| Autor/en | Titel | Ort, Datum |
| Herrmann, Ulrich; Friederich, Gerd |
Qualifikationskrise und Schulreform - Berechtigungswesen, Überfüllungsdiskussion und Lehrerschwemme. Aktuelle bildungspolitische Probleme in historischer Perspektive,
S. 309-325 |
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| Drebes, W. |
Um die Einheit deutscher Bildung. In: Pädagogische Warte. Zeitschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Lehrerfortbildung, Konferenzwesen, Tagesfragen und pädagogische Kritik. Jahrgang 29, Nr. 5. Seiten 192-198. |
Magdeburg |
| Koroljow, F. F. |
Der pädagogische Weg P.P. Blonskijs. in: Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.). Studienmmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der Arbeitserziehung beim Aufbau des Sozialismus und Kommunismus. Geschichte der Erziehung II/4a. Seiten 26-67 |
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| Zifreund, Walther |
Die Problematik von Erziehung und Bildung in der Gesellschaft. Seiten 27-49 |
Weinheim |
| Neuner, Gerhart |
Protokoll der Besprechung im DPZI am 13.1.1953 zur Vorbereitung der Konferenz der polytechnischen Bildung |
Berlin, 13.1.1953 |
| N. N. |
Über die rechte Vorstellung der gegenwärtigen Schulenverbesserung. In: Allgemeine Bibliothek für das Schul- und Erziehungswesen in Deutschland. Erster Band: 1774, S. 1-24 |
Noerdlingen, 1773 |
| Basedow, Johann Heinrich/ (Hrsg.); Campe, Johann Bernhard/ (Hrsg.) |
Versuch ueber die frueheste Bildung junger Kinder=Seelen im ersten und zweyten Jahre der Kindheit. S. 227-258 |
Dessau, 1777 |
| Kant, Immanuel |
An das gemeine Wesen. S.296-301 |
Dessau, 1778 |
| Sextro, Heinrich Philipp |
Über die Bildung der Jugend zur Industrie. Ein Fragment. In: Quellenschriften zur Industrieschulbewegung Band I;
mit einer Einleitung von G. Koneffke |
Göttingen, 1785 |
| Campe, Joachim Heinrich (Hrsg.) |
Allgemeine Revision des gesamten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher. Teile 1-16 |
Hamburg, Wolfenbüttel, Wien, Braunschweig, 1785 - 1792 |
| Basedow, Johann Bernhard |
Neues Werkzeug zur gemaeßigten Aufklärung der Schüler durch die Lehrer des Mittelstandes.Erstes und zweites Stück. S.I-XVI, 1-96 |
Leipzig, 1786 |
| Andre, Christian Carl |
Bildung der Töchter in Schnepfenthal. Erstes Fragment. S. I-XL, 1-95 |
Göttingen, 1789 |
| Stephani, H. |
Revision des gesammten Unterrichts auf Schulen und Erziehungsanstalten. Theil 1. Individuelle ERZIEHUNG: Zweyter Abschnitt. Über intellektuelle Bildung. S. 51-96 |
Weißenfels; Leipzig, 1791 |
| Stephani, H. |
Prüfung eines Planes zur Festsetzung des Elementarunterrichts in kombinierten Bürger- und Gelehrtenschulen. S. 149-162 |
Weißenfels; Leipzig, 1791 |
| Jachmann, Reinhold Bernhard/Passow, Franz (Hrsg) |
Archiv Deutscher Nationalbildung. Erster Jahrgang in vier Heften. |
Berlin, bei F. Maurer., 1812 |
| Stephani, Heinrich |
System der oeffentlichen Erziehung. S. I-XXIV, 3-415 |
Berlin, 1815 |
| Harnisch, Wilhelm (Hrsg.) |
Die Schullehrerbildung. Angehängt sind Ideen zu einer allgemeinen Ordnung für Schullehrer-Seminare im Preußischen Staate. Bd. 2. Reihe: Frisches und Firnes zu Rath und That. Mit Widmung an die Russische Kaiserin Alexandra Feodorowna. Mit Vorwort und Inhaltsverzeichnis. Umfang: 214 Seiten |
Eisleben, 1836 |
| Kellner, L. (Hrsg.) |
Pädagogische Mittheilungen aus dem Gebiete der Schule und des Lebens. Mit besonderer Rücksicht auf die Bildung und Fortbildung der Volksschullehrer, für diese, ihre Leiter und Freunde |
Essen, 1853 |
| Ziller, Tuiskon |
Allgemeine Pädagogik. Vorlesungen über allgemeine Pädagogik, 3. Auflg.. Mit Vorwort zur 2. u. 3. Auflg und Inhaltsverzeichnis. 430 Seiten |
Leipzig, 1892 |
| Sachse, Karl |
Einfluss des Gedankenkreises auf den Charakter. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 155. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Otto, Berthold/ (Hrsg.) |
Der Hauslehrer. Wochenschrift für den geistigen Verkehr mit Kindern. 1. Jahrgang, Nr. 19. (Inhalt: Sommergruß an Eltern, Erzieher und Lehrer. S. 249. - Ferienspaziergang. S. 253. - Briefkasten. S. 264.) |
Leipzig, 1901.07.07 |
| Rein, Wilhelm |
Pädagogik in systematischer Darstellung. Erster Band:
Die Lehre vom Bildungswesen |
Langensalza, 1902 |
| Paulsen, Friedrich |
Das deutsche Bildungswesen in seiner geschichtlichen Entwicklung |
Leipzig, 1906 |
| Wunder, L. |
Brief an das Herzogliche Staatsministerium, Abteilung für Kirchen- und Schulsachen.
6 Seiten |
Lieberstein, 1906.07.22 |
| Wyneken, Gustav; Geheeb, Paul |
Programm der Freien Schul-Gemeinde Wickersdorf. 4 Seiten |
Wickersdorf, 1906.11. |
| Winzer, H. |
Schulreise und Charakterbildung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 301. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Herzogliches Staatsministerium, Abteilung für Kirchen- und Schulsachen |
Brief an Wyneken zu Konflikt Salomon.
4 Seiten |
Meiningen, 1909.04.19 |
| Herzogliches Staatsministerium, Abteilung für Kirchen- und Schulsachen |
Brief an Wyneken zu Konflikt Salomon.
1 Seite |
Meiningen, 1909.04.28 |
| Otto, Berthold/ (Hrsg.) |
Der Hauslehrer. Wochenschrift für den geistigen Verkehr mit Kindern. 9. Jahrgang, Nr. 22. (Inhalt: Berthold Otto: Pfingstgruß an Eltern, Lehrer und Erzieher. S. 237. - Ida Griebel: Von meiner Reise nach Holstein. S. 242. - Mitteilungen und Anzeigen. S. 245. - Beilage: Geschichten in Altersmundart. - Max Päpke: Parzival. - Berthold Otto: Die Sage vom Doktor Heinrich Faust. - Fridjof Kraus: Wie ich mit dem Wandervogel nach der Oder war. - Hertha Horn: Die Glockenblume. - Ernst Hering-Biederitz: Von unserem Schäfer Bittkau) |
Großlichterfelde, 1909.05.30 |
| Hiemesch, Karl Heinr. |
Die Willensbildung. Eine psychologisch-pädagogische Betrachtung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 81 (2. Auflage) |
Langensalza, 1910 |
| Otto, Berthold/ (Hrsg.) |
Der Hauslehrer. Wochenschrift für den geistigen Verkehr mit Kindern. 10. Jahrgang, Nr. 13. (Inhalt: Berthold Otto: Ostergruß an Eltern, Lehrer und Erzieher. S. 125. - Berthold Otto: Vom guten Ton in den Parlamenten. S. 130. - Berthold Otto: Etwas von der Mathematik. S. 133. - Mitteilungen und Anzeigen. S. 135. - Beilage: Geschichten in Altersmundart. - Klara Sträter: Reinke de Voß. - Klara Sträter: Jungfrau Maleen. - Kleine Geschichten) |
Großlichterfelde, 1910.03.27 |
| Paulsen, Rudolf |
Erziehung zur Tat durch Tätigkeit. (Berthold Ottos Hauslehrerschule in Großlichterfelde) |
o.O., 1911 |
| Siske, Georg |
Willens- und Charakterbildung bei Johann Ludwig Vives (1492 - 1540). Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 460. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Kerschensteiner, Georg |
Charakterbildung und öffentliche Schule. Vortrag in Posen.
9 Seiten |
München - Posen, 1911.10.03 |
| Meyer, Fritz |
Vortrag über Berthold Otto |
o.O., 1911/12 |
| Otto, Berthold |
Der Lehrgang der Zukunftsschule. Formale Bildung ohne Fremdsprache. In: Die Zukunftsschule. Lehrgang und Einrichtungen. I. Teil: Der Lehrgang der Zukunftsschule |
Berlin, 1912 |
| Kubbe, Karl |
Charakterbildung bei Herbart und Meumann. Speziell die Bedeutung des Vorstellungslebens für die Charakterbildung. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 469. Heft, 109 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Schmidt, Willy |
Der Wert freiwilliger Bestrebungen zur Ertüchtigung der Jugend für die Charakterbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 539 |
Langensalza, 1913 |
| Otto, Berthold |
Volksorganische Einrichtungen der Zukunftsschule |
Berlin, 1914 |
| Mann, Wilhelm |
Schulstaat und Selbstregierung der Schüler als Mittel der Willensbildung und des Unterrichts. Kritische Würdigung und praktische Anregungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 553 |
Langensalza, 1914 |
| Schultze, Ernst |
Volksbildung und Halbbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 599 |
Langensalza, 1915 |
| Rein, Wilhelm |
Ausblick auf die Neugestaltung unseres Bildungswesens.
S. 72-98 |
Leipzig, 1917 |
| Burhenne, Heinrich |
Einiges über Vorzüge (und Nachteile) der Erziehungsweise Berthold Ottos |
Walsum am Rhein, 1918/19 |
| Herget, Anton |
Die wichtigsten Strömungen im pädagogischen Leben der Gegenwart. II. Teil. Die Individualpädagogik |
Leipzig/Prag/Wien, 1919 |
| Otto, Berthold |
Etwas über Religion und Toleranz |
Berlin, 1919.01.12 |
| Otto, Berthold |
Gesamtunterricht als Grundlage der Zukunftsschule |
Berlin, 1919.12.23 |
| Bräuning-Oktavio, Hermann |
Die englische Arbeiterbildung und die deutsche Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 777 |
Langensalza, 1920 |
| Lüddemann, Gustav |
Charakterbegriff und Charakterbildung bei Ziller. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 785 |
Langensalza, 1920 |
| Vogt, Walther |
Brief an Berthold Otto |
Breslau, 1920.06.16 |
| Baumann, G. |
Kritische Betrachtungen zu den "Grundlagen der Berthold Ottoschen Zukunftsschule" |
Berlin-Lichterfelde, 1920.10.17 |
| Oestreich, Paul |
Lebensrhythmus und Bildung |
Berlin, 1921 |
| Flitner, Wilhelm |
Laienbildung. 50 Seiten |
Jena, 1921 |
| Götze, Otto |
Adolph Diesterweg und Friedrich Fröbel. Diesterwegs Bemühungen um die deutsche Goethestiftung im Sinne Fröbelscher Erziehungsideen. Ein erziehungsgeschichtlicher Beitrag zur Mädchenbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 862 |
Langensalza, 1921 |
| Oestreich, Paul; Epstein, Max/ (Hrsg.) |
Arbeit als Schule |
Berlin, 1922 |
| Otto, Berthold |
Denkschrift über Entstehung, Zweck und Entwicklungsmöglichkeit der Berthold-Otto-Schule |
Berlin-Lichterfelde, 1922.01 |
| Münch, Paul Georg |
Pädagogische Warte. Zeitschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Lehrerfortbildung, Konferenzwesen, Tagesfragen und pädagogische Kritik. Jahrgang 29, Nr. 5. (Inhalt: Allgemeine Abhandlungen: Martin Schweingel: Simultanschule - nicht simultaner Religionsunterricht! Vortrag, gehalten im Magdeburger Lehrerverein. S. 167-174. - Gust. Klar: Erreichbare Möglichkeiten. S. 175-176. - Rudolf Zwetz: Zum Altersmundartstreit. S. 176. - Methodisch-praktische Beiträge: Heinrich Blume: Lehrplan für den Religionsunterricht an einer 8-klassigen Volksschule. Vorschlag zu einer Neugestaltung des Religionsunterrichts im deutsch-christlichen Sinne. S. 177-182. - Rabcke: Der Grundcharakter der neuen deutschen Verfassung. S. 183-187. - Zeitbilder: G. Höft: Zur neuen Besoldungsbewegung. S. 187-190. - W. Drebes: Nach dem Streik. S. 190-192. - W. Drebes: Um die Einheit deutscher Bildung. S. 192-198. - W. Drebes: Um die Einheit der deutschen Schule. S. 198. Literaturbericht: Fr. Schnatz: Dichtung und Dichter. S 199-202. - Quellennachweisung. S. 202. - Kleine Mitteilungen. S. 203. - Sprechsaal. S. 203-205. - Am schwarzen Brett. S. 205-207. - Briefkasten. S. 207. - Anzeigen. - Die Junglehrer- und Junglehrerinnen-Arbeitsgemeinschaft. Beilage für die Pädagogische Warte:Abschluß-Gefahr. S. 33-36. - H. Geldner: Erarbeitete Heimatgeschichte. (Arbeitsteilung und Arbeitsvereinigung in einer Seminarklasse.) S. 36-40. - H. Scherer: Das Leben im Dienste der Fortbildung des Lehrers. S. 40-45. - Umschau. Preußischer Lehrerverein und Arbeitsgemeinschaft. S. 45-47. - Bücherschau. S. 47.) |
Osterwieck am Harz, 1922.03.01 |
| Lamszus, Wilhelm; Jensen, Adolf |
Welche Maßnahmen kann der Staat ergreifen, um künftighin für seine Schule die geborenen Erzieher zu gewinnen und Lehrer aus innerer Berufung heranzubilden? In: Hamburger Lehrerzeitung, Jg. 1, Nr. 41, Seiten 573-576
|
Hamburg, 1922.10.18 |
| Schulte, Robert Werner |
Erziehung und Bildung im Sturm und Drang der Entwicklungsjahre. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1002 |
Langensalza, 1924 |
| Hanewald, Richard |
Der Versuch einer Reformsexta |
Magdeburg, 1924.02.24 |
| Göing, Wilhelm |
Was bringt uns die Neuordnung der Lehrerbildung in Preußen? Eine Kritik der Denkschrift des Preußischen Ministeriums für Wissenschaft, Kunst und Volksbildung zur Neuordnung der Volksschullehrerbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1053 |
Langensalza, 1925 |
| Stoeckius, Hermann |
Ignatius von Loyolas Gedanken über Aufnahme und Bildung der Novizen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 808 |
Langensalza, 1925 |
| Oestreich, Paul |
Bereitwerden zur Menschheitskultur. An die Chinesen!.
34 Seiten |
Rudolstadt, 1925 |
| Fetz, August |
Der neue Weg zur Gewinnung des Charakterbildes und die Erziehung zum deutschen Charakter. Ein Beitrag zum literarischen Arbeitsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1058 |
Langensalza, 1926 |
| Paulsen, Rudolf |
Die Berthold-Otto-Schule. (zu ihrem Jubiläum, 1906-1926) |
Leipzig; Berlin, 1926.05.15 |
| Mann, Heinrich |
Der tiefere Sinn der Republik.
S. 245-246 |
Melle, 1927 |
| Roos, Joseph |
Die Willensbildung im Rahmen des katholischen Religionsunterrichtes in der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1109 |
Langensalza, 1927 |
| Lange, Walter |
Gemeinschaft und Bildung. Ihr Wesen und ihre Bedeutung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1113 |
Langensalza, 1927 |
| Rauch, Fr. |
Sinn, Geist und Ziel der Schule. in: Aus Arbeit und Leben der Magdeburger Versuchsschule am Sedanring. Beiheft zur Pädagogischen Warte. 34. Jahrgang |
Osterwieck am Harz, 1927.04.15 |
| Würzburger, Karl |
Beobachtung und Sprachfindung als Elemente der Bildung |
Nürnberg, 1927.07.09 |
| Otto, Berthold |
Denkschrift zur Schulreform. Manuskript |
Berlin-Lichterfelde, 1927.10 |
| Beltz, Julius/ (Hrsg.) |
Korrekturbogen (2 Formate) zu Berthold Ottos Artikel "Spracherziehung" für Handbuch der Pädagogik |
o.O., 1927.11.28 |
| Spranger, Eduard |
Das deutsche Bildungsideal der Gegenwart in geschichtsphiolosophischer Beleuchtung.
75 Seiten |
Leipzig, 1928 |
| Conrad, Otto |
Paul de Lagarde. Ein Prophet deutscher Bildung und deutschen Volkstums. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1182 |
Langensalza, 1928 |
| Otto, Berthold |
Formale Bildung |
Dresden, 1928.08.22 |
| Karsen, Fritz |
Eine großstädtische Einheits- und Gemeinschaftsschule. in: Auf dem Weg zur neuen Schule. Eine Vortragsreihe im Berliner Rundfunk. Seiten 23-29 |
Berlin, 1929 |
| Reichert, Walter |
Die grundsätzliche Bedeutung des deutschen Idealismus für die Probleme der Bildung und Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1238 |
Langensalza, 1929 |
| Schulze, Fritz |
Bildung und Religion. Gegenwartsphilosophische Grundlegung einer evangelischen Religionspädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1306 |
Langensalza, 1930 |
| Schneider, Paul |
Kulturgeschichte und Bildungsgeschichte. Ein Beitrag zur Strukturtheorie des historischen Gegenstandes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1289 |
Langensalza, 1930 |
| Karsen, Fritz |
Arbeiterkurse, Abendschule, Abenduniversität. Manuskript. 6 Seiten |
o.O., 1930 |
| Spranger, Eduard |
Die Kulturaufgaben der Frau und die höhere Mädchenbildung (Vortrag).
Seiten 7-30 |
Leipzig, Berlin, 1930 |
| Paulsen, Wilhelm |
Das neue Schul- und Bildungsprogramm. Grundsätze und Richtlinien für den Ausbau des Schulwesens. S. 1-49 |
Osterwieck, 1930 |
| N. N. |
Die Berthold-Otto-Schule. Eine Schule, die in magerer Zeit entstand und bestimmt ist, Magdeburgs Schulwesen zu reformieren |
Magdeburg, 1930.06.18 |
| Hanewald-Sträter, Klara |
Philosophische Propädeum in der Grundschule. in: Preußische Lehrer-Zeitung. Ausgabe Provinz Sachsen. Hrsg. vom Preußischen Lehrer-Zeitung e.V., den 23.04.1931 |
Magdeburg, 1931.04.23 |
| Paulsen, Wilhelm |
Die Lösung der Bildungskrise. S. 3-59 |
Langensalza; Berlin; Leipzig, 1933 |
| Reisig, H. |
Die Lehren vom politischen Sinn der Arbeiterbildung. Ein Rückblick auf das politische Denken der deutschen Arbeiterbewegung von den 40er Jahren bis zum Weltkrieg. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1372 |
Langensalza, 1933 |
| Muth, Georg Friedrich |
Nationalsozialistisches und volksorganisches Denken. (Manuskript) |
Bensheim, 1933.04 |
| Menzel, Benno |
Schule, Familie, Volk |
Oranienburg; Berlin, 1935 |
| Petersen, Peter |
Nationalpolitische Bildung der menschlichen Sittlichkeit (Vortrag 12.09.1934). in: Die Erziehung, Heft 5, 6 Seiten |
Leipzig, 1935.02 |
| Kreitmair, Karl |
Was bedeutet Berthold Otto für den Neubau der Erziehungswissenschaft im nationalsozialistischen Staat |
Berlin, 1935.04 |
| Kreitmair, Karl/ (Hrsg.) |
Deutscher Volksgeist. Als Zeitschrift zur Verständigung zwischen allen Schichten des Volkes. 39. Jahrgang, Nr. 2. (Inhalt: Friedrich Muth: Geheimwissenschaft oder Volksdenken? S. 17. - Dostojewski: Der Großinquisitor. S. 20. - Karl Kreitmair: Berthold Otto und die Schule von morgen. S. 22. - Ina Seidel: Heimaterde. S. 25. - Eine Mutter erzählt ihrem kleinen Jungen. S. 27. - Otto Remmert: Volksorganische Umschau. S. 28. - Buchbesprechungen. S. 30) |
Berlin-Lichterfelde, 1939.02 |
| Reble, A. |
Lebenslauf und Bildungsgang |
Naumburg, 1945.11.20 |
| Kreuziger |
Entwurf: Politische Bildung der Lehrer |
Berlin, 1948.01.16 |
| Kreuziger |
Vorlage für die Ministerkonferenz vom 12.-14.4.1948: Politische Bildung der Lehrer |
Berlin, 1948.03.23 |
| Oelrich, Waldemar |
Geisteswissenschaftliche Psychologie und Bildung des Menschen |
Stuttgart, 1949 |
| Lange; Dekan der Päd. Fakultät Halle |
Brief an die Dt. Verwaltung für Volksbildung; betr.: Arbeiten für die Päd. Schriftenreihe |
Halle, 1949.02.16 |
| Dorst/Grassel |
Briefwechsel zwischen Dorst und Grassel zu Fragen polytechnischer Bildung |
Berlin/Ballenstedt, 1951 |
| Dorst |
Einladung zum Vortrag "Die vorbildliche Organisation des Bildungs- und Erziehungswesens in der Sowjetunion" |
Berlin, 1951.11.08 |
| Dorst, Werner |
Die Grundlagen der Erziehung, Bildung und des Unterrichts in der demokratischen Schule (Dissertation) |
Berlin, 1952 |
| Sietmann |
Stellungnahme zur Beschwerde des Herrn Heinz Peters, Demmin, zur Aufnahme seines Sohnes Jürgen zur Oberschule |
Schwerin, 1952.04.03 |
| Laabs |
Brief an Heinz Peters; Betr.: Aufnahme des Sohnes Jürgen zur Oberschule |
Schwerin, 1952.04.15 |
| Deiters, Heinrich |
Das Bildungswesen in der Deutschen Demokratischen Republik. |
o.O., 1952.05.20 |
| Dorst, Werner |
Erziehung, Bildung und Unterricht in der deutschen demokratischen Schule |
Berlin, 1953 |
| Dorst, Werner |
Erziehung, Bildung und Unterricht in der Deutschen Demokratischen Schule |
Berlin, 1953 |
| DPZI |
Briefwechsel mit dem Neuen Deutschland anläßlich der geplanten Dzrchführung einer praktisch-theoretischen Konferenz zur polytechnischen Bildung |
Berlin, 1953 |
| DPZI |
Theoretisch-praktische Konferenz über polytechnische Bildung |
Berlin, 1953 |
| DPZI (Hrsg.) |
Materialien zu Fragen der polytechnischen Bildung |
Berlin, 1953 |
| Siebert, Hans |
Adolph Diesterweg. Seine Bedeutung für die Entwicklung der Erziehung und Bildung in Deutschland |
Berlin, 1953 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut |
Tagesordnung der theoretisch-praktischen Konferenz zu Fragen der polytechnischen Bildung in der Deutschen Demokratischen Republik |
Berlin, 1953 |
| Deutsches Pädagogisches Zentalinstitut |
Zusammenstellung der Literatur zur Frage der polytechnischen Bildung |
Berlin, 1953 |
| Trinks, Karl / (?) |
Über die notwendige Einheit des Bildungs-und Erziehungsprozesses |
o.O., 1953 |
| Neuner, Gerhart u. A. |
Verschiedene Briefe an Werkdirektoren volkseigener Betriebe und Antworten |
Berlin, 1953 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut |
Themenvorschläge für die Diskussionsbeiträge auf der theoretisch-praktischen Konferenz über polytechnische Bildung |
Berlin, 1953 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut |
Theoretisch-praktische Konferenz über Fragen der polytechnischen Bildung an allgemeinbildenden Schulen |
Berlin, 1953 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut |
Thesen über die polytechnische Bildung in der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schule (ausgearbeitet zur Vorbereitung der Konferenz über die Fragen der polytechnischen Bildung vom 21. bis 23. Mai 1953 im Elektro-Apparate-Werk "I. W. Stalin" in Berlin Treptow) |
Berlin, 1953 |
| Winkler |
Protokoll, Besprechung im DPZI mit Vetretern der Elektroindustrie: Bestimmung des Inhalts der polytechnischen Bildung |
Berlin, 1953 |
| Neuner, Gerhart |
Brief an Herrn Willi Leue |
Berlin, 1953 |
| Dorst, Werner |
Verschiedene Vorlagen über die Durchführung einer praktisch-theoretischen Konferenz über Fragen der polytechnischen Bildung in der Zeit vom 9.-11.4. 1953 in Berlin |
Berlin, 1953 |
| Dorst, Werner |
Verschiedene Anlagen zur Durchführung der theoretisch-praktischen Konferenz über Fragen der polytechnischen Bildung |
Berlin, 1953 |
| Dorst, Werner |
Brief an Hager (Mitglied des ZK der SED) |
Berlin, 1953 |
| Wolffgramm |
Zusammenstellung einiger Materialien zum Studium der polytechnischen Bildung |
o.O., 1953 (?) |
| Trinks, Karl |
Der Standort des Bildungsbegriffes in der pädagogischen Terminologie |
o.O., 1953 (?) |
| Trinks, Karl |
Gegen die Verengung des Bildungsbegriffes - Ein Beitrag zum Meinungsstreit über die pädagogische Terminologie |
o.O., 1953 (?) |
| Uhlmann, Werner |
Bemerkungen zu Walter Wolf: "Karl Marx über Erziehung und Bildung" |
o.O., 1953.01.12 |
| Uhlmann |
Brief an Winkler, Betr.: Protokoll der Konferenz über Fragen der polytechnischen Bildung (fehlt!) |
Berlin, 1953.06.27 |
| Trinks, Karl / (?) |
Über die notwendige Einheit des Bildungs-und Erziehungsprozesses - Vortrag |
Leipzig, 1953.11.19 |
| Regierung der Deutschen Demokratischen Republik. Staatssekretariat für Hochschulwesen. Unterabt. Pädagogische Fakultäten |
Brief an das Deutsche Pädagogische zentralinstitut. Büro der konferenz über polytechnische Bildung- Herrn Neuner |
Berlin, 1953.25.02 |
| Kaiser, Hans; Lange, Wilfried |
Polytechnische Bildung |
Berlin, 1954 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut |
Die polytechnische Bildung in der Deutschen Demokratischen Republik und die Wege zu ihrer Verwirklichung. Protokoll der theoretisch-praktischen Konferenz des Deutschen Pädagogischen Zentralinstituts über Fragen der polytechnischen Bildung vom 21.-23. Mai 1953 in Berlin |
Berlin, 1954 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut (Hrsg.) |
Die polytechnische Bildung in der DDR und die Wege zu ihrer Verwirklichung.
Protokoll der theoretisch-praktischen Konferenz des Deutschen Pädagogischen Zentralinstituts über Fragen der polytechnischen Bildung vom 21.-23.Mai 1953 in Berlin |
Berlin, 1954 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut Berlin (Hrsg.) |
Beiträge zur Verwirklichung der polytechnischen Bildung in der deutschen demokratischen Schule I |
Berlin, 1954 |
| Buchholz, Ilse und Günter Wilms |
Zu Kerschensteiners Theorie der Bildung |
o.O., 1954 |
| Regener, Leo |
Bemerkungen zu dem Artikel "Zu Kerschensteiners Theorie der Bildung" von Ilse Buchholz und Günter Wilms |
Berlin, 1954 |
| Drefenstedt, Edgar |
Aktennotiz. "Zu Kerschensteiners Theorie der Bildung" v. Wilms, Buchholz |
Berlin, 1954.12.17 |
| Gewerkschaft Unterricht und Erziehung im FDGB Kreisvorstand Karl-Marx-Stadt (Hrsg.) |
Die polytechnische Bildung in der allgemeinbildenden Schule. Meinungen und Ergebnisse der 1. Arbeitsberatung der Gewerkschaft Unterricht und Erziehung des Kreises Karl-Marx-Stadt (Land) |
Limbach-Oberfrohna, 1955 |
| Otto, Berthold/ (Hrsg.) |
Deutscher Volksgeist. Zeitschrift zur Verständigung zwischen allen Schichten des Volkes. 33. Jahrgang, Nr. 7. (Inhalt: 8. Volksorganische Tagung zu Pfingsten in Berlin. S. 49. - Ein weiterer Beitrag zur Gesundung der Volkswirtschaft. S. 50. - Auch eine Auseinandersetzung über Wirtschaftsreform. I. Synthese zwischen Kapital und Arbeit? S. 52. - II. Was die Leser schreiben. S. 54. - III. Niedriger hängen. S. 55 - Hauslehrer: Volksorganische Bildung in der Volksschule. S. 25. - Aus der Berthold-Otto-Schule. Protokoll des Anfangsunterrichts (Fortsetzung). S. 27. - Kinderzeitung: Eine Dampferfahrt. S. 49. - Der wacklige Baum. S. 50. - Der wacklige Baum. S. 51. - Das Schicksal eines Wassertropfens. S. 52. - Der wacklige Baum. S. 54) |
Berlin-Lichterfelde, 1955.04.15 |
| Regierung der Deutschen Demokratischen Republik; Ministerium f. Volksbildung; Kommission für polytechnische Bildung |
Entwurf. Entschließung der Kommission Polytechnische Bildung. 13 Seiten |
Berlin, 1955.09.15 |
| Weniger, Erich |
Der Deutsche Ausschuß für das Erziehungs-u. Bildungswesen |
Weinheim, 1956 |
| Bollnow, Otto Friedrich |
Begegnung und Bildung |
Weinheim, 1956 |
| Weniger, Erich |
Der Deutsche Ausschuß für das Erziehungs-u. Bildungswesen |
Weinheim, 1956 |
| Keune |
Bericht über die Arbeit der Kommission "Polytechnische Bildung" des Instituts für Päd. der M.-L.-Uni |
Halle, 1956.02.02 |
| Trinks, Karl |
Der Standort des Bildungsbegriffes in der pädagogischen Terminologie |
Dresden, 1956.03.02 |
| N. N. |
Die Schule für das praktische Leben, Polytechnische Bildung und Werkunterricht |
o.O., 1956.03.23 |
| N. N. |
Polytechnische Bildung |
o.O., 1956.04.08 |
| Drefenstedt, Edgar |
Rezension zu "Über die Bedeutung und den Inhalt der polytechnischen Bildung in der deutschen demokratischen Schule" (Laabs/Wolffgram) |
Berlin, 1956.11.10 |
| Laabs, Hans-Joachim; Wolffgramm, Horst |
Über die Bedeutung und den Inhalt der polytechnischen Bildung in der deutschen demokratischen Schule |
Berlin, 1957.02.09 |
| Redaktion |
Brief an das DPZI Abt. Polytechnische Bildung z.H. Herrn Knoblich |
Berlin, 1957.03.08 |
| Kaiser |
Brief an die Redaktion "Pädagogik", Anlage des Manuskripts "Zum Artikel von Dr. Kaiser zur gegenwärtigen Situation der polytechnischen Erziehung in der allgemeinbildenden Schule" von Laabs |
Dresden, 1957.08.05 |
| Copei, Friedrich |
Der fruchtbare Moment im Bildungsprozess |
Heidelberg, 1958 |
| Lorenz |
Terminplan für einige Sofortmaßnahmen zur Entwicklung der Diskussion über Fragen der polytechnischen Bildung, besonders zur Verbindung des Unterrichtstages mit dem Fachunterricht (Verteilerliste) |
Berlin, 1958 |
| N. N. |
Gesichtspunkte für den Inhalt der weltanschaulichen Bildung und Erziehung in der allgemeinbildenden Schule (Fortsetzung, insbesondere historischer Materialismus) |
o.O., 1958 |
| N. N. |
Hauptteil: Hauptsächliche Erziehungs- und Bildungsaufgaben (Fragment) |
o.O., 1958 |
| N. N. |
Aussprache der Brigade im Klubhaus Böhlen mit LPG-Vorsitzenden, Arbeitern aus der Industrie und Lehrern am 9.9.1958 |
o.O., 1958 |
| Mader |
Bericht über den Einsatz der Brigade im Kreis Borna vom 1.9. bis zum 13.9.1958 |
o.O., 1958 |
| N. N. |
Grundrichtung der Bildungs- und Erziehungsarbeit, Klasse 7-10 |
o.O., 1958 |
| N. N. |
Hauptaufgaben der Bildungs- und Erziehungsarbeit im Geschichtsunterricht an Mittelschulen 5.-10. Klasse (Erster Entwurf der Grundkonzeption) |
Berlin, 1958 |
| Speer |
Weltanschauliche Bildung und Erziehung, die Erziehung zum proletarischen Internationalismus und politökonomische Fragen im Geographieunterricht bei der Behandlung Deutschlands |
Berlin, 1958 |
| Klingberg, Lothar |
Die Anwendung des dialektischen Materialismus im Erziehungs- und Bildungsprozeß zur Überwindung des Formalismus und Verbalismus (Referat, gehalten auf der Zirkelleitertagung am 11. Juli 1958 in Güstrow) in: Die Sonderschule, Beilage zum Heft 5, 1958 |
Berlin, 1958 |
| Becker, H. |
Die Verwirklichung der polytechnischen Bildung im gesellschaftswissenschaftlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht |
o.O., 1958 (?) |
| N. N. |
Probleme der Vereinigung des Unterrichts mit produktiver Arbeit |
o.O., 1958 (?) |
| Becker, H. |
Die Verwirklichung der polytechnischen Bildung im gesellschaftswissenschaftlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht |
o.O., 1958 (?) |
| Stübner |
Brief an die Redaktion der Zeitschrift "Pädagogik" z.H. Herrn Gerhart Neuner. Anlage Stellungnahme zum Artikel "Schüler in der landwirtschaftlichen Produktion " von Hans Woldmann |
Dresden, 1958.01.14 |
| Klauß |
Stellungnahme zum Material "Weltanschauliche Bildung, Proletarischer Interationalismus, Politökonomie im Erdkundeunterricht bei der Behandlung Deutschlands in der 5., 8., 10. Klasse" von Genossin Speer |
Berlin, 1958.02.13 |
| Bönninger |
Brief an Rektor Stern; betr.: Organisierung der polytechnischen Bildung und Erziehung der Lehrerstudenten |
Berlin, 1958.08.04 |
| Lindemann |
Brief an die Werkleitung der Maschienenfabrik; betr.: Einsatz von Lehrerstudenten |
Halle, 1958.08.11 |
| Lindemann (?) |
Brief an die Universitätsparteileitung; betr.: Tag des Produktionseisatzes der Studenten |
Halle, 1958.08.14 |
| Hundt, Rudolf; Beyer, Ulrich |
Brief an Lindemann; betr.: Organisierung der polytechnischen Erziehung und Bildung der Lehrerstudenten auf landwirtschaftlichem Gebiet |
Halle, 1958.09.09 |
| Schmidt |
Brief an Dr. Keune; betr.: Polytechnisches Praktikum in der Industrie |
Halle, 1958.11.28 |
| N. N. |
Hauptsächliche Aufgaben der Erziehungs- und Bildungsarbeit im Chemieunterricht der 7.-10.Klassen (mit Stoffplan) |
o.O., 1958/59 |
| Siebenbrodt, M. |
Polytechnische Bildung - Erziehung und Deutschunterricht. in: Wissenschaftl. Zeitschrift, E.-M.-Arndt Universität Greifswald |
Greifswald, 1958/59 |
| N. N. |
Hauptsächliche Aufgaben der Erziehungs- und Bildungsarbeit im Physikunterricht der Mittelschule (letzte Fassung, mit Stoffplan) |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Hauptsächliche Aufgaben der Erziehungs- und Bildungsarbeit im Chemieunterricht der 7.-10.Klassen (mit Stoffplan) |
o.O., 1958/59 |
| Wachner, Gerhard |
Praktische Schülerarbeiten aus der Elektrotechnik. Ein Beitrag zur Bestimmung des polytechnischen Bildung |
Berlin, 1959 |
| Klein, Helmut |
Didaktische Prinzipien und Regeln.* Reihe: Diskussionsbeiträge zu Fragen der Pädagogik. Bd. 20.192 Seiten.
Text z.T. mit handschriftlichen Notizen versehen |
Berlin, 1959 |
| Duschek; Staatliche Plankommission |
Beschluß der Staatlichen Plankommission: Unterstützung und Förderung der polytechnischen Erziehung und Bildung an den allgemeinbildenden Schulen der DDR |
Halle, (?), 1959.01.07 |
| N. N. |
Notiz über Vortrag Hager "Aufgaben, Bedeutung und Perspektiven der Petrochemie in der DDR" |
Berlin, 1959.02.23 |
| N. N. |
Stellungnahme zu eineigen Thesen des ZK der SED auf der 4.Tagung über die sozialistische Entwicklung des Schullebens in der DDR |
Burgstädt, 1959.04.10 |
| N. N. |
Ergebnisprotokoll der Sitzung der polytechnischen Kommission |
Halle, 1959.04.20 |
| Preußner |
Brief an Kaiser; Betr.: Abgrenzung der Fächer Erdkunde und Einführung in die sozialistische Produktion in Industrie und Landwirtschaft |
Berlin, 1959.04.22 |
| Siebenbrodt, M.; Wiss. Zeitschrift der M.-Luther Universität Halle-Wittenberg |
Zum Problem des grundlegenden polytechnischen Wortschatzes (Minimum) und seiner Behandlung im Deutschunterricht |
Halle, 1959.07.22 |
| Bösenberg |
Brief an Koll. Briggs, betr.: Überarbeitete Konzeption des Forschungsvorhabens des Hallenser Zentrums |
Halle, 1959.09.11 |
| Wenzel, R. (?) |
Notiz für Koll. Bösenberg über die Bereiterklärung zur Mitarbeit |
Halle, 1959.09.11 |
| Ferchow, P. |
Volkswirtschaftsplan 60; Thema: Studienberichtsmappe in der polytechnischen Ausbildung |
Halle, 1959.09.15 |
| Siebenbrodt, Fr. |
Volkswirtschaftsplan 60; Thema: Polytechnischer Wortschatz |
Halle, 1959.09.15 |
| Bösenberg |
Volkswirtschaftsplan 60; Thema: Studienmethodik "Einführung in die soz. Produktion" |
Halle, 1959.09.17 |
| Lange |
Brief an Koll. Heinemann; betr.: Mitbeteiligung an der Erarbeitung der Konzeption für das Forschungszentrum |
Berlin, 1959.09.24 |
| N. N. (?) |
Einige Gedanken zur Durchführung des Forschungsvorhabens |
Halle, 1959.09.25 |
| Bösenberg; Schulze (?) |
Brief an Koll. Marquardt; betr.: Dank für die Bereiterklärung zur Mitarbeit |
Halle, 1959.09.29 |
| Bösenberg |
Brief an Gen. Wenzel; betr.: Nachfrage über die Beteiligung der Lehrer an dem Projekt |
Halle, 1959.09.29 |
| N. N. (?) |
Aussprache zwischen Dr. Lange und dem Leiter des Forschungszentrums Halle - Aktennotiz |
Halle, 1959.10.14 |
| Schulze (wiss. Sekretär Forschungszentrum); Forschergruppe ESP |
Brief an Herrn Bösenberg, betr.: Termineinhaltung |
Halle, 1959.10.26 |
| Bösenberg; Forschergruppe ESP |
Brief an Sekretariat des Päd. Forschungszentrums betr.: Antwort mit Themenstellung Dok.Nr. 78 |
Halle, 1959.10.27 |
| Bösenberg; Forschergruppe ESP |
Brief an Koll. Wildgrube; betr.: Bitte um Mitarbeit |
Halle, 1959.10.28 |
| Bösenberg; Forschergruppe ESP |
Brief an F. Weißenburg; betr.: Anfrage um Mitarbeit am Päd. Forschungszentrum |
Halle, 1959.10.28 |
| Bösenberg |
Brief an E. Arnold; betr.: Anmeldung von Interesse an der Ausarbeitung von Lehr- und Lernmittel für das Fach ESP |
Halle, 1959.10.28 |
| Bösenberg |
Brief an Herrn Weiser; betr.: Anfrage auf Zusammenarbeit |
Halle, 1959.10.28 |
| Schulze; Forschergruppe ESP |
Brief an Koll. Prokoph; betr.: Dank für zugesagte Mitarbeit |
Halle, 1959.10.29 |
| Weiser; Forschergruppe ESP |
Brief an das Forschungszentrum; betr.: Zusage zur Mitarbeit, auch von Koll. Prokoph |
Lodersleben, 1959.11.12 |
| Bösenberg; Forschergruppe ESP |
Brief an Koll. H. Wildgrube; betr.: Entwurf der Grundkonzeption |
Halle, 1959.11.14 |
| Pforte, J.; |
Brief an Päd. Forschungszentrum |
Wörlitz, 1959.11.18 |
| Hujer, Dora |
Notwendige und mögliche Beziehungen zwischen dem Deutschunterricht und der polytechnischen Bildung und Erziehung |
o.O., 1960 |
| N. N. |
Lehrplan für die beruflich-polytechnische Ausbildung von Schülern erweiterter Oberschulen in der Elektroindustrie |
o.O., 1960 |
| Hujer, Dora |
Notwendige und mögliche Beziehungen zwischen dem Deutschunterricht und der polytechnischen Bildung und Erziehung |
o.O., 1960 |
| Lampe, Hanns |
Entwurf zur Beziehung zwischen Deutschunterricht und polytechnischer Bildung und Erziehung |
o.O., 1960 |
| Skatkin, M. N. |
Über die didaktischen Grundlagen der Verbindung des Unterrichts mit der Arbeit der Schüler |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Lehrplan für die beruflich-polytechnische Ausbildung von Schülern erweiterter Oberschulen in der Elektroindustrie |
o.O., 1960 |
| Protopopow, Aleksej Fedorovič |
Unterrichten. Bilden. Erziehen in der Berufsbildung |
Berlin, 1960 |
| Keilholz, Günther |
Die Entwicklungstendenzen der sozialistischen Landwirtschaft in der DDR. Abschrift. [Vorbereitung der Zentr. Polytech. Konferenz] |
o.O., 1960(?) |
| N. N. |
o.T. Abschrift. [Zusammenhang von Entwicklungstendenzen der modernen Technik, soz. Produktion und polytechnischer Bildung und Erziehung; Gespräch mit Leitungsmitglied Mühle der DR, Dresden] |
Dresden, (?), 1960(?) |
| Keilholz, Günther |
Die Entwicklungstendenzen der sozialistischen Landwirtschaft in der DDR. Abschrift. [Vorbereitung der Zentr. Polytech. Konferenz] |
o.O., 1960(?) |
| N. N. |
o.T. Abschrift. [Zusammenhang von Entwicklungstendenzen der modernen Technik, soz. Produktion und polytechnischer Bildung und Erziehung; Gespräch mit Leitungsmitglied Mühle der DR, Dresden] |
Dresden, (?), 1960(?) |
| Schmidt, K.; EOS Bitterfeld |
Bericht zu den Aussprachen mit Angehörigen aus der Bauindustrie und der Hochschule f. Bauwesen (Arbeitskreis II). Abschrift.[Vorbereitung der Zentralen Polyt. Konferenz] |
Bitterfeld, 1960(?) |
| Röber, G. |
Persönliche Meinung Röber Großstadt Leipzig [Vorbereitung der Zentralen Polyt. Konferenz] |
Leipzig, 1960(?) |
| Lange, W. |
Bericht des Arbeitskreises II zur Vorbereitung der Polytechnischen Konferenz. "Probleme und Schlußfolgerungen für die Verbesserung des Inhalts und die weitere Entwicklung des polytechniischen Unterrichts, die sich aus den Entwicklungstendenzen der Technik und Ökonomie in der soz. Produktion der DDR ergeben." Seite 3 fehlt; 79 Seiten |
Berlin, 1960(?) |
| Röber, G. |
Persönliche Meinung Röber Großstadt Leipzig [Vorbereitung der Zentralen Polyt. Konferenz] |
Leipzig, 1960(?) |
| Ferchow |
Brief an das Staatsekretariat f. Hoch- und Fachschulwesen Gen. Müller; betr.: Bewilligung von Planstellen für Kollegen in der Abt. f. polytechnische Bildung und Erziehung |
Halle, 1960.02.09 |
| Bösenberg; Thäle; Forschergruppe ESP |
Entwurf einiger fachlich-methodischer Hinweise für die Untersuchungen |
Halle, 1960.02.10 |
| N. N. (?) |
Anregung und Hinweise zum Untersuchungsprogramm |
Halle, 1960.02.12 |
| N. N. (?) |
"Die Arbeit im Polytechnischen Kabinett hat begonnen" |
Wörlitz, 1960.05.15 ( |
| Blume, F.; Forschergruppe Pflanzliche Produktion |
Disposition zum Arbeitsthema: "Pflegearbeiten im Feldbau und ihre Unterstützung durch den Biologieunterricht" |
Hettstedt, 1960.06.01 |
| Mahlhus, P.; Reichmann, J. |
Thesen der Arbeitsgruppe "Polytechnische Ausbildung der Lehrerstudenten" der Humboldt-Universität zum Referat "Die Stellung der polytechnischen Bildung und Erziehung im Studium der Lehrerstudenten in der DDR" (mit vorangestellter Erläuterung) |
Berlin, 1960.08.01 |
| Böttger, W.; Schulze, G. |
Vertrag zwischen Päd. Forschungszentrum und der Forschergruppe Werken |
Halle, 1960.10.31 |
| Schick, R.; Direktor, Inst. f. Pflanzenzüchtung Groß-Lüsewitz |
Brief an Keilholz (DPZI, Abt. Polytechn. Bildung u. Erziehung) [Vorbereitung der Zentralen Polytechnischen Konferenz] |
Groß-Lüsewitz, 1960.11.14 |
| N. N. |
Zu den Fragen des Deutschen Pädagogischen Zentralinstituts [Vorbereitung der Zentralen Polytechnischen Konferenz]. 1 Seite |
Berlin-Prenzlauer Berg, 1960.11.15 |
| Pädagog. Bezirkskabinett Neubrandenburg; Rat des Bezirkes Abt. Volksbildung |
Erste Ergebnisse der Untersuchung des Arbeitskreises II zur Vorbereitung der Zentralen Polytechnischen Konferenz. DPZI, z.Hd. des Koll. Lange. Abschrift. |
Neustrelitz, 1960.11.17 |
| Räker |
Betr.: Arbeitskreis Landwirtschaft. Abschrift [Vorbereitung der Zentralen Polytechnischen Konferenz] |
Leipzig, 1960.11.18 |
| Friedrich; Maschinen-Traktor-Station Gägelow |
Anschreiben an Lange. Anlage: Beantwortung der 4 Fragen [zur Vorbereitung der Zentralen Polyechnischen Konferenz] Abschrift. |
Proseken, 1960.11.22 |
| Lehmann, G. |
Hinweise zur Vorbereitung der Zentralen Polytechnischen Konferenz. 2 Seiten |
Berlin, 1960.11.22 |
| Friedrich; Maschinen-Traktor-Station Gägelow |
Anschreiben an Lange. Anlage: Beantwortung der 4 Fragen [zur Vorbereitung der Zentralen Polyechnischen Konferenz] Abschrift. |
Proseken, 1960.11.22 |
| Lehmann, G. |
Hinweise zur Vorbereitung der Zentralen Polytechnischen Konferenz. 2 Seiten |
Berlin, 1960.11.22 |
| Ischofka, O. |
Stellungnahme zu der polytechnischen Ausbildung in unserer Ausbildungsstätte [Vorbereitung der Zentralen Polytechnischen Konferenz], 2 Seiten |
Berlin-Friedrichsfelde, 1960.11.23 |
| Blume, F.; Forschergruppe Pflanzliche Produktion |
Bericht über den Aufbau eines Polytechnischen Kabinetts |
Hettstedt, 1960.11.29 |
| Blume, F.; |
Brief an Koll. Schulze; betr.: Stoffverteilungspläne, Arbeitsplan, Bericht über den Aufbau des Kabinetts |
Hettstedt, 1960.11.29 |
| Koch |
o.T. [mit Anschreiben; Beantwortung der 4 Fragen zur Vorbereitung der Zentralen Polytechnischen Konferenz] |
Berlin, 1960.11.29 |
| Wenzel, R. |
Der Geschichtsunterricht im System der polytechnischen Bildung und Erziehung |
Halle, 1960/61 |
| N. N. (?) |
Klassenleiterplan; Maßnahmen zur Erfüllung des Lehrplanes |
Halle, 1960/61 |
| N. N. (?) |
Untersuchungsprogramm zur Durchführung des Unterrichtstages in der Produktion im Schuljahr 1960/61 Oberschule Wörlitz |
Wörlitz, 1960/61 (?) |
| Drisowskaja, T. M.; Epschtein, D. A.; Gloriosow, P. A.; Schapowalenko, S.G.; Zwetkow, L. A. |
Polytechnische Bildung im Chemieunterricht. Eine Anleitung für den Lehrer. Illustriert. 207 Seiten |
Berlin, 1961 |
| Juskowitsch, W.F.; Resnikow, L.I.; Jenochowitsch, A.S. |
Die polytechnische Bildung im Physikunterricht. Ein Handbuch für den Lehrer |
Berlin, 1961 |
| Böttger, W.; Forschergruppe Werken |
Jahresabschlußbericht der Forschergruppe Werken 1961 - 1962 |
Halle, (?), 1961 |
| Böttger, W.; Forschergruppe Werken |
Bericht der Forschergruppe Werken |
Halle, 1961.01.23 |
| DPZI |
Kaderentwicklung des Fachgebietes Grundlagen der industriellen Produktion |
Halle, 1961.01.27 |
| DPZI |
Kaderentwicklung des Fachgebietes Polytechnische Grundausbildung |
Halle, 1961.01.27 |
| N. N. |
Kaderentwicklung des Fachgebietes Grundlagen der landwirtschaftlichen Produktion |
Halle, 1961.01.27 |
| N. N. (?) |
Arbeitsplan für den 20.-21.02. 1961 Thema: Verbindungselemente |
Wörlitz, 1961.02.20 |
| Thäle, G.; Forschergruppe Maschinenkunde |
Zwischenbericht der Forschungsgruppe für den Grundlehrgang Maschinenkunde I. und II. |
Halle, 1961.05.30 |
| Blume, F.; Forschergruppe Pflanzliche Produktion |
Brief an Koll. Schulze; betr.: Anmerkungen zum Beitrag von Frau Dr. Schmidt |
Aschersleben, 1961.07.10 |
| Arlt, Fritz |
Von den Möglichkeiten humaner Existenz im Betrieb und von der Bedeutung der Bildung für die Erhaltug und Förderung dieser Möglichkeiten. Zeitschrift: Die berufsbildende Schule : Zeitschrift des deutschen Verbandes der Gewerbelehrer e.V., Seiten 85 -97. |
Wolfenbüttel, 1962 |
| Skatkin, M. N. |
Zur Verbindung des Unterrichts mit der Arbeit. Über die didaktischen Grundlagen der Verbindung des Unterrichts mit der Arbeit der Schüler |
Berlin, 1962 |
| Abel, Heinrich |
Muttersprachliche Bildung in berufliche Schulen. In: BPZ Berufspädagogische Zeitschrift, Sep. 1962. Seiten 192-195 |
Braunschweig, 1962 |
| Szaniawski, Ignacy |
Brief an die Redaktion der Zeitschrift "Pädagogik" |
Warschau, 1962.01.01 |
| Poßecker, R.; Forschergruppe Mathematik |
Die Verbindung des Mathematikunterrichts mit dem UTB und die Auswirkung auf Lernhaltung und Lernleistung im Mathematikunterricht |
Halle, 1962.01.02 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften |
Protokoll der Aussprache zur Koordinierung der Arbeiten auf dem Gebiet der staatsbürgerlichen Bildung und Erziehung am 5.1.1962; Anwesend: Neuner, Oppermann, Senf, Weitendorf, Lobeda, Gebhardt, Lindner; Entschuldigt: Torhorst, Günther |
Berlin, 1962.01.05 |
| Thäle, G.; Forschergruppe Maschinenkunde |
Zum Untersuchungsprogramm unserer Forschungsgruppe im Schuljahr 1961/62 |
Halle, 1962.01.10 |
| N. N. (?); Forschergruppe Polytechn. Kabinett |
Brief an Dr. Schulz; betr.: Überschrift: "Grundlagen und Methoden der Arbeit im Grundlehrgang Maschinenkunde und Erfahrungen bei der Verbindung des Fachunterrichts mit dem Unterrichtstag" |
Wörlitz, 1962.01.10 |
| Redaktion |
Brief an Herrn Professor Dr. Neuner. Anlage Artikel von Professor Dr. Karlheinz Tomaschewsky "Über die Einheit von Bildung und Erziehung im Unterricht und ihre eigene Logik" |
Berlin, 1962.01.11 |
| Pforte, J.; Forschergruppe Polytechn. Kabinett |
Brief an Dr. Schulz; betr.: Entwurf des Programms zur Untersuchung an der Oberschule Wörlitz Thema: "Untersuchungen zur Herausbildung von technologischem und ökonomischem Wissen am Beispiel der Unterrichtseiheit Verbindungselemente im Grundlehrgang Maschinenkunde I" |
Wörlitz, 1962.01.16 |
| Garsky, Günter |
Zur politischen Bildung und Erziehung der Volksschullehrer in Westdeutschland. (mit handschriftlichen Anmerkungen) |
Berlin, 1962.03 |
| Müller, Werner |
Gutachten des Artikels "Zur politischen Bildung und Erziehung der Volksschullehrer in Westdeutschland" von Günter Garsky |
Leipzig, 1962.03.26 |
| Pforte; Schulze |
Arbeitsvereinbarung mit der Forschergruppe Wörlitz / Polytechnisches Kabinett |
Halle, 1962.04.13 |
| Hering, Helmut |
Sozialistische Arbeitsdisziplin am Unterrichtstag in der Produktion |
o.O., 1962.05 |
| Wolffgramm; Universität Halle, Inst. Päd., |
Brief an DIPF Sektion Koordinierungsstelle. betr.: Forschungsvorhaben der Abteilungen Polytechnische Bildung und Erziehung der Universitäten |
Halle, 1962.07.18 |
| Sektion Polytechnische Bildung und Erziehung |
Konzeption der Schulversuche "Allgemeine, polytechnische und berufliche Bildung an der zehnklassigen Oberschule" |
Berlin, 1962.08.16 |
| Meyer |
Einladung zur öffentlichen Verteidigung der Dissertation von Harald Zimmer "Beiträge der Aussagenlogik zu einer Theorie der intellektuellen Bildung und Erziehung", Anhang: Vorbemerkung und Thesen |
Dresden, 1962.09.17 |
| Schmidt, G.; Forschergruppe Biologie |
Erhebung für das II. Internationale Polytechnische Seminar im Okt. 1962 |
Halle, 1962.10. |
| DPZI, Sektion Polytechnische Bildung und Erziehung |
Forschungs- und Entwicklungsprogramm des neuen Verhältnisses von allgemeiner, polytechnischer und beruflicher Bildung auf der Grundlage eines einheitlichen Bildungssystems der sozialistischen Schule in der DDR (1. Vorlage) |
Berlin, 1962.12.08 |
| Drefenstedt |
Sektionsmitteilung Nr. 4; Betr.: Kolloquium zum Thema "Einheitliches System der Bildung und Erziehung" |
Berlin, 1962.12.12 |
| Neuner, Gerhart |
Gedanken zum Problem der Einheit von Bildung und Erziehung |
o.O., 1962.12.14 |
| Kerschensteiner, Georg |
Begriff der Arbeitsschule. (Auszug) in: Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.). Lesematerial. Spezialausbildung in Geschichte der Pädagogik. Ausgewählte Probleme der Arbeitserziehung. Geschichte der Pädagogik II/1a (2.Teil-1) Seiten 32-66 |
Berlin , 1963 |
| Heyer, Charlotte |
Verbindung von Chemieunterricht und Unterricht in der sozialistischen Produktion |
Berlin, 1963 |
| Ministerium für Volksbildung |
Entscheidungsfragen, die sich aus der Konzeption für die Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungswesens für den Berich der Volksbildung ergeben |
Berlin, 1963 |
| Neuner, Gerhart |
Aufgaben und Probleme bei der Weiterentwicklung des sozialistischen Bildungswesen |
Berlin, 1963 |
| DPZI |
Plan der Untersuchungen und Versuche zur Konzeption des einheitlichen sozialistischen Bildungswesens, insbesondere zur ausarbeitung und Erprobung der neuen Lehrpläne und Lehrmaterialien |
Berlin, 1963 |
| N. N. |
Anlage Nr. 12 zum Protokoll 38 vom 29.10.1963: Grundsätze für die Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems |
Berlin, 1963 |
| N. N. |
Gliederung u. Arbeitsplan der Arbeitsgruppe II/2 des Wissenschaftlichen Rates "Polytechnischer Bildung und Erziehung in den Klassen 7-10" |
Halle, 1963 |
| Ministerium für Volksbildung; Hauptabteilung Oberschule |
Entscheidungsfragen, die sich aus der Konzeption für die Gestaltung des einheitlichen sozialisteichen Bildungswesen für den Bereich der Volksbildung ergeben |
Berlin, 1963(?) |
| N. N. |
Konzeption der Einzeluntersuchungen zur beruflichen Grundausbildung. 7 Seiten |
o.O., 1963(?) |
| N. N. |
Plan der Untersuchungen und Versuche zur Konzeption des einheitlichen sozialistischen Bildungswesens, insbesondere zur Ausarbeitung und Erprobung der neuen Lehrpläne und Lehrmaterialien. Endfassung. |
o.O., 1963(?) |
| Ministerium für Volksbildung; Hauptabteilung Oberschule |
Entscheidungsfragen, die sich aus der Konzeption für die Gestaltung des einheitlichen sozialisteichen Bildungswesen für den Bereich der Volksbildung ergeben |
Berlin, 1963(?) |
| Stufen des Bildungssystems |
Bemerkungen über die Abstimmung der einzelnen Stufen des Bildungssystems (aus: Materialien zur Bildungskonzeption) |
o.O., 1963? |
| Probleme berufliche Ausbildung |
Über Probleme einer einheitlichen Stufenfolge der beruflichen Ausbildung im System der Berufsausbildung und der Erwachsenenqualifizierung |
o.O., 1963? |
| Stufen des Bildungssystems |
Bemerkungen über die Abstimmung der einzelnen Stufen des Bildungssystems (aus: Materialien zur Bildungskonzeption) |
o.O., 1963? |
| Probleme berufliche Ausbildung |
Über Probleme einer einheitlichen Stufenfolge der beruflichen Ausbildung im System der Berufsausbildung und der Erwachsenenqualifizierung |
o.O., 1963? |
| DIPF; Forschungsgemeinschaft II |
Verhältnis von Allgemeinbildung, polytechnischer Bildung und Berufsausbildung [Arbeitsplan/ Übersicht der FG II/2] |
Berlin, 1963.01.07 |
| Bösenberg, A. |
Bedeutung und Aufgaben des allgemeintechnischen Unterrichts |
Halle, 1963.03.30 |
| Lange; Wiss. Rat, FG II/ 2, AG 4 |
Protokoll der 2. Arbeitstagung der Arbeitsgruppe 4 "Verhältnis von allgemeiner, polytechnischer und beruflicher Bildung" |
Berlin, 1963.05.16 |
| Gehrisch, Werner(?) |
Zu den weiteren Schritten bei der Ausarbeitung des einheitlichen Bildungssystems (Teilentwurf zum Referat für die Plenartagung des Wissenschaftlichen Rates). 6 Seiten |
Berlin, 1963.05.30 |
| Wissenschaftlicher Rat, Arbeitsgruppe Mathematik-Physik-Astronamie |
Stellungnahme zur Konzeption für die Gestaltung eines einheitlichen sozialistischen Bildungswesens |
Berlin, 1963.06.07 |
| Schulze |
Brief an H. Frankiewicz, Sektion Polytechn. Bildung und Erziehung des DPZI; betr.: Information über die Arbeit am PFZ |
Halle, 1963.06.13 |
| Frankiewicz; Sektion Polytechnische Bildung und Erziehung |
Brief an Gen. Hofmann. [betr.: Plan der Versuchsarbeit, Ergebnisse der Beratung am 16.7.63] |
Berlin, 1963.07.25 |
| Benedix |
Brief mit Verteilerliste; Betr.: Arbeit der Arbeitsgruppe "Zur Untersuchung der politisch-moralischen Bildung und Erziehung in den Unterrichtsfächern" |
Berlin, 1963.08.30 |
| DPZI, Direktion |
Vorschläge für wesentliche Untersuchungsprobleme der Bildungswege bzw. Schultypen |
Berlin, 1963.09.10 |
| Kleinau; Forschergruppe Tierische Produktion |
Zwischenbericht zum IV. Untersuchungsabschnitt 1963 |
Halle, 1963.09.12 |
| Frankiewicz; Sektion Polytechnische Bildung und Erziehung |
Rundbrief. [Information über Gründung einer Leitungsgruppe der Versuchsarbeit, Programm der Arbeitsgruppe; durchgestrichen, vgl. Brief vom 30.09.1963] |
Berlin, 1963.09.27 |
| Frankiewicz; Sektion Polytechnische Bildung und Erziehung |
Rundbrief. [Information über Bildung einer Leitungsgruppe für die Versuchsarbeiten, Programm der Arbeitsgruppe; vgl. Brief vom 27.09.1963] |
Berlin, 1963.09.30 |
| Pforte, J. |
Brief an Dr. Schulze; betr.: Abschlußbericht |
o.O., 1963.11.14 |
| Lange, W.; Wiss. Rat, AG II/ 2-4 |
Einladung [betr.: Arbeitsgruppe II/2-4 "Verhältnis von allgemeiner, polytechnischer und beruflicher Bildung" Thema: Schulversuch "Fachverkäufer"] Umfang: 1 Seite |
Berlin, 1963.11.21 |
| Lange, W.; Wiss. Rat, AG II/ 2 |
Protokoll der 5. Tagung der Arbeitsgruppe II/2-4 ["Verhältnis von allgem., polyt. und berufl. Bildung"] am 4.12.1963 |
Berlin, 1963.12.12 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut; Stiehl |
Bericht über die bisherigen Ergebnisse von Erhebungen und Untersuchungen zu Einzelproblemen des einheitlichen Bildungswesens (Stand: Januar 1964) |
o.O., 1964 |
| Stock, Hans (Hrsg.) |
Pädagogische Hochschule und Universität. Bedingungen und Möglichkeiten einer künftigen Lehrerbildung.
45 Seiten |
Weinheim, 1964 |
| Wilms, Günter |
Wissenschaftliche Probleme der Grundsätze für die Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems und die Hauptaufgaben der Forschung |
Erfurt, 1964 |
| N. N. |
Inhaltsverzeichnis (Zu den Grundsätzen) |
o.O., 1964 |
| Fliegner, E. |
Zusammengefaßtes Material zur Stellungnahme des DPZI zur Bildungskonzeption: Vorlage zur Direktionsberatung am 7.11.1964 (nur Vorbemerkung) |
Berlin, 1964 |
| N. N. |
Objektive Anforderungen an das westdeutsche Bildungswesen in der Mitte des 20. Jahrhunderts |
o.O., 1964 |
| N. N. |
Bericht über die 3. Tagung der Staatlichen Kommission zur Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems beim Ministerrat der DDR' |
Berlin, 1964 |
| Fliegner, E. |
Zusammengefaßtes Material zur Stellungnahme des DPZI zur Bildungskonzeption: Vorlage zur Direktionsberatung am 7.11.1964 (nur Vorbemerkung) |
Berlin, 1964 |
| DPZI |
Stellungnahme des DPZI zu den Grundsätzen für die Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems (Inhaltsverzeichnis) |
Berlin, 1964 |
| N. N. |
Inhaltsverzeichnis (Zu den Grundsätzen) |
o.O., 1964 |
| N. N. |
Ausarbeitung zur Konzeption des einheitlichen Bildungswesens: Merkblatt, Gliederung und Schlußfolgerungen (teilweise handschr.) |
Berlin, 1964 (?) |
| Hering |
Erweiterte Neufassung des von Professor Dr. Hering anläßlich der 3. Tagung der Staatlichen Kommission zur Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems am 8. Januar 1964 gegebenen Diskussionsbeitrags |
Dresden, 1964.01.13 |
| Redaktion |
Vorlage über den Themenkomlex: Neubestimmung des Bildungsinhaltes unserer sozialistischen Schule |
Berlin, 1964.01.23 |
| Mader, Oskar |
Internationaler Vergleich der Bildungssysteme: Arbeitsplan des DPZI 1964 |
Berlin, 1964.02.13 |
| Anweiler, Oskar |
Den Meißel im Ranzen. II. Polytechnische Erziehung in der DDR. Berufslenkung statt Berufswahl. in: Die Zeit, Nr. 16, 17. April 1964, Seite 50 |
1964.04.17 |
| Fleck |
Brief an Herrn Cajar mit Anlage des Manuskriptes von Alexander Abusch "Auszüge aus den einleitenden Bemerkungen des Stellvertreters des Vorsitzenden der staatlichen Bildungskonzeption Alexander Abusch zur Beratung der Grundsätze für die Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems im Ministerrat am 16. April 1964" |
Berlin, 1964.04.22 |
| Drefenstedt |
Sektionsmitteilung; Betr.: Grundsätze des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems |
Berlin, 1964.05.26 |
| Redaktion |
Brief an Herrn Dr. Weitendorf. Anlage Manuskript "Höhere Anforderungen an die ideologische Bildung und Erziehung in allen Unterrichtsfächern durch die Einführung des neuen Staatsbürgerkundelehrplans für die allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen" |
Berlin, 1964.05.27 |
| Günther |
Zum Stand der Diskussion über die Begriffe "Bildung und Erziehung" und die "Seiten" (Bestandteile) der Bildung und Erziehung |
Berlin, 1964.06 |
| Fliegner; DPZI |
Information über die Sitzung der Agitations- und Propaganda-Kommission beim Minister für Volksbildung am 5.6.1964; Thematik: Stand der Diskussion zu den Grundsätzen für die Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungswesens |
Berlin, 1964.06.05 |
| Institut für Psychologie |
Stellungnahme zum Entwurf der 'Grundsätze für die gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems' |
Berlin, 1964.09.07 |
| DPZI |
Plan zur Teilnahme des DPZI an der Diskussion über die Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems |
Berlin, 1964.09.10 |
| Messner, Erwin |
Zum Problem der erkenntnisfördernden Arbeiten im polytechnischen Unterricht |
Halle, 1964.10 |
| Ministerium für Volksbildung |
Gutachten zum Artikel von Dozent Dr. Erwin Messner, Institut für Polytechnische Bildung und Erziehung der Martin-Luther-Universität Halle 'Zum Problem der erkenntnisfördernden Arbeiten im polytechnischen Unterricht' |
Berlin, 1964.10.16 |
| Senatskommission zur Auswertung der Ausprache über die |
Stellungnahme des Senats der Technischen Universität Dresden zu den Grundsätzen für die Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems |
Dresden, 1964.11.07 |
| Fliegner, E. |
Vorlage zur Direktionsberatung am 07.11.1964. Zusammengefaßtes Material zur Stellungnahme des DPZI zur Bildungskonzeption |
Berlin, 1964.11.07 |
| Frankiewicz |
Vermerk über eine Beratung des zu Problemen des Welthöchststandes auf dem Gebiet der Erziehung und Bildung und der pädagogischen Wissenschaft; Schlußfolgerungen für die Arbeit im DPZI |
Berlin, 1964.11.25 |
| Fichtner, Wolfgang |
Disskussionsbeitrag des Genossen Wolfgang Fichtner auf der Konferenz der Lehrer und pädagogischen Wissenschaftler zu Grundfragen des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems |
o.O., 1965 |
| N. N. |
Gedanken zur Bildung politischer Einstellungen bei Schülern im Jugenalter. Mit kurzer Inhaltsangabe |
o.O., 1965 |
| Maden, Oskar |
Zur logischen Gliederung der Bildungs- und Erziehungsziele. Mit handschriftlicher Aktennotiz |
o.O., 1965 |
| N. N. |
Konferenz der Lehrer und pädagogischen Wissenschaftler zu Grundfragen des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems Haus des Lehrers - Kongreßhalle - Berlin 24. bis 25. Mai 1965' |
Berlin, 1965 |
| Weitendorf; Höhn; Lobeda |
Grundfragen des Systems der gesellschaftswissenschaftlichen Bildung in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule (Thesen) |
Berlin, 1965 (?) |
| DPZI, Sektion III |
Ergebnisprotokoll über die Beratung der Vorlage "Konzeptionelle Studie zur Problematik der Neugestaltung der polytechnischen und Beruflichen Bildung in der Oberstufe der allgemeinbildenden Oberschule" in der Sektionsleitung am 6.1.1965 |
Berlin, 1965.01.09 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut, Sektion III |
Ergebnisprotokoll über die Beratung der Vorlage "Konzeptionelle Studie zur Problematik der Neugestaltung der polytechnischen und beruflichen Bildung in der Oberstufe der allgemeinbildenden Oberschule" in der Sektionsleitersitzung am 6.1.1965 |
Berlin, 1965.01.09 |
| DPZI, Sektion III |
Ergebnisprotokoll über die Beratung der Vorlage "Konzeptionelle Studie zur Problematik der Neugestaltung der polytechnischen und Beruflichen Bildung in der Oberstufe der allgemeinbildenden Oberschule" in der Sektionsleitung am 6.1.1965 |
Berlin, 1965.01.09 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut, Sektion III |
Konzeptionelle Studie zur Problematik der Neugestaltung der polytechnischen und beruflichen Bildung in der Oberstufe der allgemeinbildenden Oberschule. Direktionsvorlage |
Berlin, 1965.01.12 |
| Neuner, Gerhart; Nationalrat der Nationalen Front/ Hrsg. |
Technische Revolution und einheitliches sozialistisches Bildungssystem. Auszug aus dem Referat von Prof. Dr. Neuner auf einer Tagung beim Nationalrat der Nationalen Front mit Angehörigen der Intelligenz am 28.Januar 1965 |
Berlin, 1965.01.28 |
| Hering; Institut für Berufspädagogik |
Probleme der Verflechtung von Produktionsprozeß und Bildungsprozeß - Zusammenstellung der Fragen |
Dresden, 1965.08 |
| Müller, Werner |
Gutachten zum Manuskript 'Für ein einheitliches System der weltanschaulichen Bildung und Erziehung im naturwissenschaftlichen Unterricht' von K.-F. Wessel |
Leipzig, 1965.08.21 |
| Weitendorf |
Brief an Günther (Verteilerliste); Betr.: Einladung zur Diskussion von Thesen zum System der gesellschaftswissenschaftlichen Bildung in einer erweiterten Arbeitsberatung der Abteilung Gesellschaftswissenschaften (Thesen im Anhang) |
Berlin, 1965.09.17 |
| o.V. |
Zusammenfassung der Berichte der Genberaldirektoren von VVb zu Problemen der beruflichen Grundausbildung.
Seiten 1-17 |
Berlin, 1965.10.22 |
| Weide, Wolfgang/ Waschkeit, Eva |
Hypothetische Konzeption zur Weiterentwicklung bzw. Neugestaltung des Verhältnisses von allgemeiner und beruflicher Bildung in der Oberstufe der allgemeinbildenden Oberschule (2. Fassung- 6.11.1965)S.1-69 |
Berlin, 1965.11.06 |
| Fichtner, Wolfgang |
Manuskript 'Volkswirtschaft und Bildungswesen' |
Berlin, 1965.12 |
| Abteilung Verhältnis von Allgemeinbildung und Berufsbildung |
Zusammenstellung der Untersuchungsberichte zum Forschungsthema 1965: "Bestimmung des Verhältnisses von allgemeiner und beruflicher Bildung in der Oberstufe der allgemeinbildenden Oberschule" |
o.O., 1965.12.23 |
| Stoppe, Gerhard |
Die Planung und Leitung des Bildungs- und Erziehungsprozesses durch den Klassenleiter |
o.O., 1966 |
| Becker, Horst |
Organisationsplan zur Ausarbeitung und Fertigstellung zweier Grundsatzdokumente für den Volkskammerausschuß "Bildungswesen" |
Berlin, 1966 |
| Hoffmann; Wittig |
Ziele und Inhalte der ästhetischen Bildung und Erziehung im Lese- und Literaturunterricht und in den künstlerischen Fächern der Mittelstufe |
Berlin, 1966 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut. Abteilung Westdeutsche Pädagogik (Hrsg.); Fliegener, Elfriede; Wenzke, Gerhard |
Studie. Zum Stand und zur Problematik der bürgerlichen Bildungsideologie. Nr. 1/1966 |
Berlin, 1966 |
| Schreinert |
Welche Ziele muß die muttersprachliche Bildung (als Fach und Prinzip) bei der Bildung und Erziehung allseitig entwickelter Persönlichkeiten in der Mittelstufe erreichen ? |
Berlin, 1966 |
| Hoffmann; Wittig |
Ziele und Inhalte der ästhetischen Bildung und Erziehung im Lese- und Literaturunterricht und in den künstlerischen Fächern der Mittelstufe |
Berlin, 1966 |
| Wenzke, Gerhart |
Gutachten zu dem Artikel von Karl- Friedrich Wessel "Für ein einheitliches System der weltanschaulichen Bildung und Erziehung im naturwissenschaftlcihen Unterricht" |
Berlin, 1966.01.31 |
| Lehrstuhl Pädagogik |
Seminar zum Thema: "Probleme der sozialistischen Allgemeinbildung im einheitlichen sozialistischen Bildungssystem |
Leipzig, 1966.02.05 |
| Hering; Institut für Berufspädagogik |
Didaktische und unterrichtspraktische Lösungen zur Verflechtung von Forschung, Produktionsprozeß und Bildungsprozeß; Vortrag anläßlich der 60-Jahr-Feier des Instituts für Berufspädagogik der Humboldt-Universität Berlin am 17.11.1966 |
Dresden, 1966.10 |
| Diersch, Lothar |
Gutachten zum Manuskript "Zur Einheit von Bildung und Erziehung im Staatsbürgerkundeunterricht".
4 Seiten |
Berlin, 1966.12.20. |
| N. N. |
Mitteilung. Kurt Sörgel [Betr.: Anfertigung eines Gutachten "Zur Einheit von Bildung und Erziehung im Staatsbürgerkundeunterricht" außerhalb der Dienstzeit] |
Berlin, 1966.12.28. |
| N. N. |
Mitteilung. H.-G. Hoffmann. [Betr.: Anfertigung eines Gutachtens "Zur Einheit von Bildung und Erziehung im Staatsbürgerkundeunterricht" außerhalb der Dienstzeit] |
Berlin, 1966.12.28.( |
| Schip, E. |
Zur Entwicklung des sozialistischen Bildungsrechts |
o.O., 1966/67 (?) |
| Erwin, H. |
Kommunistische Arbeitererziehung.(Auszug) in: Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) Studienmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der bürgerlichen Arbeitserziehung im Stadium des Imperialismus, mit besonderer Berücksichtigung Westdeutschlands. Geschichte der Erziehung II/3b. Seiten 38-44 |
Berlin, 1967 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Abteilung Westdeutsche Pädagogik (Hrsg.); Mahr, Herbert |
Entwicklungstendenzen der westdeutschen Erziehungs- und Bildungsphilosophie. Nr. 4/1967 |
Berlin, 1967 |
| Blonskij, P. P. |
Die Arbeiterschule. (Auszug) in: Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.)
Studienmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der Arbeitserziehung beim Aufbau des Sozialismus und Kommunismus. Geschichte der Erziehung II/4b. |
Berlin, 1967 |
| Krupskaja, Nadežda Konstantinovna |
Thesen über die polytechnische Schule. in: Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.). Studienmmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der Arbeitserziehung beim Aufbau des Sozialismus und Kommunismus. Geschichte der Erziehung II/4a. Seiten 5-7 |
Berlin, 1967 |
| Lunatscharski, A. |
Der allgemeine Stand der Volksbildung in der Russischen Sozialistischen Förderativen Sowjet-Republik. in: Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.). Studienmmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der Arbeitserziehung beim Aufbau des Sozialismus und Kommunismus. Geschichte der Erziehung II/4a. Seiten 20-25 |
Berlin, 1967 |
| Schreiber, Hans-Martin |
Bildungswirklichkeit und Bildungsanforderungen in unserer Gesellschaft. n: Leibeserziehung und Bildung. Seiten 13-25 |
1967 |
| DPZI |
Informationen zum 'Bericht über den Stand der Maßnahmen auf dem Gebiet der Bildungsplanung' |
Berlin, 1967.10.13 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Das sozialistische Bildungssystem der DDR - Analyse und internationaler Vergleich. Exemplar für Prof. Neuner mit Anschreiben |
Berlin, 1968 |
| Bolzendahl, Horst; Börner, Heinz; Elsner, Ursula; Engel, Herbert; Förster, Rolf; Frankiewicz, Heinz; Manke, Fritz; Müller, Gerold; Noth, Horst; Pest, Hans; Pfeiffer, Dorothea; Pflieger, Dieter; Reichmann, Johannes; Rohr, Karl; Waschkeit, Eva |
Zur produktiven Arbeit der Schüler im Landwirtschafts-betrieben. Klassen 7 bis 10. Methodische Hilfe. Mit zahlreichen Tabellen. 136 Seiten |
Berlin, 1968 |
| Staatssekretariat für westdeutsche Fragen (Hrsg.) |
Aus erster Hand. Bildung für Heute und Morgen. Eine Information über das einheitliche sozialistische Bildungssystem der DDR |
Berlin, 1968 |
| Raschke, (?) |
Arbeitsprinzipien und Arbeitsplan des Arbeitskreises "Künstlerisch-ästhetische Bildung und Erziehung" der Sektion Gesellschaftswissenschaftliche Fächer beim Wissenschaftlichen Rat des Ministeriums für Volksbildung |
o.O., 1968 |
| N. N. |
Vorschlag einer Gliederung zur Erarbeitung von Thesen zum System der ästhetischen Bildung und Erziehung der Allgemeinbildung |
o.O., 1968 (?) |
| Hendel |
Information für die Prognosegruppe "Bildungswesen" des Ministerrates der Deutschen Demokratischen Republik über die Bildungsbilanz |
Berlin, 1968.02.01 |
| Raschke |
Ergebnisprotokoll der ersten Tagung des Arbeitskreises Künstlerisch-ästhetische Bildung und Erziehung am 8.2.1968 |
Leipzig, 1968.02.22 |
| Wolter, W. |
Prognose des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems. Grundprobleme und Entwicklungsrichtungen bis 1980 |
Berlin, 1968.07.10 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Prognose des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems. Grundprobleme und Entwicklungsrichtungen bis 1980 |
o.O., 1968.07.10 |
| Wolter, W. |
Prognose des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems. Grundprobleme und Entwicklungsrichtungen bis 1980 |
Berlin, 1968.07.10 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Prognose des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems. Grundprobleme und Entwicklungsrichtungen bis 1980 |
o.O., 1968.07.10 |
| AWP der DDR |
Arbeitsplan der ständigen Prognosegruppe "Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems" für die Zeit von Januar 1970 bis April 1970. Anhang: Gliederung des Abschnittes II der Arbeitskonzeption als Auszug |
Berlin, 1969 |
| APW der DDR |
Arbeitsplan der ständigen Prognosegruppe "Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems" für die Zeit von Januar 1970 bis April 1970 |
Berlin, 1969 |
| Knoll, Joachim |
Berufsbezogene Erwachsenenbildung in der DDR. Seiten 29-38 |
1969 |
| AWP der DDR |
Arbeitsplan der ständigen Prognosegruppe "Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems" für die Zeit von Januar 1970 bis April 1970. Anhang: Gliederung des Abschnittes II der Arbeitskonzeption als Auszug |
Berlin, 1969 |
| Ministerium für Volksbildung |
Maßnahmen zur weiteren Durchführung des Bildungsgesetzes bis 1980 |
Berlin, 1969.06.25 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Entwurf. Aufgabenstellung für die Weiterführung der Arbeit der ständigen Prognosegruppe des Ministerrates "Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems" |
Berlin, 1969.10.30 |
| Bernhardt |
Einladung zur Beratung der "Ständigen Prognosegruppe des Ministerrates "Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems" |
Berlin, 1969.12.19 |
| Komenský, Jan Amos |
Über den rechten Umgang mit Büchern, den Hauptwerkzeugen der Bildung |
o. O., 1970 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Arbeitsplan der ständigen Prognosegruppe "Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems" für die Zeit von September - Dezember 1970 |
Berlin, 1970 |
| Retter, Hein |
Erziehung und Bildung in der DDR. in: Pädagogik und Schule in Ost und West, 11-12/70. Seiten 270-273 |
Paderborn, München, Wien, 1970 |
| Ständige Prognosegruppe |
Festlegungsprotokoll der Beratung vom 29./30.01.1970. (handschriftliche Anmerkungen) |
Berlin, 1970.02.04 |
| APW der DDR |
Brief an die Mitglieder der ständigen Prognosegruppe "Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems". Einladung zur Beratung am 19./20.02.1970 |
Berlin, 1970.02.04 |
| Ständige Prognosegruppe |
Festlegungsprotokoll der Beratung vom 29./30.01.1970. (handschriftliche Anmerkungen) |
Berlin, 1970.02.04 |
| Kehr |
Vorschlag für eine erste Befragung von Experten über die Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems in den nächsten 30 Jahren, als Ausgangspunkt für den Aufbau eines Systems der Experteneinschätzung nach der Delphi-Pert-Methode. Mit Anlage 1 und 2 |
Berlin, 1970.03.10 |
| Ständige Prognosegruppe |
Festlegungsprotokoll der Beratung vom 12/13.03.1970 |
Berlin, 1970.03.17 |
| Bernhardt |
Brief an die Mitglieder der ständigen Prognosegruppe "Bildungswesen". Einladung zur Beratung am 9.04.1970 |
Berlin, 1970.03.25 |
| Günther |
Aktennotiz über eine Aussprache beim Gen. Staatssekretär Lorenz über Problem der Prognosearbeit am 26.03.1970. Streng vertraulich. S.1-3 |
Berlin, 1970.04.07 |
| Anacker, Friedrich; Siebert, Hans; Zimmer, Harald |
Ideologische Probleme bei der Erziehung und Bildung mit neuen Lehr- und Lernmethoden |
Dresden, 1970.04.15 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut; Günther |
Aktennotiz: Hinweise auf Festlegungen der Prognosegruppe Bildungssystem des Ministerrats, die sich aus der Klausurtagung vom 20. - 24.4.70 ergeben |
Berlin, 1970.04.28 |
| Staatssekretariat für westdeutsche Fragen |
Manuskript 'Übersicht zum westdeutschen "Strukturplan für das Bildungswesen"' |
Berlin, 1970.05 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Festlegungsprotokoll der Klausurberatung vom 20.4. bis 24.4.1970 |
Berlin, 1970.05.05 |
| Bernhardt |
Einladung für die Klausurtagung der ständigen Prognosegruppe "Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems" vom 19.5. - 22.5.1970 |
Berlin, 1970.05.05 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Festlegungsprotokoll der Klausurberatung vom 20.4. bis 24.4.1970 |
Berlin, 1970.05.05 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Prognose zur Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems. Kurzfassung |
Berlin, 1970.06 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Prognose zur Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems. Stand Juni 1970 |
Berlin, 1970.06 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Prognose zur Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems. Kurzfassung |
Berlin, 1970.06 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Prognose zur Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems. Kurzfassung |
Berlin, 1970.06 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Prognose zur Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems. Kurzfassung |
Berlin, 1970.06 |
| Roßner |
Konzeption für die Überarbeitung der Prognose zur Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems - Stand Juli 1970 - |
Berlin, 1970.07 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Konzeption für die Überarbeitung der Prognose zur Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems (Entwurf) |
Berlin, 1970.07 |
| Roßner |
Konzeption für die Überarbeitung der Prognose zur Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems - Stand Juli 1970 - |
Berlin, 1970.07 |
| Ständige Prognosegruppe |
Arbeitsplan der ständigen Prognosegruppe "Entwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems" für die Zeit von September - Dezember 1970 |
o.O., 1970.08 |
| Ständige Prognosegruppe des Ministerrates |
Festlegungsprotokoll der Beratung der Prognosegruppe vom 7.9.1970 |
Berlin, 1970.09.07 |
| Direktor des Instituts für Fachschulwesen |
Ideensammlung zum Problem der Weiterentwicklung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems, insbesondere der mittleren Fachausbildung, im Prognosezeitraum - Zeithorizont 2000 |
Karl-Marx-Stadt, 1970.09.25 |
| Blankertz, Herwig |
Die Integration von studienbezogenen und berufsqualifizierenden Bildungsgängen |
o. O., 1971 |
| Kuhrt, Willi; Schneider, Gerold |
Erziehung zur bewußten Berufswahl. Beiträge zur Theorie und Praxis der Berufs- und Studienberatung in der DDR. 1. Auflg. Illustriert. 230 Seiten |
Berlin, 1971 |
| Szaniawski, Ignazy |
Die Humanisierung der Arbeit und die gesellschaftliche Funktion der Schule. Die Antinomien der allgemeinen, polytechnischen und beruflichen Bildung sowie Wege zu ihrer Überwindung |
Weinheim, 1972 |
| Neuner, G.; Rompe, R.; Eichhorn, W.; Alt, R.; Kraatz, H.; Schwabe, K. |
Probleme der Bildung im Sozialismus |
Berlin, 1972 |
| Scharnhorst, Erna; Thüm, Klaus |
Methodische Handreichungen für Klassenelternversammlungen in der Unterstufe. Nachfolgematerialien zum "Rahmenplan für die pädagogische Propaganda". Mit Inhaltsverzeichnis, Einführung. Umfang: 83 Seiten |
Berlin, 1972 |
| Neuner, Gerhart |
Zur Theorie der sozialistischen Allgemeinbildung. 1. Auflg. Illustriert. Mit Inhaltsverzeichnis, Literaturübersicht und Sachregister. Umfang: 307 Seiten |
Berlin, 1973 |
| APW, Abt. Soziologie des Bildungswesens |
Methodischer Grundriß zur "Untersuchung zu soziologischen Problemen der sozialistischen Bildung und Erziehung des Nachwuchses der Arbeiterklasse in der DDR" (Ergänzung und Präzisierung zur Projektkonzeptin, Arbeitsplanaufgabe 1.1.2.) (handschriftlich überarbeitet); Anlage: Übersendungsschreiben von Mader an Neuner vom 6.4.1973 |
Berlin, 1973.04.04 |
| Ministerrat der DDR. Ministerium für Volksbildung. Zentralstelle für Kinder- und Jugendliteratur (Hrsg.) |
Beiträge zur Einbeziehung der Literatur in den Bildungs- und Erziehungsprozeß der sozialistischen Oberschule |
Berlin, 1974 |
| Stöhr, Gerd; Blietz, Alfred; Eggert, Karl; Heide, Wolfgang; Kleiner, Erwin |
Praxisanalyse 1973. Ergebnisse empirischer Untersuchungen und Analysen im Schuljahr 1972/73. Mit Inhaltsverzeichnis am Anfang. Schlagwortverzeichnis im Anhang. Umfang: 96 Seiten. |
Berlin, 1974.03. |
| Mader, Oskar |
Einige Entwicklungstendenzen der Oberschulbildung im einheitlichen sozialistischen Bildungssystem der Deutschen Demokratischen Republik. |
Berlin, 1974.09.05 |
| Fischer, Franz |
Darstellung der Bildungskategorien im System der Wissenschaften |
Ratingen, Kastellaun, 1975 |
| Geschke, Irma; Kautzky, Martha |
Vorschulerziehung. Die bewußte pädagogische Führung des Prozesses der Erziehung des Kindes im Sinne der marxistisch- leninistischen Weltanschauung auf der Grundlage des Bildungs- und Erziehungsplanes- Sachgebiet "Bekanntmachen mit der Natur"- Ältere Gruppe. Reihe: Loseblattsammlung Nr. 5. Umfang: 16 Seiten |
Schwerin, 1975 |
| Arbeitsgruppe der SPW der DDR, des ZIB, des IfP, des IHB |
Vorschläge für gemeinsame Forschungen der Bildungsforschungseinrichtungen zur Bildungsplanung und Bildungsprognose im Zeitraum bis 1980. Diskussionsmaterial |
Berlin, 1975.04 |
| Akademie der pädagogischen Wissenschaften der DDR. Zentralstelle für pädagogische Information Berlin (Hrsg.) |
Parteitage sozialistischer Bruderländer 1975/1976. Zur weiteren gesellschaftlichen Entwicklung, insbesondere auf dem Gebiet von Bildung, Erziehung, Wissenschaft und Kultur |
Berlin, 1976 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Direktorat für pädagogische Information (Hrsg.) |
Vermittlung von Wissen und Können über Information auf den Stufen des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems (Auswahlbibliographie) |
Berlin, 1976 |
| Schuffenhauer, Heinz |
Gutachten zu Robert Alt: Das Bildungsmonopol |
o.O., 1976 |
| Deutscher, Eckhard K. |
Private Schulen in der deutschen Bildungsgeschichte. Ein Beitrag zum Verhältnis von Schule und Staat. S. 1-286 |
Frankfurt am Main, 1976 |
| N. N. |
1.4.4.Untersuchungen zur Einbeziehungen von Kenntnissen und Erfahrungen, die die Schüler bei der produktiven Arbeit im polytechnischen Unterricht erworben habne, in dne Physikunterricht der Klassen 8 und 9 |
Berlin, 1976 (?) |
| Schulz, Rudi |
Gutachten zu Robert Alt: Das Bildungsmonopol |
Berlin, 1976.02.23 |
| Schulz, Rudi |
Das Bildungsmonopol verhindert die allseitige Entwicklung aller - Zu der bedeutsamen Untersuchung "Das Bildungsmonopol" von Robert Alt |
o.O., 1977 |
| Drefenstedt, Edgar |
Sozialistische Unterrichtstheorie. Entwicklung in der DDR von 1945 bis 1965. Mit Register und Inhaltsverzeichnis. 360 Seiten |
Berlin, 1977 |
| Schmidt, Wilhelm u. a. (Ltr. Autorenkollektiv) |
Sprache - Bildung und Erziehung |
Leipzig, 1977 |
| Schulz, Rudi |
Das Bildungsmonopol verhindert die allseitige Entwicklung aller - Zu der bedeutsamen Untersuchung "Das Bildungsmonopol" von Robert Alt |
o.O., 1977 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR; Günther, Karl-Heinz |
Problemstellungen für die Untersuchungen zur Vervollkommnung und Weiterentwicklung des Volksbildungswesens im einheitlichen sozialistischen Bildungssystem (Perspektivplanaufgabe 4.1.). Handschriftliche Anmerkungen im Mittelteil. Anhang 1: Entwicklungstendenzen der personellen, motoriell-technischen und finanziellen Bedingungen des Volksbildungswesens in den 80er Jahren. Anhang 2: Übersicht über empirische, vor allem experimentelle Untersuchungen zur Vorbereitung weiterreichender Veränderungen und Entscheidungen |
Berlin, 1977.03 |
| Günther, K.-H. |
Problemstellungen für die Untersuchungen zur Vervollkommnung und Weiterentwicklung des Volksbildungswesens im einheitlichen sozialistischen Bildungssystem (Perspektivplanaufgabe 4.1.). Handschriftliche Anmerkungen im Mittelteil. Anhang 1: Entwicklungstendenzen der personellen, motoriell-technischen und finanziellen Bedingungen des Volksbildungswesens in den 80er Jahren. Anhang 2: Übersicht über empirische, vor allem experimentelle Untersuchungen zur Vorbereitung weiterreichender Veränderungen und Entscheidungen |
Berlin, 1977.03.16 |
| Harke, E.; Natzke, R. |
Lesematerial für das Fernstudium. Der Fachlehrer des berufstheoretischen Unterrichts zum Lehrgebiet Geschichte der Berufsbildung. 3. Lehrbrief |
Berlin, 1978 |
| Rauscher, Horst |
Methodologische Positionen marxistisch-leninistischer empirischer pädagogischer Untersuchungen. Reihe: Fortschrittsberichte und Studien. Mit Vorwort, Inhaltsübersicht und Anhang. Umfang: 96 Seiten |
Berlin, 1978 |
| APW der DDR; Institut für Ökonomie und Planung des Volksbildungswesens |
Orientierungsmaterial zu Entwicklungstendenzen bildungsökonomischer Rahmenbedingungen des Volksbildungswesens in den achtziger Jahren |
Berlin, 1978.09.06 |
| Schulz, Rudi |
Rezension: Das Bildungsmonopol - Gesetz der antagonistischen Klassengesellschaft |
Berlin, 1978.09.08 |
| Günther, Karl-Heinz |
Schreiben an Prof. Dr. Neuner. Betr.: Orientierungsmaterial zu Entwicklungstendenzen bildungsökonomischer Rahmenbedingungen des Volksbildungswesens in den achtziger Jahren |
Berlin, 1978.09.20 |
| Frankiewicz, Heinz u. a. (Ltr. Autorenkollektiv) |
Polytechnische Bildung und Erziehung im mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht in der allgemeinbildenden Schule der DDR und der UdSSR |
Berlin, 1979 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Arbeitsstelle für Theorie und Methodik der Lehrerbildung (Hrsg.) |
Informationen zur Lehrerbildungsforschung. Materialien der 8. Plenartagung der Akademie -Diskussionsbeiträge- |
Berlin, 1980 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Zentralstelle für pädagogische Information und Dokumentation (Hrsg.) |
Technisch- ökonomische Bildung in der allgemeinbildenden Schule der BRD ("Arbeitslehre"). Auswahlbibliographie |
Berlin, 1981 |
| Mader, O. |
Positionen zum Erziehungsprozeß und zu einer Unterscheidung von Bildung und Erziehung, beides in engerem Sinne verstanden (Thesen) (überarbeitet) |
Berlin, 1981.05.25 |
| Kleinau, Martin (Hrsg.) |
Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und polytechnische Bildung |
Halle/Saale, 1982 |
| Lenzen, Dieter; Mollenhauer, Klaus (Hrsg.) |
Theorien und Grundbegriffe der Erziehung und Bildung. in: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Handbuch und Lexikon der Erziehung. Band 1 |
Stuttgart, 1983 |
| APW; Arbeitsstelle f. Auslandspäd.; Abt. Kap. u. Entw.-länder |
Internes erstes Informationsmateial zu Problemen von Mikroelektronik und Bildung in hochentwickelten kapitalistischen Ländern |
Berlin, 1983.07 |
| Lenzen, Dieter; Haft, Henning; Kordes, Hagen (Hg.) |
Methoden der Erziehungs- und Bildungsforschung. in: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Handbuch und Lexikon der Erziehung. Mit einigen wenigen Schaubildern. Band 2, insgesamz 707 Seiten |
Stuttgart, 1984 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Zentralstelle für pädagogische Information und Dokumentation (Hrsg.) |
Charakter, Merkmale und Tendenzen der imperialistischen Bildungsstrategie und -praxis in den 80er Jahren |
Berlin, 1985 |
| Schümer, Gundel |
Daten zur Entwicklung der Sekundarstufe I in Berlin (West). in: Materialien aus der Bildungsforschung, Nr. 26 |
Berlin, 1985 |
| APW |
1. Entwurf ["Schwerpunkte und Linienführungen der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung im Fachunterricht"; handschriftliche Anmerkungen] |
Berlin, 1985.02.08 |
| Neuner |
Mitteilung [Betr.: Übersendung 1. Entwurf von "Schwerpunkte und Linienführungen der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung im Fachunterricht; Aufforderung zur Mittarbeit] |
Berlin, 1985.02.08 |
| APW |
1. Entwurf ["Schwerpunkte und Linienführungen der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung im Fachunterricht"; handschriftliche Anmerkungen] |
Berlin, 1985.02.08 |
| Günther |
Hausmitteilung. Bemerkungen zum Material: 1. Entwurf "Schwerpunkte und Linienführungen der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung im Fachunterricht" |
Berlin, 1985.02.14 |
| Scholz, Günther |
Mitteilung zu dem Material vom 8.2.1985 ("Schwerpunkte der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung im Fachunterricht...") |
Berlin, 1985.02.25 |
| IPB |
Bemerkungen zum 1. Entwurf "Schwerpunkte und Linienführungen der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung im Fachunterricht" |
Berlin, 1985.02.25 |
| Reatzer |
Zum 1. Entwurf wesentliche Ideen, die der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung zugrunde gelegt werden könnten |
Berlin, 1985.02.25 |
| IPB |
Bemerkungen zum 1. Entwurf "Schwerpunkte und Linienführungen der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung im Fachunterricht" |
Berlin, 1985.02.25 |
| Adam, H. |
Stellungnahme zu Linienführungen der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung |
Berlin, 1985.02.25 |
| Scholz, Günther |
Mitteilung zu dem Material vom 8.2.1985 ("Schwerpunkte der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung im Fachunterricht...") |
Berlin, 1985.02.25 |
| Riechert |
Bemerkungen zum 1. Entwurf von wesentlichen Ideen, die der weltanschaulichen , moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung zugrunde gelegt werden sollen |
Berlin, 1985.02.26 |
| Schlimme, W. |
Bemerkungen zum 1. Entwurf von wesentlichen Ideen, die der weltanschaulichen, moralischen, ökonomischen und ökologischen Bildung und Erziehung zugrunde gelegt werden können |
Berlin, 1985.02.26 |
| Frankiewicz; Kaiser; Lobeda; Loos; Vockenberg; APW |
Orientierungsmaterial. Zum Prinzip der polytechnischen Bildung und Erziehung im Fachunterricht |
Berlin, 1985.10.14 |
| Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft im DGB (Hrsg.) |
Welche Bildung für Beruf und Studium? Integration von beruflicher und allgemeiner Bildung in der Sekundarstufe II |
Frankfurt, 1986 |
| Draeger, Walter |
Ingenieurarbeit schöpferisch und effektiv |
Berlin, 1986 |
| Jürgensmeier, Hans Günter (Hrsg.) |
Alternative Bildung? Rückfragen an die alternative Pädagogik. Reihe: Erziehung: Utopie und Erfahrung, 4 |
Hannover, 1986 |
| Naumann, Werner |
Einführung in die Pädagogik. Vorlesungen. 6. Auflg. Mit eingen Grafiken. Vorwort und Inhaltsverzeichnis am Anfang. Literaturverzeichnis und Register am Ende. Umfang: 223 Seiten |
Berlin, 1986 |
| Altschuller, Genrich Saulowitsch |
Erfinden. Wege zur Lösung technischer Probleme |
Berlin, 1986 |
| Benner, Dietrich und Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich.(Hg.) |
Johann Friedrich Herbart: Systematische Pädagogik. Eingeleitet, ausgewählt und interpretiert von Dietrich Benner. Mit Inhaltsverzeichnis am Anfang. Literaturverzeichnis, Namens- und Sachregister am Ende im Anhang. Umfang.: 408 Seiten |
Stuttgart, 1986 |
| Gewerkschaft Erziehung und Unterricht, Hauptvorstand |
Brief an Kollegen und Mitglieder des GV zum GEW-Script "Welche Bildung für Beruf und Studium?" mit Aufforderung zur Diskussion |
o. O., 1986.02.03 |
| APW/ ITG, FG Erziehung und Gesellschaft; Kienitz, W. |
Internes Diskussionmaterial. Von der Durchsetzung gleicher Bildungsmöglichkeiten für alle zur optimalen Entwicklung der Anlagen und Fähigkeiten eines jeden |
Berlin, 1986.09 |
| Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft im DGB (Hrsg.) |
Allgemeine und berufliche Bildung : Integration als Bildungsprinzip. Aus der Praxis der Kollegschule |
Frankfurt/M., 1987 |
| Möller, Heidemarie; Thürkow, Annelore; Werner, Bernhard; Flach, Herbert; Eichler, Wolfgang |
Ohne Titel: Besprechung vom 12.6.87 - handschriftliche Protokollnotizen; Anlagen: Diskussionsmaterial zu den Begriffen "Bildung", "Erziehung" und "subjektives Vermögen" |
Berlin, 1987.06.12 |
| Dietrich, Bernd |
Diplomlehrer. Beruf und Berufung. Mit Inhaltsverzeichnis und Zitat von Margot Honecker am Anfang. Illustriert mit zahlreiche Tabellen und Fotos. 1. Auflg., Umfang: 56 Seiten |
Berlin, 1988 |
| Dorst, Werner |
Bemerkungen zur Abhandlung: Der Weg zur polytechnischen Bildung |
Berlin, 1988 |
| Dorst, Werner |
Die theoretische Diskussion um die polytechnische Bildung und Erziehung in der DDR zu Beginn der fünfziger Jahre |
Berlin, 1988 |
| Dorst, Werner |
Die theoretisch-praktische Konferenz des DPZI über Fragen der polytechnischen Bildung im Mai 1953 in Berlin - ein erster Höhepunkt der Diskussion um deren theoretische und praktische Entwicklung in der DDR |
Berlin, 1988 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.); Kaiser, Heinz |
Ratschläge zur pädagogischen Arbeit von nebenamtlichen Betreuern für die produktive Arbeit von Schülern der Klassen 9 und 10 |
Berlin, 1988 |
| Saro, Gerd Joachim; Bandoly, Werner (Hrsg.); |
Gesellschaftsentwicklung, Bildung und wissenschaftlich- technischer Fortschritt in europäischen RGW-Ländern |
Berlin, 1988 |
| Meumann, Ernst |
Gutachten zur Studie von Werner Dorst: Der Weg zur polytechnischen Bildung und Erziehung ... |
Berlin, 1988 |
| Neuner, Gerhart |
Brief an Dorst: betr. Arbeit "Der Weg zur polytechnischen Bildung und Erziehung
" |
Berlin, 1988 |
| Peplowski, Barbara u.a. (Ltg. Autorenkollektiv) |
Zur pädagogischen Arbeit in Klasse 4. ErzZiele, Inhalte und Gestaltung der Bildungs- und Erziehungsarbeit im Unterricht und im Schulhort |
Berlin, 1988 |
| Dorst, Werner |
Der Weg zur polytechnischen Bildung und Erziehung, eingeordnet in die gesellschaftliche, die bildungspolitische, schulische und pädagogische Entwicklung in der DDR in den Jahren 1948/49 bis 1953/54. Veranlassung, Grundlegung, Entstehung und erste Entwicklung. Studie von 377 Seiten. |
Berlin, 1988 |
| Günther, Karl-Heinz |
Gutachten zur Studie von Werner Dorst: Der Weg zur polytechnischen Bildung und Erziehung ... |
Berlin, 1988 |
| Brachaus, Georg |
Zur Einbeziehung der produktiven Arbeit in die Bildung und Erziehung der Schüler an der Mittelschule Wesenberg in den Jahren 1950-1958 |
Rostock, 1989 |
| Bulthaupt, Peter; Christian, Wolfgang; Weick, Edgar; Schulz, Manfred.; Euler, Peter; Gamm, Hans-Joachim; Kaumuf, Ullrich; Heiser, Joachim; Rang, Adalbert; Kappner, Hartmut; Rang, Brita; Friedrich, Monika; Glöckner, Eckhard; Heydorn (+), Heinz-Joachim |
Traditio lampadis. Das Versöhnende dem Zerstörenden abtrotzen. Festgabe für Gernot Koneffke. Mit Anhang. Umfang: 226 Seiten |
Vaduz, 1989 |
| Hohendorf, Gerd |
Reformpädagogik und Arbeiterbewegung. Reihe: Oldenburger Universitätsreden Nr. 29. Umfang: 49 Seiten. Mit Textnotizen und Markierungen. |
Oldenburg, 1989 |
| Bundesministerium für innerdeutsche Beziehungen (Hrsg.) |
Vergleich von Bildung und Erziehung in der Bundesrepublik Deutschland und in der Deutschen Demokratischen Republik |
Köln, 1990 |
| Benner, Dietrich; Lenzen, Dieter (Hrsg.) |
Erziehung, Bildung, Normativität. Versuche einer deutsch-deutschen Annäherung.
131 Seiten |
Weinheim und München, 1991 |
| Cloer, Ernst; Benner, Dietrich; Sladek, Horst; Marotzki, Winfried; Bauer, Walter; Eichler, W.; Appoltshauser, Marita; Gatzemann, T.; Menck, Peter; Ruhloff, J.; Riemen, J.; Wigger, L.; Walter K.-H.; Hilbrich, Cornelia; Golz, R.; Rang, Brita; Hoffmann, H.; Tenorth, H.-E.; Paetz, A.; Kudella, Sonja; Coriand, Rotraud; Schimunek, F.-P.; Ortlepp, W.; Krüger, H.-H.; Olbertz, J. H.; Olk, Bertram, Kerstin |
Pädagogik und Erziehungsalltag in der DDR. Zwischen Systemvorgaben und Pluralität. Reihe: Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Bd. 2
|
Opladen, 1994 |
| Benner, Dietrich |
Studien zur Theorie der Erziehung und Bildung.
Pädagogik als Wissenschaft, Handlungstheorie und Reformpraxis Band 2.
328 Seiten |
Weinheim und München, 1995 |
| Flitner, Wilhelm; Kudritzki, Gerhard (Hg.) |
Die deutsche Reformpädagogik. Die Pioniere der pädagogischen Entwicklung. 5., i. d. Ausstattung veränd. Aufl. Reihe: Klett-Cotta. Pädagogische Texte. Umfang: 373 Seiten |
Stuttgart, 1995 |
| Böhme, Günther; Dudek, Peter; Führ, Christoph; Geißler, Gert; Horn, Klaus-Peter; Leschinksky, Achim; Mitter, Wolfgang; Tenorth, Heinz-Elmar; Wiegmann, Ulrich |
Außeruniversitäre Erziehungswissenschaft in Deutschland. Versuch einer historischen Bestandsaufnahme. Reihe: Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung, Bd. 65 |
Frankfurt a.M., 1996 |
| Benner, Dietrich; Merkens, Hans; Schmidt, Folker (Hrsg.) |
Bildung und Schule im Transformationsprozeß von SBZ, DDR und neuen Ländern
- Untersuchungen zu Kontinuität und Wandel - |
Berlin, 1996 |
| Steinhöfel, Wolfgang (Hrsg.) |
Erziehungswissenschaft und Bildungsgeschichte zwischen Engagement und Resignation. Wissenschaftler antworten auf Fragen zur Pädagogik |
Berlin, 1996 |
| Baumert, Jürgen; Cortina, Kai S.; Leschinsky, Achim; Mayer, Karl Ulrich; Trommer, Luitgard (Hrsg.) |
Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland |
Hamburg, 2003 |
| Bildungskommission der Länder Berlin und Brandenburg (Hrsg.) |
Bildung und Schule in Berlin und Brandenburg. Herausforderungen und gemeinsame Entwicklungsperspektiven. |
Berlin, 2003 |
| Benner, Dietrich (Hrsg.) |
Bildungsstandards.
Chancen und Grenzen
Beispiele und Perspektiven |
Paderborn, 2007 |
| Benner, Dietrich |
Bildungstheorie und Bildungsforschung.
Grundlagenreflexionen und Anwendungsfelder |
Paderborn, München, Wien, Zürick, 2008 |
| Benner, Dietrich |
Bildung und Kompetenz. Studien zur Bildungstheorie, systematischen Didaktik und Bildungsforschung |
Paderborn, München, Wien, Zürich, 2012 |
| Herausgeberschaft (unterschiedlich) |
Zeitschrift für Pädagogik |
2020-2023 |
| Brinkmann, Malte; Türstig, Johannes; Weber-Spanknebel, Martin (Hrsg.) |
Emotion - Feeling - Mood. Phenomenological and Pedagogical Perspectives. Band 12 aus der Reihe Phänomenologische Erziehungswissenschaft. |
Wiesbaden, 2021 |
| Hascher, Tina; Idel, Till-Sebastian; Helsper, Werner (Hg.) |
Handbuch Schulforschung. Illust.: Mit Vorwort, Abbbildungen und Tabellen. 3.überarb.und aktual. Auflg. Band 1. Seiten 1- 757 |
Wiesbaden , 2022 |
| Redlow, Götz |
Weltanschauung und Bildung in der modernen Epoche; Anlage: Notizzettel |
o.O., nach 1965 |
| Möller, Heidemarie / (?) |
Exzerpt, beginnend mit: "2. Bildung ist ..." |
o.O., nach 1984 |
| Nitsche, Ernst |
Erfahrungen. Ergebnisse. Entwicklungen. Erfahrungen zur erziehungswirksamen Gestaltung der "Galerie der Freundschaft" an der Schule. Außerunterrichtliche Bildung und Erziehung 5. Illustriert. 46 Seiten |
Berlin, o. D. |
| Sandau, Renate |
Auszug aus der Pädagogischen Lesung: "Erfahrungen bei der zielgerechten Präzisierung der inhaltlichen Forderungen des Bildungs- und Erziehungsplanes im Sachgebiet 'Bekanntmachen mit der Natur' - nachgewiesen an Beispielen aus der Arbeit mit der älteren Gruppe im II. Quartal". Erfahrungen erfolgreich arbeitender Pädagogen |
Schwerin, o. D. |
| N. N. |
Leitsätze zum neuen Bildungsprogramm.
3 Seiten
Vorläufige Forderungen.
3 Seiten
|
o. O., o. J. |
| N. N. |
Grundsätzliche Aufgaben der Bildung in der sozialistischen Gesellschaft. S. 1-14 |
Berlin, o.J. |
| Institut für Pädagogik d. Martin- Luther- Universität |
Die Bildungsbestrebungen der deutschen Klassik und des Neuhumanismus |
Halle- wittenberg, o.J. |
| Dorst, Werner |
Richtlinien für die Kommission polytechnische Bildung. s. 1-6 |
Berlin, o.J. |
| Sörgel, Kurt; BdD |
Stellungnahme zum Kapitel I der Schrift "Zur Einheit von Bildung und Erziehung im Staatsbürgerkundeunterricht" |
o.O., o.J. |
| Grundsätze des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems |
'Disposition für die Erarbeitung der Grundsätze des einheitlichen sozialistischen Bildungswesens (unter Verwendung der vorliegenden Ausarbeitungen) |
o.O., o.J. |
| APW |
o.T. (Bildungs- und Erziehungsergebnisse aus anderen Fächern, Funktion ihrer Einordnung in den Erkenntnisweg) [Betr.: Untersuchungen in Karl-Marx-Stadt] |
o.O., o.J. |
| Bendram, A. |
Leitlinie zur philosphischen Bildung und Erziehung der Schüler der 10-klassigen Oberschule |
o.O., o.J. |
| Szegedi |
Berichtsprotokoll. Abschrift. [Beantwortung der 4 Fragen zur Vorbereitung der Zentr. Polyt. Konf.; Lehrplan, Berufsausbildung und polytechnische Bildung in der Landwirtschaft] |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Biologie 5.Klasse (Stoff - Weltanschauung - Polytechnische Bildung - Differenzierung) |
Berlin, o.J. |
| N. N. |
Biologie: II. Thesen zur polytechnischen Erziehung und Bildung (Verbindung mit dem Unterrichtstag in der Produktion) |
Berlin, o.J. |
| N. N. |
Biologie: I. Thesen zur weltanschaulichen Erziehung und Bildung |
Berlin, o.J. |
| N. N. |
Beiträge des naturwissenschaftlichen Unterrichts zur weltanschaulichen Bildung und Erziehung (Klassen 7-10) |
Berlin, o.J. |
| N. N. |
Hauptsächliche Aufgaben der Erziehungs- und Bildungsarbeit im Deutschunterricht der 7. Klasse (Endgültige Fassung) |
Berlin, o.J. |
| Engelhardt, Ullrich; Conze, Werner/ (Hrsg.) |
Bildungsbürgertum. Begriffs- und Dogmengeschichte eines Etiketts. S. 11-247 |
Stuttgart, o.J. |
| N. N. |
Hauptsächliche Aufgaben der Erziehungs- und Bildungsarbeit im Deutschunterricht der 7. Klasse (Endgültige Fassung) |
Berlin, o.J. |
| Schreinert |
Zum Anteil der einzelnen Fächer an der allgemeinen muttersprachlichen Bildung der Schüler |
Berlin, o.J. |
| N. N. |
Zur Entwicklung der gesellschaftswissenschaftlichen Bildung im Unterricht der Mittelstufe von den präzisierten Lehrplänen zu den Lehrplänen im einheitlichen sozialistischen Bildungssystem (Entscheidungsfragen) |
Berlin, o.J. |
| Wolf, Walter |
Wie ging Karl Marx im "Kapital" methodisch an das Problem der polytechnischen Bildung heran, und welche Schlußfolgerungen können wir für die Theorie und Praxis der Pädagogik hieraus ziehen? S. 1-2. unvollständig |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Zur naturwissenschaftlichen Bildung in der Mittelstufe |
Berlin, o.J. |
| N.N: |
Dispositionen für die Erarbeitung der Grundsätze des einheitlichen sozialistischen Bildungswesens |
Berlin, o.J. |
| N. N. |
Musische Bildung und Erziehung |
o.O., o.J. |
| Uhlig, Gerhard |
Die Aufgaben und die Durchführung der technischen Bildung an der allgemeinbildenden Schulen |
Dresden, o.J. |
| Zentralkomitee der SED |
Entwurf - Beschluß des ZK der SED zum Gesetz über das einheitliche sozialistische Bildungswesen |
Berlin, o.J. |
| Möller, Heidemarie |
Notizen zu "Bildung", "Erziehung" und subjektives Vermögen |
o.O., o.J. |
| Deiters, Heinrich / (?) |
Anmerkungen zum Bildungsziel. |
o.O., o.J. |
| Alt, Robert (?) |
Disskussionsbeitrag (Technische/humanistische Bildung) |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Grundsätzliche Aufgaben der Bildung in der sozialistischen Gesellschaft. S. 1-14 |
Berlin, o.J. |
| N. N. |
Fragebogen für die Zusammenstellung des polytechnischen Wortschatzes im 7. Schuljahr |
Halle, o.J. |
| N. N. |
Über die gesellschaftliche und pädagogische Bedeutung der polytechnischen Bildung und Erziehung (12 S.) |
o.O., o.J. |
| Oestreich, Paul |
Bildung als Lebensform |
o.O., o.J. |
| Telle |
Berthold Ottos Bedeutung für Theologie und Kirche |
Lychen (Mark), o.J. |
| Thäle, G.; Forschergruppe Maschinenkunde |
Abschlußbericht der Forschergruppe "Grundlehrgang Maschinenkunde I. und II." |
Halle, o.J. |
| N. N. (?) |
Grundkonzeption mit Fragen (?) |
Halle, o.J. |
| Forschergruppe ESP (?) |
Stoffverteilungsplan für den Grundlehrgang; Arbeitsauftrag: Eimersplint |
Halle, o.J. |
| N. N. (?) |
Fragebögen zu Untersuchungsbedingungen |
Halle, o.J. |
| Pforte, J.; Forschergruppe Polytechn. Kabinett |
Die Stellung des Polytechnischen Kabinetts im System der polytechnischen Bildung und Erziehung |
Wörlitz, o.J. (?) |
| Pforte (?); Forschergruppe Polytechn. Kabinett |
Auswertungsbericht |
Wörlitz, o.J. (?) |
| N. N. (?) |
Der Unterrichtstag in der sozialistischen Produktion und seine Auswertung im mathematischen Kabinett |
Halle, o.J. (?) |
| Poßecker, R. |
Untersuchung über die Verbindung des Mathematikunterrichts mit dem Unterricht in der Produktion |
Halle, o.J. (?) |
| N. N. (?) |
Referat zur Polytechnischen Bezirkskonferenz |
Halle, o.J. (?) |
| N. N. (?) |
Beiträge zum Problem der Verbindung von Unterricht und produktiver Arbeit in der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule |
Halle, o.J. (?) |
