kennarahandbk: fs  Reykjavk Menningarborg 2000  nb  vb1  vb2  ath  25.09.03

B R A G I

vinnustig   jflag: hlusta

Konum til lofs

meta kennsluefni

Tilgangur (efni, aalatrii, markmi)
  • jlfa hvunndagsorafora.
  • fa sagnir og lh. t.
  • fa sagnbeygingu.
Fyrirfram ekking nemenda
  • Tluverur orafori tengslum vi hvunndaginn.
  • ekkja hjlparsagnir og notkun eirra.
  • ekkja lh. t., verkefni er tkifri til a kenna hann ea rifja upp.
Undirbningur kennara
  • Vera me textann kassettu/diski (ea lesa hann fyrir nemendur).
  • Vera me textann prentaan fyrir nemendur r lausnum/svrum hr fyrir nean.
  • Setningarnar eru langar og stahfingalistinn er v ttur, margt sem nemendur urfa a merkja vi einu. Hgt a fkka atrium ef kennari vill.
Tillgur
  • Vinnubk 1 getur veri undirbningur fyrir skilning texta og v e.t.v. betra a nota hana undan nb (sj athugasemdir hr fyrir nean).
  • Nemendur hlusta textann og reyna a svara spurningunum.
  • eir vinna hpum og bera saman svrin og ra um mismunandi svr. 
  • Nemendur f textann til a bera saman svrin.
  • a geta veri ljs mrk milli svaranna j, nei og kannski og gti a veri efni umru.
  • Umra: Hefbundin staa og hlutverk kynjanna, bera e.t.v. saman mismunandi menningarhpa. 
Arir mguleikar
  • Leikur a: Hver nemandi skrifar 3-5 heimilisstrf jafn marga mia. Nemendur ganga um og bija ara um a vinna strfin fyrir sig "Geturu ... fyrir mig?" S spuri svarar "J, ef vilt ... fyrir mig" og eir skiptast mium ef eir eru sammla um skiptin.
  • Leikur b: Nemendur skrifa heimilisstrf mia og bija hver annan um a gera sr greia. Ef spurningin er borin rtt og vingjarnlega fram verur s sem er spurur a svara jtandi, annars getur hann neita.
tarefni
Anna sem m taka fram

 

Vinnubk 1
  • Fyrst arf a tengja sagnorin vi rtta texta. Anna hvort skjnum ea me v a skrifa sagnorin vi vieigandi setningu. San er hlusta textann til samanburar. a m spila ea lesa hann hlutum.
  • Nemendur mynda t sagnanna og fra hana inn blai. etta er undirbningur undir lh. t. verkefni 3.
  • Verkefni 4 gefur mguleika a tvkka verkefni og bta vi rum sgnum.
Vinnubk 2
  • Nemendur urfa a kunna a flokka vikomandi sagnor, verkefni er tkifri til a fa etta atrii.
  • Vh. og mm. sagnora er egar gefinn upp (vri/s, settist/sest auk so. voi/vr) en ef ekki ykir sta til getur kennari teki essar lausnir burt ur en hann prentar blai t. Eins getur hann fyllt inn lausnir ora sem honum virast of erfi.

 

Samsetning hpsins

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tunguml hpsins

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Str hpsins

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tmi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hvernig gekk

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dagsetning

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Samsetning hpsins: gs 1/2 (grunnstig), fs 3/4 (framhaldsstig)   —  Tunguml hpsins: en(ska), (ska), fr(anska), sk(andnavska), as(uml), an(nna)  —  Str hpsins: <6 (1-5), >6 (6-10), >10 (11-20), >20   —  Tmi: 45/90/... min.  —   Hvernig gekk: ++ (mjg vel), + (vel), smilega (-), illa (--)

Meta suna

Lausn/svr


Konum til lofs

Mamma og pabbi voru a horfa sjnvarpi egar mamma sagi: "g er reytt, a er framori. g tla rmi."

Hn fr inn eldhs a tba samlokur fyrir morgundaginn, tmdi poppkornssklarnar, tk kjt r frystinum fyrir kvldmatinn anna kvld, athugai hvort ng vri til af morgunkorni, fyllti sykurkari, setti skeiar og sklar bori og fyllti kaffivlina fyrir morgundaginn. Hn setti vott urrkarann og vottavlina, straujai skyrtu og festi tlu. Hn tk dagblin upp af glfinu, spilin af borinu og setti smaskrna aftur skffuna. Svo vkvai hn blmin, tmdi ruslakrfu og hengdi upp handkli.

Hn geispai, teygi r sr og leiinni a svefnherberginu settist hn vi skrifbor og skrifai skilabo til kennarans, taldi peninga fyrir sklaferalagi og teygi sig eftir sklabk sem l undir stl. Hn skrifai afmliskort fyrir vin sinn, heimilisfangi umslagi og frmerkti a.  Svo geri  hn hvelli innkaupalista fyrir morgundaginn og setti hvort tveggja hj veskinu snu. San voi hn sr framan, setti sig rakakrem, burstai tennurnar og hreinsai r me tannri.

Pabbi kallai: "g hlt a tlair rmi." "g er leiinni," sagi hn. Hn setti vatn disk hundsins, hleypti kettinum t og a v loknu athugai hn hvort tihurin vri lst. Hn leit inn til barnanna. Hn slkkti nttborsljsi, hengdi upp skyrtu, setti sokka hreina taui og spjallai aeins vi barni sem var a lra heima.

Hn stillti vekjarann svefnherberginu snu, tk til ft fyrir morgundaginn og raai sknum skhillunni. Hn btti remur atrium vi minnislista morgundagsins. 

v slkkti pabbi sjnvarpinu og tilkynnti: "g tla rmi" og . . . hann geri a.

texti r Veru, 5/1999.  . VSV (alagaur)

 

Mamma og pabbi voru a horfa sjnvarpi egar mamma sagi: g er reytt, a er framori. g tla rmi.

Hn fr inn eldhs til a tba samlokur fyrir morgundaginn, tmdi poppkornssklarnar, tk kjt r frystinum fyrir kvldmatinn annakvld, athugai hvort ng vri til af morgunkorni, fyllti sykurkari, setti skeiar og sklar bori og fyllti kaffiknnuna fyrir morgundaginn. setti hn vott urrkarann, setti vottavlina, straujai skyrtu og festi tlu. Hn tk dagblin upp af glfinu, spilin af borinu og setti smaskrna aftur skffuna. Hn vkvai blmin, tmdi ruslakrfu og hengdi handkli til erris.

Hn geispai, teygi r sr og stefndi ttina a svefnherberginu. Hn stanmdist vi skrifbori og skrifai skilabo til kennarans, taldi peninga fyrir sklaferalagi og teygi sig eftir sklabk sem l undir stl. Hn skrifai afmliskort fyrir vin sinn, ritai heimilisfangi umslagi og frmerkti a, skrifai hn hvelli innkaupalista fyrir morgundaginn. Hvort tveggja setti hn nlgt veskinu snu. voi hn sr framan, setti sig rakakrem, burstai tennurnar og hreinsai r me tannri.

Pabbi kallai: "g hlt a tlair rmi". "g er a fara inn," sagi hn. Hn setti vatn disk hundsins, hleypti kettinum t og a v loknu athugai hn hvort tihurin vri lst. Hn leit inn til barnanna. Hn slkkti nttborsljsi, hengdi upp skyrtu, setti sokka hreina taui og spjallai aeins vi barni sem var a lra heima.

Hn stillti vekjarann svefnhefberginu snu, tk til ft fyrir morgundaginn og lagai skrekkann. Hn btti remur atrium vi minnislista morgundagsins. 

eirri andr slkkti pabbi sjnvarpinu og tilkynnti: "g tla rmi" og . . . hann geri a.

Vera, 5/1999.  . VSV

 

Lausn vi vinnubk 1: 

horfa   sjnvarpi
tba  samlokur
tma poppkornssklarnar
taka  kjt r frystinum
athuga  hvort ng s til af morgunkorni
fylla  sykurkari
setja  skeiar og sklar bori
setja  vott urrkarann og vottavlina
strauja  skyrtu og festi tlu
taka dagblin upp af glfinu og spilin af borinu

setja smaskrna aftur skffuna
vkva blmin
tma ruslakrfu
hengja upp handkli
skrifa skilabo til kennarans
telja peninga fyrir sklaferalagi
skrifa afmliskort fyrir vin sinn
gera hvelli innkaupalista fyrir morgundaginn
setja vatn disk hundsins
hleypa kettinum t

athuga hvort tihurin vri lst
lta inn til barnanna
slkkva nttborsljsi
hengja upp skyrtu
setja sokka hreina taui
spjalla aeins vi barni
stilla vekjarann
taka til  ft fyrir morgundaginn
raa sknum skhillunni
slkkva sjnvarpinu

  

Lausn vi vinnubk 2: 

Mamma og pabbi voru a horfa sjnvarpi egar mamma sagi : "g er reytt, a er framori. g tla rmi."

Hn fr inn eldhs a tba samlokur fyrir morgundaginn, tmdi poppkornssklarnar, tk kjt r frystinum fyrir kvldmatinn anna kvld, athugai hvort ng vri til af morgunkorni, fyllti sykurkari, setti skeiar og sklar bori og fyllti kaffivlina fyrir morgundaginn. Hn setti vott urrkarann og vottavlina, straujai skyrtu og festi tlu. Hn tk dagblin upp af glfinu, spilin af borinu og setti smaskrna aftur skffuna. Svo vkvai hn blmin, tmdi ruslakrfu og hengdi upp handkli.

Hn geispai , teygi r sr og leiinni a svefnherberginu settist hn vi skrifbor og skrifai skilabo til kennarans, taldi peninga fyrir sklaferalagi og teygi sig eftir sklabk sem l undir stl. Hn skrifai afmliskort fyrir vin sinn, heimilisfangi umslagi og frmerkti a.  Svo geri   hn hvelli innkaupalista fyrir morgundaginn og setti hvort tveggja hj veskinu snu. San voi hn sr framan, setti sig rakakrem, burstai tennurnar og hreinsai r me tannri.

Pabbi kallai : "g hlt a tlair rmi." "g er leiinni," sagi hn. Hn setti vatn disk hundsins, hleypti kettinum t og a v loknu athugai hn hvort tihurin vri lst. Hn leit inn til barnanna. Hn slkkti nttborsljsi, hengdi upp skyrtu, setti sokka hreina taui og spjallai aeins vi barni sem var a lra heima.

Hn stillti vekjarann svefnherberginu snu, tk til ft fyrir morgundaginn og raai sknum skhillunni. Hn btti remur atrium vi minnislista morgundagsins. 

v slkkti pabbi sjnvarpinu og tilkynnti : "g tla rmi" og . . . hann geri a.

texti r Veru, 5/1999.  . VSV (alagaur)

   

[FORSA] [yfirlitstafla]

[athugasemdir, 25.09.03]