kennarahandbók: fs nb  vb  ath  25.09.03

B R A G I

VINNUSTIG   fólk: tala

Samskipti: nám og störf

meta kennsluefnið

• Upprifjun á kynningu.
• Kynna sig og aðra.

• Málhæfni: grunnstigsþekking.
• Töluorð í ef., aldur
• Orðaforði: eiginleikar (má þó gefa upp í byrjun tíma) og áhugamál.

• Litlir auðir miðar DIN A8 (10 stk. fyrir hvern nemanda).
• Litlar segultöflur eða límband til að festa miðana á töflu í skólastofu.

• Nemendur fá 5 litla miða og eiga að skrifa:
  1 nafn; 2 aldur; 3 nám eða atvinnu; 4 áhugamál; 5 persónueiginleika (eitthvað sem er dæmigert fyrir þá eða sem lýsir þeim) - á hvern miða kemur aðeins eitt svar!
• Miðarnir eru festir á töfluna þannig að númerin séu í röð niður eins og á nb-blaði svo að sem flestar upplýsingar passi á töfluna. Í litlum hópum passa upplýsingar um alla nemendur á töfluna í einu.
• Nemendur kynna sig og kennari skrifar upplýsingarnar á töfluna eða raðar miðunum á hana (t.d. með segulplötum). 
• Hver nemandi fær nýja miða og skrifar upplýsingar um annan aðila, e.t.v. einhvern sem hann þekkir. 
• Nemendur kynna þá manneskju sem þeir skrifuðu upplýsingar um.
• Að lokum er miðunum blandað seman (flokkarnir haldast þó), þeim dreift og nemendur búa til nýja persónu og kynna hana í 1. persónu. Nöfnin eru ekki notuð heldur búin til ný.

• Nemendur skiptast á miðum þegar þeir hafa kynnt sig þannig að hver hafi upplýsingar um sessunaut sinn.
• Nemendur kynna hver annan.

• Síður sem nota má með: "Áhugamál", "Blaðamaður- viðtal", "Hvernig persónuleiki ertu?", "Tölur- aldur"
• Hliðstæðar síður: (vb gs) > "Kanntu brauð að baka?"

• Nemendur fá í hendur blaðaúrklippur með fólki eða útvega sér þær sjálfir og lýsa fólkinu.

Samsetning hópsins

Tungumál hópsins

Stærð hópsins

Tími

Hvernig gekk

Dagsetning