rudolf; Gößwald, Udo (Hrsg.) |
Schulreform - Kontinuitäten und Brüche. Das Versuchsfeld Berlin-Neukölln. Band I 1912 bis 1945 |
Opladen, 1993 |
| Steffens, Ulrich; Bargel, Tino |
Erkundungen zur Qualität von Schule |
Neuwied, Kriftel, Berlin, 1993 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Hinweise für den Unterricht
Lernbereich "Lebensgestaltung-Ethik-Religion" Sekundarstufe I. 72 Seiten |
Potsdam, 1994 |
| Lehberger, Reiner (Hrsg.) |
Schulen der Reformpädagogik nach 1945. Reformpädagogik, S. 33-93 |
Hamburg, 1995 |
| Benner, Dietrich; Merkens, Hans; Schmidt, Folker (Hrsg.) |
Bildung und Schule im Transformationsprozeß von SBZ, DDR und neuen Ländern
- Untersuchungen zu Kontinuität und Wandel - |
Berlin, 1996 |
| Meyer, Hilbert |
Schulpädagogik. Band I: Für Anfänger |
Berlin, 1997 |
| Badertscher, Hans; Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.) |
Geschichte der Erziehung und Schule in der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert.
Leitlinien |
Stuttgart, Wien, 1997 |
| Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport Berlin (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan
für Unterricht und Erziehung
in der Berliner Schule
Klassen 7 bis 10
Gesamtschule
Hauptschule
Realschule
Fach Arbeitslehre.
47 Seiten |
Berlin, 1999 |
| Kemper, Herwart |
Schule und bürgerliche Gesellschaft. Zur Theorie und Geschichte der Schulreform von der Aufklärung bis zur Gegenwart |
Rudolstadt, Jena, 1999 |
| Köhler, Helmut |
Was die Schulstatistik der SBZ/DDR erfragte: Analyse und Dokumentation des Erhebungsprogramms 1945 - 1989. |
Berlin, 1999 |
| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (Hrsg.) |
Berthold Otto
"Meine Schule war und ist die freiheitlichste in der Welt"
48 Seiten |
2007 |
| Brinkmann, Malte, (Hrsg.) |
Forschendes Lernen. Pädagogische Studien zur Konkjunktur eines hochschuldidaktischen Konzepts. Band 10 aus der Reihe: Phänomenologische Erziehungswissenschaft.
|
Wiesbaden, 2020 |
| Herausgeberschaft (unterschiedlich) |
Zeitschrift für Pädagogik |
2020-2023 |
| Hascher, Tina; Idel, Till-Sebastian; Helsper, Werner (Hg.) |
Handbuch Schulforschung. Illust.: Abbbildungen und Tabellen. 3.überarb.und aktual. Auflg. Band 2. Seiten 759-1474 |
Wiesbaden , 2022 |
| N. N. |
Protokolle von Deutsch-Stunden in der Karl-Marx-Schule |
Berlin-Neukölln, Januar-März |
| Gräf, Lucille; Möller, Heidemarie |
Schule als Moment der Sozialisation (2 Exemplare) |
o.O., nach 1985 |
| Gräf, Lucille / (?) |
Schule als Moment der Sozialisation (überarbeitet) ; Anlage: Notizzettel |
o.O., nach 1985 |
| o.V. |
Bilanz der Präsentation von Praxisbeispielen zum Entwurf des Rahmenkonzepts "Gestaltung des Schullebens und Öffnung von Schule" am 20. September 1989 im Landtag (Düsseldorf) |
o. O., o. D. |
| Geheeb, Paul |
Die Schule der Menschheit.
2 Seiten |
o. O., o. D. |
| Ministerium für Wissenschaft, Kunst und Volksbildung; Konrad Haenisch |
An die Schüler und Schülerinnen der höheren Schulen Preußens (Schulerlass U II 1967).
2 Seiten |
o. O., o. D. |
| o.V. |
Wodurch unterscheiden wir uns von anderen Schulreformern? 2 Seiten |
o. O., o. D. |
| Nitsche, Ernst |
Erfahrungen. Ergebnisse. Entwicklungen. Erfahrungen zur erziehungswirksamen Gestaltung der "Galerie der Freundschaft" an der Schule. Außerunterrichtliche Bildung und Erziehung 5. Illustriert. 46 Seiten |
Berlin, o. D. |
| Honecker, Margot |
Unsere Schule erzieht Streiter für Sozialismus und Frieden |
Berlin, o. D. |
| Lemke, Willi |
"Wert und Angabe des Schulherbariums". in: Beihefte für Mathematik und Naturwissenschaften. Seiten 10-22. |
Berlin/ Leipzig, o. J. |
| N. N. |
Gegen Ueberfremdung der Schulen. Wichtige Kabinetts-Beschlüsse. 1 halbe Seite |
o. O. , o. J. |
| Karsen, Fritz |
Die Religion dem Volke. 2 1/4 Seiten |
Berlin, o. J. |
| Karsen, Fritz |
Eine Einheitsschule. in: Allgemeine Deutsche Lehrerzeitung, Nr. 5. Seiten 137-139 |
o. O., o. J. |
| Klingberg, Lothar |
Einführung in die Allgemeine Didaktik. Vorlesungen. Reihe: Fischer Athenäum Taschenbücher. Illustriert. Handschriftlichen Randnotizen. Mit Personen - u. Sachregister. Umfang: 459 Seiten |
Frankfurt, a. M. , o. J. |
| Schriftenreihe der Odenwaldschule: Schäfer, Walter |
Und wieder einmal: Studium Generale. Möglichkeit oder Notwendigkeit an der Höheren Schule |
Oberhambach, o.J. |
| Deiters, Heinrich |
Die Theorie der Schule und der Schulaufbau |
o.O., o.J. |
| Anonymus |
Bericht über finanzielle Verwaltung. Handschriftlich mit TRS |
Dessau, o.J. |
| Karsen, Fritz |
Die Entstehung der Berliner Gemeinschaftsschulen |
Langensalza, o.J. |
| N. N. |
Übersicht über das System der Herausbildung einer wissenschaftlich begründeten, materialistischen Weltanschauung und politisch-ideologischen Erziehung der Schüler im Biologieunterricht der allgemeinbildenden Schulen |
Berlin, o.J. |
| Trinks, Karl / (?) |
Neuer Geist in Schule und Haus |
o.O., o.J. |
| Gehrisch, Werner; Lindner, Heinz |
Unsere sozialistische Schule erfordert neue Lehrpläne |
Berlin, o.J. |
| Seebode, Winfried |
Pädagogik. Rezensionen zu "Erziehung und Unterricht" von D. Ge. Ludw. Jerrer, 1822; "Die geschlechtlichen Verirrungen der Jugend, eine belehrende Schrift den Älteren zur Berücksichtigung bei der Erziehung ihrer Kinder empfohlen" von Friedr. Ludw. Meißsner, 1822; "Über die Unterrichtsgegenstände in Mädchenschulen" von C. Grimm, 1823. S. 1117-1124 |
Hildesheim, o.J. |
| Deiters, Heinrich |
Demokratie und Schule. |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Notiz aus der Aufbauschule Neukölln |
Neukölln, o.J. |
| Zentralsekretariat der SED, Abt. Kultur und Erziehung |
Entwurf: Die neue deutsche Schule |
Berlin, o.J. |
| Gehrisch, Werner; Lindner, Heinz |
Unsere sozialistische Schule erfordert neue Lehrpläne |
Berlin, o.J. |
| N. N. |
Lehrplan für den Geschichtsunterricht an den Berliner Schulen |
Berlin/Leipzig, o.J. |
| Zentralsekretariat der SED, Abt. Kultur und Erziehung |
Entwurf: Die neue deutsche Schule |
Berlin, o.J. |
| Deiters, Heinrich |
Die Theorie der Schule und der Schulaufbau |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Foto aus dem Schulmuseum Leipzig-Leutzsch |
Leipzig, o.J. |
| N. N. |
Vordruck für einen Fachbericht und einen Arbeitsbericht |
Neukölln, o.J. |
| Otto, Berthold |
Annonce. Das Paradies der Kinder ist eine Schule |
o.O., o.J. |
| Gurlitt, Ludwig |
Schulnörgler des Auslandes |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Dr. Benno Menzel in memoriam von 21. Berthold-Otto-Schule Magdeburg |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Mitglieder der Arbeitsgruppe "Entwicklung der Schule und Pädagogik auf dem Gebiet der DDR" |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Arbeitsgruppe "Entwicklung der Schule und Pädagogik auf dem Gebiet der DDR" |
o.O., o.J. |
| Dietrich, Andreas Chrisroph |
Eine Rede, bey der Einführung des zum Direktor des Nordhäusischen Gymnasiums ernannten und berufenen Herrn Christian Ludwig Lenz, am 22 ten des Julius. S. 31-107 |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Über die Veränderung des Charakters und Inhalts einiger Unterrichtsfächer der sozialistischen Schule |
o.O., o.J. |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hg.) |
Diskussionsmaterial über die Aufgaben des Lehrers in der deutschen demokratischen Schule und seine Stellung in der demokratischen Gesellschaft |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Entwurf: Empfehlung zur Verbesserung des Mathematikunterrichts an den allgemeinbildenden Schulen |
o.O., o.J. |
| Hinsche |
Fehlbeurteilungen in der Schule |
o.O., o.J. |
| Sekretär der FDJ-Grundorganisation |
Redemanuskript; Betr.: Zusammenarbeit FDJ und Pioniere mit dem Schulkollektiv |
Mosel, o.J. |
| Meyer-Otto, Irmgard |
Wesen und Ziele der Berthold-Otto-Schule |
Berlin-Lichterfelde, o.J. |
| N. N. |
Über die Veränderung des Charakters und Inhalts einiger Unterrichtsfächer der sozialistischen Schule |
o.O., o.J. |
| N. N. |
"Zu grundlegenden Termini der sozialistischen Schule" ; Verbindung Unterricht und produktiver Arbeit; Theorie -Praxis; Schule - Leben; |
Halle, o.J. |
| Hinsche |
Referat zum 3. Päd. Kongress; "Fehlbeurteilungen in der Schule" |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Bestandsverzeichnis Rütli-Schule aus dem Heimatmuseum-Neukölln |
Neukölln, o.J. |
| Ehrenreich, Alfred, Stephens, John S., Bing, Harold F. |
English Youth Movement I. Seiten 1-16 |
Langensalza, o.J. |
| Sekretär der FDJ-Grundorganisation |
Redemanuskript; Betr.: Zusammenarbeit FDJ und Pioniere mit dem Schulkollektiv |
Mosel, o.J. |
| Deiters, Heinrich |
Demokratie und Schule. |
o.O., o.J. |
